Календарно-тематичне планування до підручника ACCESS 3
|
№ |
Дата |
Тематика спілкування |
Мовна компетенція |
Мовленнєва компетенція |
|||||||||||
|
Лексика |
Граматика |
Аудіювання |
Говоріння |
Читання |
Письмо |
||||||||||
|
І СЕМЕСТР |
|||||||||||||||
|
MODULE 1. LIFESTYLES |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – представляти себе, свою сім’ю та друзів, розповідати про уподобання, замовляти квитки |
|||||||||||||||
|
1 |
|
Starter Unit. City Life and Country Life
|
Ex.3 p.11 |
Present Continuous Ex. 5,6 p.11 WB ex.2,3 p.8 |
Ex.2 p.11 |
Ex.1,2 p.10,11 |
Ex.2 p.11 |
Ex.4 p.11complete the sentences |
|||||||
|
2 |
|
Daily Routine and Present Activities
|
WB ex.1 p.8 |
Present Simple vs Pr. Continuous Ex.7,8 p.11 |
Ex.5 p.16 |
Ex.9 p.11 |
WB ex.4 p.8 |
Ex.10 p.11write an e-mail |
|||||||
|
3 |
|
Risky Jobs.
|
Ex.1,3 p.12 WBex1,3 p9 |
Adjectives Ex.7 p.13 Relative Cl. Ex.8,9 p.13 |
Ex.2,4 p.12 |
Ex.2,13 p.12 |
Ex.4 p.12 |
Ex.11 p.13 |
|||||||
|
4 |
|
Personalities
|
WB ex.1,2,3 p.9 |
Relative Clauses Ex.8,9, 10 p.13 WB ex.4,5 p.9 |
Ex.6a p.13 |
Ex.5,6b p.12 |
WB ex.1,2 p.10 |
Ex.5 p.12 |
|||||||
|
5 |
|
Modern Lifestyle
|
Ex.3 p.14 |
Linking Words Ex.4 p.14 WB ex.3,4 p.10 |
Ex.1 p.14 |
Ex.1,2 p.14 |
Ex.1 p.14 |
Ex.5 p.14 write an article |
|||||||
|
6 |
|
Culture Corner
|
Ex1 p15WB ex.3 p.12 |
WB ex.2 p.12 |
Ex.1a,4 p.15 |
Ex.3 p.15 |
Ex.1a,2 p.15 WB ex.1 p.12 |
Ex.5 p.15collect info (tourist attraction) |
|||||||
|
7 |
|
Travelling. Means of Transport
|
Ex1,2,3p.16 WBex.1p.13 |
WB ex.4 p.13 |
Ex.2 p.16 WB ex.3 p.13 |
Ex.1,4 p.16 act out a dialogue |
Ex.2 p.16 WB ex.5,6 p11,2p13 |
WB ex.7, 8 p.11 e-mail |
|||||||
|
8 |
|
Curricular Cut
|
Ex.1 p.17adj |
Ex.2a p.17 questions |
Ex.1,2b p.17 |
Ex.1,2a,3 p.17 |
Ex.2 p.17 |
Ex.3 p.17 |
|||||||
|
9 |
|
Self Check. Module Test 1
|
Ex.1,2 p.18 |
Ex.3,4 p.18 |
Ex.1 p.112 |
p.18 choose a topic & talk |
Ex.5 p.18 |
WB ex.2 p.14 |
|||||||
|
MODULE 2. NARROW ESCAPES! |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – розповідати про почуття та емоції, давати оцінку, логічно та послідовно розповідати про події в минулому, ставити питання |
|||||||||||||||
|
10 |
|
Experiences
|
Ex.2,3 p.20 Ex.5 p.20 |
Past Simple Ex.6,7 p.20 |
Ex.1,7b p.20-21 |
Ex.1,4 p.20 Think! p.20 |
Ex.1 p.20 |
Ex.7c p.21 make sent. about yourself |
|||||||
|
11 |
|
Experiences & Feelings
|
WB ex.1,2 p.15 |
WB ex.3 p.15 |
p.19 Ex.7 p.26 |
p.19 Ex.9,10 p.20 |
Ex.8 p.20 WB ex.4 p.15 |
Ex.10 p.20 write about your partner’s exper. |
|||||||
|
12 |
|
Natural Phenomena
|
WB ex.1 p.16 |
Adverbs Ex.5 p.23 WB ex.3 p.16 |
Ex.1,2 p.22 |
Think! p.22 Ex.2,3 p.22 |
Ex.2,4 p.22 |
Ex.5b p.23 make sent. using adverbs |
|||||||
|
13 |
|
Disasters
|
WB ex.2 p.16 |
Linking words Ex.6,7 p.23 WB ex.4 p.16 |
Ex.8 p.23 |
Ex.8b,9 p.23 |
WB ex.1,2 p.17 |
Ex.9 p.23 make notes about disasters |
|||||||
|
14 |
|
Unusual Experience
|
Ex.2 p.24 words in bold |
Linking words WB ex.3 p.17 |
Ex.1,2 p.24 |
Ex.1,4 p.24 |
Ex.3 p.24 |
WB ex.4,5 p.18 write beginning and ending |
|||||||
|
15 |
|
Culture Corner
|
Ex.4 p.25 WBex.1,2p.19 |
Word Oder WB ex. p.19 |
Ex.1,2 p.25 |
Ex.5,6 p.25 |
Ex.2,3 p.25 |
Ex.4 p.24 write a story |
|||||||
|
16 |
|
Something Unusual!
