Тематичне оцінювання з теми «Джерела до вивчення історії» (5 кл., Вступ до історії)

І варіант

І рівень

1.Чи правильне твердження: Вчені, що знаходять і вивчають історичні джерела – це археологи.  а) так, б) ні

2. Письмо, в якому знаками є малюнки (на фото) називається:

а) піктографічне, б) ієрогліфічне,

в) абеткове. 

3. Комплекс речових пам’яток, серед яких є будівлі (на фото), називається: а) архів,

б) музей, в) історико-архітектурний заповідник

ІІ рівень

4.Випишіть з переліку писемні джерела

ІІ варіант

І рівень

1. Чи правильне твердження: Установи, де зберігають і досліджують писемні джерела для відновлення історії, називаються бібліотеками.  а) так, б) ні

2. Письмо, в якому один знак позначає один звук  (на фото) називається:  а) абеткове, б) піктографічне,  в) ієрогліфічне.

3. Писемне джерело (на фото), в якому записувалися події по рокам (по літам), називається: а) оповідки, б) літопис,

в) ювілей.

ІІ рівень

4. Випишіть з переліку речові джерела

Наказ царя, меч, рештки хати, папірус з описом, монета, лист, горщик газета

5.Запишіть у зошит 2 приклади візуальних джерел _____,  ____.

6. Запишіть у зошит різновид історичного джерела, зображеного на фото 

ІІІ рівень

7.  Визнач, де в писемному джерелі відомості (факти), а де – судження автора.

А) король Данило був князем добрим, хоробрим, мудрим..

Б) король Данило … спорудив городи многі, і церкви поставив…

А - …,   Б - …..

8. Визнач етапи шляху речового джерела до музею:    

 1 – , 2 – , 3 –, 4 –

А) дослідження, б) розкопки, в) експонування (виставлення),  г) реставрація (відновлення пам’ятки)

9. Визначте різновиди усних джерел

1) … було між них (полян) три брати… Зробили вони городок і на честь брата найстаршого назвали його Києвом…

2) І сказали їм Сварог і Берегиня, щоб виходили вони з печер і будували світлі хати…

3) Гей, долиною, гей, широкою, козаки йдуть, а позаду Сагайдачний…

4) Без розуму ні сокирою рубати, ні личака в'язати.

А) міф, б) казка, в) легенда, г) прислів’я,

д) історична пісня.

ІV рівень.        Працюємо з джерелом

10. Як називається газета? Про яку подію повідомляє джерело?

11.  Уяви себе працівником  музею. Створи правильну експозицію і розташуй пам’ятки за послідовністю їх створення. 

1 (первісність) - , 2 (античність) -, 3 (середні віки) -, 4 (новий час) -

5. Запишіть у зошит 2 приклади усних джерел ______,  _____.

6. Запишіть у зошит різновид історичного джерела, зображеного на фото

ІІІ рівень

7.  Визнач, де в писемному джерелі відомості (факти), а де – судження автора.

А) Зробили вони городок і на честь брата найстаршого назвали його Києвом…

Б) Були ж вони мужами мудрими й тямущими…

А - …,   Б - …..

8. Визнач етапи шляху етнографічного джерела до музею:

 1 – , 2 – , 3 – , 4 –

А) запис спостережень або збір речей, б) експонування (виставлення),  в) спостереження за життям народу, г) дослідження.

9. Визначте різновиди усних джерел

1) Береженого Бог береже, а козака — шабля стереже

2) Чи не той то хміль, що коло тичин в’ється? Гей, той то Хмельницький, що з ляхами б’ється. 

3) Коли той глечик перекинувся, то з нього вилетіли 7 великих зірок і постали на небі. Ото ті зірки і є Віз…

4) …Княжна Либідь… Дні й ночі плакала. З цих сліз і пішов струмочок, який і називається Либідь…

А) міф,  б) прислів’я, в) казка,  г) історична пісня,

 д) легенда

ІV рівень          

Працюємо з джерелом

10. Як називається газета? Про яку подію повідомляє джерело?

11.  Уяви себе працівником  музею. Створи правильну експозицію і розташуй пам’ятки за послідовністю їх створення.  1 (первісність) - , 2 (античність) -, 3 (середні віки) -, 4 (новий час) -

12. Поясніть, чому для достовірного відображення минулого потрібно залучати різні види історичних джерел та критично (недовірливо) ставитися до них?