Тест (9 клас.Українська література. Творчість Т.Г.Шевченка, Марка Вовчка, П. Куліша, М. Гоголя)

Контрольна робота №7

І варіант

І рівень

1. Укажіть автора твору «Троє схотінок».

а) Марко Вовчок;   б) П. Куліш;  в) М. Гоголь;  г) Т. Шевченко.

2. М. Гримач згадував Катрю, коли дивився на:

а) вишиті нею сорочки;  б) Дніпро;   в) її одяг;   г) зоряне небо.

3. За що дорікав собі Максим:

а) необережність під час бурі;

б) невміння грамотно написати листа отаману;

в) бо загубив вік молоденької Катрі;

г) не дозволяв Тетяні жити із чоловіком у себе в хаті

4. Що перешкоджало одруженню Семена з Катрею:

а) наймитування героя у пана; б) бідність дівчини;

в) заборона пана шляхтича;   г) згода Максима?

5. Семен пообіцяв коханій повернутися з козацького походу, як:

а) заспіває соловейко;   б) з’явиться перший сніг;

в) закінчаться жнива;   г) зацвіте перша вишня.

6. За яких обставин Леся і Петро( П.Куліш,,Чорна рада") не могли одружитися?

а) Бо стара Череваниха чинила цьому опір;

б) дівчина була заручена із Я. Сомком;

в) через бідність козака;

г) у зв’язку з військовими подіями на Січі.

ІІ рівень

Укажіть декілька правильних відповідей:

7. Хто із героїв твору через непорозуміння у коханні вимушені були закінчити життя самогубством:

а) Ганна (Т. Шевченко «Наймичка»;

б) Катерина (Т. Шевченко «Катерина»);

в) Пріся (Т. Шевченко «Великий льох»);

г) Пидора (М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала»);

д) Катря (Марко Вовчок «Максим Гримач»);

е) Козак (Т. Шевченко «Причинна»)

8. Установіть ознаки роману як жанру художньої літератури:

а) Наявність розгорнутого сюжету або кількох сюжетних ліній, об’єднаних спільним задумом.

б) Піднесена, яскраво-емоційна мова.

в) Підкреслена узагальненість, відсутність деталізації.

г) Велика кількість дійових осіб.

д) Докладність описів і розповідей.

е) Стислість діалогів і авторських ліричних відступів.

9. Установіть відповідність між героями і назвами творів:

1. Пидора;	а) Т. Шевченко «Наймичка»;
2. Катря;	б) Т. Шевченко «Гайдамаки»;
3. Ганна;	в) Т. Шевченко «Великий льох»;
4. Пріся;	г) П. Куліш «Чорна рада»;
5. Леся.	д) Марко Вовчок «Максим Гримач»;
	е) М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала».

 

ІІІ рівень

10 . Установіть відповідність між жанрами і назвами творів:

1. Поезія-медитація;	а) Т. Шевченко «Наймичка»;
2. Поема-містерія;	б) Т. Шевченко «Доля»;
3. Історичний роман;	в) Т. Шевченко «Причинна»;
4. Поема-інвектива;	г) Т. Шевченко «Кавказ»;
5. Балада.	д) П. Куліш «Чорна рада»;
	е) Т. Шевченко «Великий льох»

11. Установіть відповідність між характеристикою героя і його твором.

1. «…Наймит, якого звали.., може, тому, що ніхто не пам’ятав його батька й матері. Церковний староста казав, що вони на другий же рік померли від чуми…»;	а) Максим Гримач (Марко Вовчок «Максим Гримач»);
2. «Він був добрий син і щирий козак, лучче йому з нудьги загинути, ніж пан-отця навік преогорчити і золоту свою славу грязную закаляти»;	б) Семен (Марко Вовчок «Максим Гримач»);
3. «І хороший був: повновидний, чорнобривий, чорновусий, а веселий, а жартовливий! Було, як вийде в неділю поміж люди, то так його обступлять. Дуже його любили»;	в) Кирило Тур («П. Куліш «Чорна рада»);
4. «…Як вода .. причепиться було до красних дівчат: надарує стрічок, сережок, намиста — дівати нікуди»;	г) Петро Шраменко (П. Куліш «Чорна рада»);
5. «Добрий він, і душа щира, козацька, хоч удає з себе ледащицю і характерника. Де вже без юродства в їх не буває?»	д) Петрусь Безродний (М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала»);
	е) Басаврюк (М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала»)

4 рівень

12. Напишіть міні-твір-роздум на одну із запропонованих тем:

 Зображення історичного минулого України в романі П. Куліша «Чорна рада»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота №7

ІІ варіант

І рівень

1. Хто є автором «Народних оповідань», де майстерно поєднано реалістичне зображення дійсності з елементами сентименталізму й романтизму:

а) Марко Вовчок;  б) Т. Шевченко;   в) М. Гоголь;   г) П. Куліш.