|
Ex.4,5 p.26 WB ex.2 p.20 |
Past Events |
Ex.1,2 p.26 |
Ex.2,6 p.26 |
Ex.3 p.26 WB ex.3 p.20 |
Ex.6 p.27 write a short paragraph |
|||||||
|
17 |
|
Curricular Cut
|
Ex.3 p.27 WB ex.1 p.21 |
WB ex.2 p.21 |
Ex.2,5 p.27 |
Ex.2,4 p.27 |
Ex.1,2,5 p.27 WB ex.1 p.21 |
WB ex.3 p.21 listen and write |
|||||||
|
18 |
|
Self Check. Module Test 2
|
Ex.1,2,6 p.28 |
Ex.3,4,5 p.28 |
p.112 WB ex.1 p.20 |
WB ex.1 p.20 talk about safety rules |
WB ex.3 p.19 |
WB ex.6,7 p.18 write a story |
|||||||
|
MODULE 3. TRAVEL |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – запрошувати, приймати та відхиляти запрошення, запитувати та надавати інформацію про визначні місця, розповідати про завершеність дій, запрошувати, приймати та відхиляти запрошення, попереджати про небезпеку |
|||||||||||||||
|
19 |
|
Places to Visit |
Ex.3,4 p.31 |
Present Perfect Ex.7,8 p.31 |
Ex.1 p.30 |
Ex.1,5 p.30-31 |
Ex.1,2 p.30 |
Ex.9 p.31 write a postcard |
|||||||
|
20 |
|
Places to Visit |
WB ex.2,3 p.22 |
WB ex.4 p.22 |
Ex.6 p.31 |
p.29 Think! |
WB ex.1 p.22 |
WBex.1 p.22wr.advert |
|||||||
|
21 |
|
Unusual Holiday Destinations |
Ex.3,4a p.32 |
Pr. Perfect/ Cont.Ex.5 8 p.33WB ex.3,4 p.23 |
Ex.1 p.32 |
Ex.1,4b p.32 Ex.6,7 p.33 |
Ex.1,2 p.32 |
Ex.4b p.32 |
|||||||
|
22 |
|
Your Travel Experience |
WB ex.2 p.23 |
Past Simple vs Present Perfect Ex.9,10 p.33 |
p.29 Ex.7 p.36 |
Ex.11 p.33 ask your partner about their travel experiences |
WB ex.1 p.23 |
Ex.11 p.33 write about your travel experience |
|||||||
|
23 |
|
Holiday Time |
Ex.3 p.34 |
Have been/have gone Ex.4p.34WBex.5p.23 |
Ex.2 p.34 |
Ex.3 p.34 describe your holiday |
Ex.1 p.34 |
Ex.5 p.34 write an e-mail |
|||||||
|
24 |
|
Culture Corner |
Ex.3 p.35 WB ex.2 p.26 |
Abstract Nouns Ex.4 p.35 WB ex.3 p.26 |
Ex.1 p.35 |
Ex.1,5 p.35 |
Ex.1,2 p.35 |
Ex.5 p.35 write a short article |
|||||||
|
25 |
|
Summer Camps |
Ex.1,3,4 p.36 WB ex.1 p.27 |
WB ex.2 p.24 WB ex.2 p.27 |
Ex.1,2 p.36 WBex.3p.27 |
Ex.5,6 p.36 act out dialogues |
Ex.2 p.36 WB ex.1 p.24 |
WBex.3 p.27wr.advert for a summer camp |
|||||||
|
26 |
|
Curricular Cut |
Ex.2,4 p.37 WB ex.1,2 p.28 |
WB ex.3 p.28 |
Ex.1 p.37 |
Ex.3,5 p.37 |
Ex.1 p.37 |
WB ex.4 p.28 |
|||||||
|
27 |
|
Self Check. Test3 |
Ex.1,2 p.38 |
Ex.3,4,5 p.38 |
p.112 |
Ex.6 p.38 |
WB ex.4 p.25 |
WB ex.3,5 p.25 |
|||||||
|
MODULE 4. THE MEDIA |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція –висловлювати подив, презентувати інформацію та реагувати на новини, обговорювати та вибирати програми |
|||||||||||||||
|
28 |
|
