Тематичний контроль за темами: «ДЕРЖАВИ АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ АМЕРИКИ», «ПЕРЕДУМОВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ», «ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД».
«На Урок» ПІБ:
Клас:
Тематичний контроль за темами:
«ДЕРЖАВИ АЗІЇ ТА ЛАТИНСЬКОЇ Дата:
|
АМЕРИКИ», «ПЕРЕДУМОВИ ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ», «ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД». |
|
1. Мюнхенська угода була підписана главами урядів:
а) А. Німеччини, Італії, Великоїб) Б. Німеччини, Італії, Великої Британії,
Британії,СРСРФранції
в) В. Німеччини, Італії,Франції,г) Г. Італії,Франції, Чехословаччини,
Чехословаччини Великої Британії
2. Договір про ненапад між Німеччиною та СРСР був підписаний:
а) А. 21 серпня 1939 рокуб) Б. 22 червня 1941 року
в) В. 17 вересня 1939 рокуг) Г. 23 серпня 1939 року
3. 12 березня 1938 року німецькі сухопутні і повітряні сили втоглися в .......... Захоплення цієї країни відбулося без жодного пострілу. Населення радо вітало нацистського фюрера і його армію.
Про яку державу йде мова.
а) А. Австріяб) Б. Польща
в) В. Чехословаччинаг) Г. Литва
4. Яка подія увійшла в історію під назвою " Соляний похід"?
|
|
а) А. Похід армії Гоміндана під |
б) Б. Похід до берега океану для видобутку власної солі на чолі з Махатма Ганді |
|
|
в) В. Наступ турецької армії на Ізмір під |
г) Г. Повстання селян в Японії |
|
5. |
В чому суть Палестинської проблеми? |
|
а) А. Протистояння англійців та арабів в б) Б. Протистояння Франції та Британії Палестині за володіння Палестиною
в) В. А.Протистояння євреїв та арабів г) Г. Обмеження Британією прав арабів
щодо проживання на території в Палестині
Палестини
6. Коли в країнах Західної Європи та Америки почали вводити систему загальної обов"язкової середньої освіти?
а) з кінця ХУІІІ ст.б) з кінця ХІХ ст.
в) з початку ХХ ст.г) з ХХІ ст.
7. У 20 - 30-ті роки швидкими темпами розвивається новий вид транспорту... (дві відповіді)
а) А. Залізничнийб) Б. Повітряний
в) В.Автомобільнийг) Г. Гужовий
8. Що із наведеного можна віднести до передумов Другої світової війни? (дві відповіді)
а) недосконалість Версальсько-б) політика "умиротворення агресора" та
Вашингтонської системиполітика ізоляціонізму
в) загострення протиріч між провіднимиг) створення військово-політичних країнами світу в боротьбі за переділ союзів колоніальних володінь
9. Виберіть із перелічених варіантів центри вищої освіти Великої Британії (дві відповіді)
а) А. Оксфордський університет б) Б. Кембриджський університет
в) В. Колумбійський університетг) Г. Гарвардський університет
10. Виберіть варіант правильної хронологічної послідовності подій, пов’язаних з найважливішими науково-технічними досягненнями в міжвоєнний період.
А) Винайдення інсуліну;
Б) Перший безпосадочний переліт через Атлантичний океан;
В) Навколосвітня подорож на дирижаблі "Граф Цепелін";
Г) Поява перших радіомовних передач в США.
а) А. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Бб) Б. 1-Г, 2-Б, 3-А, 4-В
в) В.1-А, 2-Г, 3-Б, 4-Вг) Г. 1-Г, 2-А, 3-Б, 4-В
11. Із запропонованого списку країн оберіть ті, що стали вогнищами війни у світі у 30-х роках
ХХ століття
а) А. СРСР б) Б. Великобританія
в) В. Німеччинаг) Г. Італія
д) Д. Франціяе) Е.Японія
12. Із запропонованого переліку пріорітетів у зовнішньополітичній діяльності оберіть ті, що були притаманні СРСР у міжвоєнний період (чотири відповіді)
а) А. Поширення комуністичної ідеології б) Б. Політика ізоляціонізму та
в усіх країнах Європи невтручання у справи європейських
країн
в) В. Суперечності з капіталістичнимиг) Г. Вступ до Ліги націй країнами світу
д) Д. Політика колективної безпекие) Е. Встановлення "нового порядку" в
Європі
До яких наслідків призвела подія, зображена на фото? ( три правильні відповіді)
а) А. Визначались радянські та німецькі б) Б. Гітлер отримав індустріальні
«сфери впливу» в Північній та Східній райони Чехословаччини з
Європі. металургійними іхімічними заводами,
а Чехословаччина, втративши прикордонні укріплення,опинилася роззброєною перед загрозою агресії.
в) В. Договір відвернув напад Японії на г) Г. Встановлення дипломатичних СРСР і війну Радянського Союзу на два відносин із США (1933) і прийняття
фронти. СРСР доЛіги Націй (1934Він зірвав на
певний час спроби західних держав зіштовхнути між собою Німеччину й Радянський Союз, проте об'єктивно сприяв Німеччині в розв'язанні нової агресії в Європі
д) Д. Він зірвав на певний час спроби західних держав зіштовхнути між собою Німеччину й Радянський Союз, проте об'єктивно сприяв Німеччині в розв'язанні нової агресії в Європі
Ключ до тесту
|
1. б (1 балів) |
2. г (1 балів) |
3. а (1 балів) |
4. б (1 балів) |
|
5. в (1 балів) |
6. в (1 балів) |
7. а в (2 балів) |
8. а б (2 балів) |
|
9. а б (2 балів) |
10. г (3 балів) |
11. в г е (3 балів) |
12. а в г д (3 балів) |
13. а в д (3 балів)
про публікацію авторської розробки
Додати розробку