2. Герой твору П. Куліша «Чорна рада», який так розуміє сенс козацького життя: «А в нас над усе честь і слава, військова справа, щоб і сама себе на сміх не давала і ворога під ноги

топтала»:

а) Я. Сомко;  б) П. Шраменко;   в) М. Черевань;   г) К. Тур.

3.Визначте жанр твору Марка Вовчка «Максим Гримач»:

а) оповідання;   б) новела;   в) повість;   г) притча.

4. Що сталося з Гримачем після трагедії з Катрею? Він:

а) тяжко захворів;

б) п’ять років не виходив за ворота свого подвір’я;

в) виїхав жити до іншого міста;

г) три роки ні з ким не розмовляв.

5. Хто був чоловіком другої дочки Гримача — Тетяни:

а) отаман;  б) гетьман;  в) хорунжий;  г) сотник?

6. Укажіть автора твору «Троє схотінок».

а) Марко Вовчок;  б) П. Куліш;  в) М. Гоголь;  г) Т. Шевченко.

ІІ рівень

Укажіть декілька  правильних відповідей.

7. Визначте ознаки оповідання як жанру художньої літератури:

а) характери героїв уже сформовані;

б) мала кількість дійових осіб;

в) важливу роль відіграє художня деталь (побут, психологічна)

г) різні протиставлення й раптові перетворення однієї ситуації на іншу;

д) повільність і докладність розповіді, часті повтори, потрійність;

е) відповідність мелодії ритмові тексту.

8. Установіть за характеристикою героїв їх належність до твору Марка Вовчка «Максим Гримач».

а) «Не плаває — літає Дніпром тільки човен хвилю розбиває»;

б) «Хліб та вода — козацька їда»;

в) «Хороша та пишна, як королівна»;

г) «Він добрий був син і щирий козак, лучче йому з нудьги загинути, ніж пан-отця навік преогорчити і золоту свою славу гряззю закаляти»;

д) «Такий-то богатир! Ходив у жупанах, та в сап’янцях, та в атласах»;

е) «А я думав, нещасний, іти в Крим та Туреччину, навоювати золота і з добром приїхати до тебе, моя красуне…»

9. Визначте героїв твору «Чорна рада», які вважаються історичними:

а) Матвій Гвинтовка;   б) Кирило Тур;   в) Іван Брюховецький;

г) Петро Шраменко;   д) Яким Сомко;   е) Леся Черевань.

ІІІ рівень

10. Установіть відповідність між жанрами і назвами творів.

1. Оповідання-бувальщина;	а) «П. Куліш «Заворожена криниця»;
2. Оповідання романтичне;	б) П. Куліш «Чорна рада»;
3. Посланіє;	в) Т. Шевченко «Сон»;
4. Комедія;	г) М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала»;
5. Поезія.	д) Марко Вовчок «Максим Гримач»;
	е) Т. Шевченко «І мертвим, і живим…».

 

11. Установіть відповідність між характеристикою героя і його твором.

1. «Чоловік… гуляє, пиячить і враз пропаде, як у воду, і слуху немає. Там, зирк, знову мов з неба упав, вештається по вулицях у селі»;	а) Басаврюк (М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала»);
2. «…Був собі дідусь такий мізерний, мов зараз тілько з неволі випущений: невеличкий, похилий, очі йому позападалі і наче до чого придивляються, а губи якось покривились, що ти б сказав — він і зроду не сміявся»;	б) Пидора (М. Гоголь «Вечір проти Івана Купала»);
3. «Очі так і грають, а чорні густі брови аж геть піднялися над тими очима, і враг його знає — гляне раз: здається, супиться, гляне удруге: моргне довгим усом так, наче зараз і підніме тебе на сміх»;	в) Василь Невільник (П. Куліш «Чорна рада»);
4. «Дала обітницю йти на прощу; зібрала майно, що залишилось після батька, і через кілька днів її справді не було в селі. Куди пішла вона, ніхто не міг сказати»;	г) Кирило Тур (П. Куліш «Чорна рада»);
5. «Так-то гарно убралась! Сорочка тоненька і плахта шовкова, пояс сріблом цвіт кований, черевички високі; дрібно, дрібнесенько косу заплела, і золотий перстень блищить на правій руці».	д) Настя Гвинтовка (П. Куліш «Чорна рада»);
	е) Катря (Марко Вовчок «Максим Гримач»)

4 рівень

Зображення козацтва у творчості Т. Шевченка та П. Куліша.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
б	б	в	а	г	б	Б,д,е	А,г,д	Ключ: 1 — е;  2 — д; 3 — а;  4 — в;  5 — г.	Ключ: 1 — б; 2 — е;  3 — д; 4 — г;  5 — в.	Ключ: 1 — д; 2 — г; 3 — а; 4 — е; 5 — в.
а	г	а	б	г	б	А,б,в	А,в,д	А,в,д	Ключ:  1 — г; 2 — д; 3 — е; 4 — в; 5 — а.	Ключ: 1 — а; 2 — в; 3 — г; 4 — б; 5 — е.