Types of Media |
Ex.3 p.40 |
Past Simple vs Past Continuous Ex.5,7 p.41 |
p.39 Ex.1 p.40 |
p.39 Think! Ex.1,4 p.40 |
Ex.1,2 p.40 |
WB ex.2 p.32 choose three articles in local papers, write headlines |
|||||||
|
29 |
|
Daily News |
WB ex.1 p.29 |
When/while WB ex.3,4 p.29 |
Ex.6 p.46 |
Ex.6,8,9 p.41 |
WB ex.2 p.29 |
Ex.9 p.41 write about your partner |
|||||||
|
30 |
|
Incredible News |
Ex.3 p.42 |
Past Perfect/Contin. Ex5p43 WBex2p30 |
Ex.1 p.42 |
Ex.1,4 p.42 act out interview Ex6 p.43 |
Ex.1 p.42 |
Ex.2 p.42 complete the reporter’s notes |
|||||||
|
31 |
|
News Reports |
WB ex.1 p.30 |
Perf/Cont/ Simple Ex.7,8 p.30 |
WBex.5p.30 Ex.10 p.43 |
Ex.9,11 p.43 act out dialogues |
WB ex.1 p.31 |
Ex.8b p.43 Ex.10 p.43 listen and make notes |
|||||||
|
32 |
|
Accidents |
Ex.3 p.44 words in bold |
WB ex.3,4 p.30 |
Ex.2,5 p.44 |
Ex.1,4,5 p.44 |
Ex.2,3 p.44 |
Ex.6 p.44 write a news report |
|||||||
|
33 |
|
Culture Corner |
Ex.2 p.45 WB ex.1,2 p.33 |
Adjectives Ex.4 p.45 |
Ex.2 p.45 |
Ex.1,3 p.45 |
Ex.2 p.45 |
Project Ex.5 p.45 a magazine |
|||||||
|
34 |
|
What’s On? |
Ex.2,3b,4 p.46 WB ex.1,2 p.34 |
WB ex.3 p.33 |
Ex.2,3,6 p.46 |
Ex.1,5 p.46 discuss and record |
Ex.1,3 p.46 WB ex.3 p.34 |
Ex1p.46write program for the local channel |
|||||||
|
35 |
|
Curricular Cut |
Ex.3,4 p.47 WB ex.1,2,3 p.35 |
WB ex.4 p.35 |
Ex.2,5 p.47 |
Ex.1,5,6 p.47 make radio programme |
Ex.2 p.47 |
Ex.6 p.47 make notes |
|||||||
|
36 |
|
Self Check.Test 4 |
Ex.1 p.48 |
Ex.2,3,4 p.48 |
p.112 |
Ex.5 p.48 dialogues |
WB ex.4 p.33 |
WB ex.4 p.32 a report |
|||||||
|
MODULE 5. OUR FUTURE |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – говорити про наміри та плани, робити передбачення, приймати рішення, говорити про умовні ситуації, перепитувати, висловлювати точку зору/згоду/незгоду, надавати інструкції |
|||||||||||||||
|
37 |
|
The Digital Revolution |
Ex.2 p.51 |
Will/be going to Ex.3,4 p.51 |
Ex.1 p.50 |
Ex.1,2 p.50-51 |
Ex.1 p.50 |
Ex.5 p.51write sent. about yourself |
|||||||
|
38 |
|
E-society |
WB ex.1,2 p.36 |
Will/going to/Pr.C. WB ex.4 p.36 |
Ex.8 p.51 |
Ex.6,9 p.51act out dialogues |
WB ex.3 p.36 |
Ex.9 p.51 write a short article |
|||||||
|
39 |
|
Science and Technology |
Ex.1 p.53 |
Conditionals Ex.4,5 p.53 |
WB ex.2 p.40 |
Ex.2 p.52 |
Ex.2,3 p.52 |
Ex.6 p.53 write sent. about yourself |
|||||||
|
40 |
|
High-Tech |
p.49 WB ex.1,2 p.37 |
Ex.7,8 p.53 WB ex.3 p.37 |
p.49
|
p.49 If-game. |
WB ex.1,2 p.38 |
Ex.10 p.53 make notes |
|||||||
|
41 |
|
Life in the Future |
Linking words |
Wishes Ex.9 p.53 |
Ex.6 p.56 |
Ex.2,3 p.54 |
Ex.1 p.54 WB ex.3,4 p.39 |
Ex.4 p.54 a short opinion article |
|||||||
|
42 |
|
Culture Corner |
WB ex.1 p.40 |
WB ex.4 p.37 |
Ex.1 p.55 |
Ex.3,4 p.55 |
Ex.1,2 p.55 |
Ex.4 p.55 |
|||||||
|
43 |
|
Internet |
Ex.2,4 p.56 |
WB ex.3 p.41 |
Ex.1,2,3 p.56 |
Ex.5 p.56 act out dialogues |
Ex.1,3 p.56 WB ex.1,2 p.41 |
WB ex.4 p.41 plans for this weekend |
|||||||
|
44 |
|
Curricular Cut |
Ex.4,5 p.57 WB ex.1p.42 |
WB ex.2,3 p.42 |
Ex.2 p.57 |
Ex.1,6 p.57 |
Ex.2,3 p.57 |
WB ex.4 p.42 |
|||||||
|
45 |
|
Self Check. Module Test 5 |
Ex.1,2 p.58 |
Ex.3,4,5 p.58 |
p.112 |
Give a talk on high-tech gadgets |
WB ex.3 p.40 |
WB ex.6,7 p.39 |
|||||||
|
46 |
|
Контроль аудіювання, говоріння |
|||||||||||||
|
47 |
|
Контроль письма |
|||||||||||||
|
48 |
|
Контроль читання |
|||||||||||||
|
II СЕМЕСТР |
|||||||||||||||
|
MODULE 6. SAFETY COMES FIRST! |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – висловлювати необхідність, (не)можливість, заборону, надавати поради, передавати слова інших людей, висловлювати співчуття, презентувати інформацію |
|||||||||||||||
|
1 |
|
Sea Life |
Ex.1,3 p.60 |
Modals Ex.4,5,6 p.61 |
Ex.1 p.60 |
Ex.3 p.61 |
Ex.2 p.60 |
Ex.10 p.61 prepare a leaflet |
|||||||
|
2 |
|
Danger |
WB ex.1,3,4 p.43 |
Modals (past) Ex.7, 8 p.61 WB ex.5p.43 |
p.59 |
Ex.10 p.61 present info Ex.9 p.61 |
WB ex.2 p.43 |
Ex.9 p.61 |
|||||||
|
3 |
|
Breaking the Law |
Ex.2,3 p.62 |
Reported Speech Ex.4,5 p.63 |
Ex.1 p.62 |
Ex.1,2,3 p.62 p.59 describe the pictures |
Ex.1 p.62 |
Ex.2 p.62 answer and give reasons |
|||||||
|
4 |
|
Breaking the Law |
WB ex.1,2 p.44 |
Reported questions Ex. 6 p.63 |
Ex.8 p.63 |
Ex.7 p.63 |
WB ex.4 p.44 |
Ex.9 p.63 |
|||||||
|
5 |
|
Teenage Problems |
Ex.1 p.64 |
WB ex.3 p.44 |
Ex.7 p.66 |
Ex.1,4,5 p.64 |
Ex.2,3 p.64 Ex.1,2 p.45 |
Ex.6 p.64 write an e-mail |
|||||||
|
6 |
|
Culture Corner |
Ex.5 p.65 WB ex.1,2 p.47 |
WB ex.3 p.47 |
Ex.1 p.65 |
Ex.2,4,6 p.65 |
Ex.1,3 p.65 |
WB ex.4 p.46 |
|||||||
|
7 |
|
Accidents. Ex-press Sympathy |
Ex.1,2,4 p.66 WB ex.1 p.48 |
Reported Speech Ex.5 p.66 |
Ex.2,3 p.66 |
Ex.1,6 p.66 |
Ex.3 p.66 WB ex.3 p.48 |
Ex.1 p.66 write a piece of advice |
|||||||
|
8 |
|
Curricular Cut |
Ex.2,3 p.67 WB ex.1,2p.49 |
WB ex.3 p.49 |
WB ex.4 p.48 |
Ex.2,4 p.67 |
Ex.1 p.67 |
WB ex.4 p.49 listen and wrire |
|||||||
|
9 |
|
Self Check. Test |
Ex.1,2 p.68 |
Ex.3,4 p.68 |
p.113 |
Ex.5 p.68 |
WB ex.4 p.47 |
WB ex.5,6 p.46write a letter |
|||||||
|
10 |
|
Module Test 6 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
MODULE 7. PROFILES |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – порівнювати характер та зовнішність людей, перепитувати та уточнювати, розповідати про досвід, спілкуватися під час виконання проектної роботи |
|||||||||||||||
|
11 |
|
Character |
Ex.4 p.71 WB ex.2,4 p.50 |
Comparison Ex.5,6 p.71 |
Ex.1 p.70 |
Ex.1,3,4 p.70 |
Ex.1,2 p.70 |
Write about two roles of your favourite actor |
|||||||
|
12 |
|
Appearance |
p.69 Ex.5 p.71 WB ex.1,3 p.50 |
WB ex.5 p.50 |
p.69 |
p.69 Ex.7,8 p.71 |
WB ex.1,2,3 p.52 |
Ex.8 p.71compare members of your family/friends |
|||||||
|
13 |
|
Ambitions and Success |
Ex.1,4 p.72-73 |
Too-enough Ex.5,6, p.73 WB ex.3p.51 |
Ex.2 p.72 |
Ex.1,2 p.72 |
Ex.2,3 p.72 |
Ex.10 p.73 |
|||||||
|
14 |
|
Ambitions and Success |
WB ex.1,2 p.51 |
Question Tags Ex.7 p.73 WB ex.4 p.51 |
Ex.9 p.73 |
Ex.10 p.73 present the biography |
WB ex.4,5 p.53 |
Ex.7 p.73 write five sentences |
|||||||
|
15 |
|
Jobs |
Ex.3 p.74 |
Ex.8 p.73 WB ex.4 p.51 |
Ex.7 p.76 |
Ex.1,2,4 p.74 |
Ex.1,2 p.74 |
Ex.5 p.74 write a letter |
|||||||
|
16 |
|
Culture Corner |
Ex.1,2,3 p.75 |
WB ex.5 p.51 |
Ex.1 p.75 |
Ex.1,4,5,6 p.75 |
Ex.1 p.75 |
Ex.5 p.75 compl. table |
|||||||
|
17 |
|
Job Interview |
Ex.1,4,5 p.76 WB ex.1 p.55 |
WB ex.5 p.55 |
Ex.1,2 p.76 |
Ex.6 p.76 act out dialogues |
Ex.2,3 p.76 WB ex.2 p.55 |
WB ex.4 p.55 |
|||||||
|
18 |
|
Curricular Cut |
Ex.2,4 p.77 |
Ex.3 p.77 |
Ex.1 p.77 |
Ex.1,2,5,6 p.77 |
Ex.1 p.77 |
Ex.6 p.77write a short paragraph |
|||||||
|
19 |
|
Self Check. |
Ex.1,2 p.78 |
Ex.3,4 p.78 |
p.113 |
Ex.5 p.78 use short exchanges in dialog. |
WB ex.1,2 p.54 |
WB ex.6 p.53 |
|||||||
|
20 |
|
Module Test 7 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
MODULE 8. OUR PRECIOUS EARTH |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – висловлювати аргументи за і проти, обговорювати добровільні внески, ознайомитися з правилами телефонного етикету |
|||||||||||||||
|
21 |
|
Wonders of the World |
Ex.3 p.80 |
Articles Ex.5 p.81 WB ex.4 p.57 |
Ex.1 p.80 |
Ex.4,10 p.80-81 |
Ex.1,2 p.80 |
Ex.4b p.80 |
|||||||
|
22 |
|
Places of Interest |
WB ex.1 p.57 |
Passive Ex.7,9 p.81 WB ex.5,6 p.57 |
Ex.6 p.81 |
Ex.11 p.81 ask quest. and do the quiz |
Ex.8 p.81 WB ex.4 p.57 |
Ex.11 p.81 write T/F statements |
|||||||
|
23 |
|
Special Buildings |
Ex.1,3 p.82
|
The Passive Ex.5,6, 7p.83 |
Ex.1 p.82 |
Think! Ex.4 p.82 |
Ex.1,2 p.82 |
Ex.4 p.82 |
|||||||
|
24 |
|
Guided Tours |
WB ex.1,2 p.58 |
WB ex.3 p.58 |
Ex.10 p.83 |
Ex.11 p.83 talk about a place of interest as a tour guide |
Ex.8 p.83 |
Ex.11 p.83 |
|||||||
|
25 |
|
Animal World |
Ex.2 p.84 лексика тексту |
Linkers Ex.3 p.84 Causative Ex.9 p.83 |
Ex.4 p.84 |
Ex.1,4 p.84 |
Ex.1,2 p.84 |
Ex.2 p.84 complete the table |
|||||||
|
26 |
|
Culture Corner |
Ex.1 p.85 WB ex.1,2 p.61 |
The Causative WB ex.4 p.58 WB ex.3 p.61 |
Ex.1 p.85 |
Ex.3,4 p.85 |
Ex.1,2 p.85 |
Ex.4 p.85 write about a natural reserve in Ukraine |
|||||||
|
27 |
|
Donations |
Ex.1,4 p.86 |
WB ex.4 p.61 |
Ex.1,2 p.86 Ex.6 p.86 |
Ex.5 p.86 |
Ex.2 p.86 WB ex.1,2,4 p.60 |
Ex.3 p.86 fill in the form |
|||||||
|
28 |
|
Curricular Cut |
Ex.2 p.87 WB ex.1 p.63 |
WB ex.2,3,4 p.63 |
Ex.1 p.87 |
Ex.1,3,4 p.87 |
Ex.1 p.87 WB ex.3 p.60 |
Ex.1 p.87 write quest. WB ex.5 p.63 |
|||||||
|
29 |
|
Self Check.
|
Ex.1,2 p.88 |
Ex.3,4 p.88 |
p.113 |
Ex.5 p.88 act out dialogues(exchanges) |
WB ex.5 p.60 |
WB ex.6 p.60 |
|||||||
|
30 |
|
Module test 8 |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
MODULE 9. CHOICES |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – давати поради, робити покупки, говорити про кількість, обговорювати та рекомендувати, запрошувати, дарувати та висловлювати подяку |
|||||||||||||||
|
31 |
|
Shopping |
Ex.6,7 p.91 |
Nouns – sing/plural Ex.9,10 p.91 |
Ex.3 p.90 |
Ex.1,2 p.90 |
Ex.3, 4 p.90 |
WB ex.4 p.64 write the plurals and make sentences |
|||||||
|
32 |
|
Shopping |
p.89 WB ex.1,2 p.64 |
Ex.11 p.91 |
p.89 |
p.89 discuss in pairs Ex.8 p.91 |
WB ex.3 p.64 |
p.89 write answers to the questions |
|||||||
|
33 |
|
Eating Habits |
Ex.1 p.92 |
Countable-uncount. Nouns Ex.4,5 p.93 |
Ex.2 p.92 |
Ex.7 p.93 |
Ex.2,3 p.92-93
|
Ex.8 p.93 |
|||||||
|
34 |
|
Eating Habits |
WB ex.1,2,3 p.65 |
Quantifiers Ex.6 p.93 |
Ex.6 p.96 |
Ex.8 p.93 talk about your eating habits |
WB ex.1,2 p.66 |
Think! and write Ex.8 p.93 |
|||||||
|
35 |
|
Giving Parties |
Ex.5 p.94 |
WB ex.5 p.64 |
Ex.1,3 p.94 |
Ex.6 p.94 |
Ex.2,3 p.94 |
Ex.4,7 p.94 |
|||||||
|
36 |
|
Culture Corner |
Ex.1 p.95 WB ex.1,2 p.68 |
WB ex.5p.65 |
Ex.12 p.91
|
Ex.1,2,3 p.95 |
Ex.2 p.95 |
Ex.4 p.95 write an idiom quiz |
|||||||
|
37 |
|
Shopping for Clothes |
Ex.1,3,4 p.96 WB ex.1,2 p.69 |
Countable-uncount. Nouns |
Ex.1,2 p.96 WBex.4 p69 |
Ex.5 p.96 act out dialogues |
Ex.2 p.96 WB ex.3 p.67 |
WB ex.4 p.67 |
|||||||
|
38 |
|
Curricular Cut |
Ex.1 p.97 WB ex.1,2 p.70 |
Articles/Pron. Ex.2 p.97 WB ex.3 p.70 |
Ex.2 p.97 |
Ex.3,4 p.97 present food chain |
Ex.2 p.97 |
Ex.4 p.97 |
|||||||
|
39 |
|
Self Check.
|
Ex.1,2 p.98 |
Ex.3,4,5 p.98 |
p.113 |
Ex.6 p.98 act out dia-logues/use exchanges |
WB ex.3 p.69, ex.6 p.98 |
WB ex.5,6 p.67 |
|||||||
|
40 |
|
Module Test 9 |
|||||||||||||
|
MODULE 10. IT’S FUN! |
|||||||||||||||
|
Мовленнєві функції та соціокультурна компетенція – давати пораду та попереджати, говорити про улюблені дії, замовляти квитки |
|||||||||||||||
|
41 |
|
Extreme Sports |
Ex.3,4 p.100 |
Infinitive/-ing forms Ex.6,7, p.101 |
Ex.1 p.100 |
Ex.1 p.100 Ex.5 p.101 |
Ex.1,2 p.100 |
Ex.8 p.101 write about yourself |
|||||||
|
42 |
|
The Olympic Games |
WB ex.1,2 p.71 |
Infinitive/-ing forms WB ex.4p.71 |
Ex.9 p.101 |
Ex.9 p.101 talk about the Olympic Games |
WB ex.3 p.71 |
Ex.10 p.101 write your quiz |
|||||||
|
43 |
|
Computer Games |
Ex.1 p.102 |
Prepositions Ex.3 p.103 WB ex.1,2 p.72 |
Ex.4 p.103 |
Ex.4 p.103 give directions using the picture |
Ex.2 p.102 |
Ex.4 p.103 draw your picture and give directions |
|||||||
|
44 |
|
Likes and Dis-likes. Expressing Opinions |
WB ex.3 p.74 |
Some/any/no+body/thing/where Ex.5,6 p.103 |
WB ex.7 p.74 |
Ex.6 p.103 act out dialogues |
WB ex.1,2 p.73 |
WB ex.3 p.74 write about the films you have seen |
|||||||
|
45 |
|
Music |
Ex.1,3,6 p.104 |
WB ex.3 p.72 |
Ex.1,2 p104 |
Ex.1,3 p.104 |
Ex.4,5 p.104 |
Ex.7 p.104 review |
|||||||
|
46 |
|
Culture Corner |
Ex.3,5 p.105 WB ex.2 p.74 |
Infinitive/-ing WB ex.3,4 p.75 |
Ex.2 p.105 |
Ex.1,4,5,6 p.105 present the festival |
Ex.1,2 p.105 |
Ex.6 p.105 complete the table, make notes |
|||||||
|
47 |
|
Cinema. Films |
Ex.1,4 p.106 WB ex.1 p.76 |
WB ex.2 p.76 |
Ex.1,2,6 p.106 |
Ex.5 p.106 WB ex.3 p.76 |
Ex.3 p.106 |
WB ex.4 p.74write your recommendation |
|||||||
|
48 |
|
Curricular Cut |
Ex.3 p.107 WB ex.1,2 p.77 |
Infinitive/-ing forms WB ex.3p.77 |
Ex.1,4 p.107 |
Ex.3,4,5 p.107 |
Ex.1,2 p.107 |
Ex.5 p.107 |
|||||||
|
49 |
|
Self Check |
Ex.1,2 p.108 |
Ex.3,4 p.108 |
p.113 |
Ex.5 p.108 act out dialogues |
WB ex.1,2 p.75 |
WB ex.5,6 p.74 write your film review |
|||||||
|
50 |
|
Module Test 10 |
|||||||||||||
|
51 |
|
Контроль аудіювання і говоріння |
|||||||||||||
|
52 |
|
Контроль читання |
|||||||||||||
|
53 |
|
Контроль письма |
|||||||||||||
|
54 |
|
Підсумковий урок |
|||||||||||||
Додатковий матеріал до НМК ACCESS 3 Ви можете знайти в ACCESS Grammar 3 та Teacher’s Resource Pack 3