Тест ''Написання слів з апострофом''

Тематична контрольна робота № 6

Перший варіант

Перший рівень

1. Вказати слово, у якому пишеться е

а) конве…р, б) карі…с, в) силу…т, г) ді…та.

2. Вказати у якому слові іншомовного походження ставиться апостроф.

а) ател…є, б) біль…ярд, в) порт…єра, г) кур…єр.

3.Вказати слово, в якому подвоюються приголосні.

а) кла(с), б) то(н)а, в) гру(п)а, г)ко(л)екив.

4. 2. Знайти слово, у корені якого не ставиться апостроф:

а) дерев..яний, б) олов..яний, в мавп..ячий; г) круп..яний.

5.Вказати слово у якому пишиться Ї.

а) сер…ал, б) ген..альний, в) рад…ус, г) моза…ка.

6. Знайти слово, у якому апостроф після префікса ставиться:

а) з..агітувати; б) без..іменний; в) з..уміти; г) без..ядерний.

Другий рівень

1. Подані слова записати, поставивши їх в орудному відмінку.

Розкіш, верф, ніч, ніжність.

 2. Списати слова, на місці крапок, де це потрібно, вставити пропущені букви.

Тон…а, ім….іграція, вил…ю, піц…а, Ніц…а, бон…а, Ган…уся, спросон…я, об…ігти.

3.Списати, правильно уживши В, У у словах.

(У, В) класі тихо, (у, в) місті Львові, (у, в) Ялті, зайдіть (у, в) клас, вистава мала великий успіх ( у, в) школярів, кіт ( у, в) тік, (в, у) аудиторії.

Третій рівень

1. Скласти і записати два речення зі словами іншомовного походження, вказати частиномовну приналежність кожного слова.

2. Поставте у словах, де це потрібно, апостроф.

Розїсти, пєдестал, поголовя, верфю, дзвякнути, обєкт, адютант, румянець, рясно, зоря, Маряна, Лукянчук, пірїна, мясо, голубя, дитясла, підязичний, підряд.

Четвертий  рівень

1. Написати твір -  мініатюру на тему: « Що для мене щастя»

Тематична контрольна робота № 6

Другий варіант

Перший рівень

1. Вказати слово, у якому пишеться и.

а) фабр…ка, б) карі…с, в)арх….в, г) операц…я.

2. Вказати у якому слові іншомовного походження ставиться апостроф.

а) але…я, б) премє…ра, в) Моль…єр, в) кань…йон.

3.Вказати слово, в якому подвоюються приголосні.

а) кла(с), б) бо(н)а, в) баро(к)о, г) мета(л).

4. 2. Знайти слово, у корені якого не ставиться апостроф:

а) дерев..яний, б) олов..яний, в св…ято; г) матір…ю

5.Вказати слово у якому пишиться і.

а) сер…ал, б) моза…ка, в) доз…метр, г) д…ректор.

6. Знайти слово, у якому після префікса  не ставиться апостроф.

а) роз…їзд; б) без..іменний; в) роз…ятрити; г) без..ядерний.

Другий рівень

1. Подані слова записати, поставивши їх в орудному відмінку.

Піч, кров, подорож, радість.

 2. Списати слова, на місці крапок, де це потрібно, вставити пропущені букви.

Брут..о, пас…я, юн…ат, від…аль, андор…а, знан…я, Ген…адій, сон…ий, ір…еальний.

3.Списати, правильно уживши В, У у словах.

З року (у, в) рік, день (у, в) день, (у, в) Одесі живуть мої родичі, (у, в) хаті темно, (у, в) штани одягнена, (у, в) Москві, поїзд прибув (у, в) Варшаву.

Третій рівень

1. Скласти і записати два речення зі словами іншомовного походження, вказати частиномовну приналежність кожного слова.

2. Поставте у словах, де це потрібно, апостроф

Пядь, вязати, рюкзак, цвях, сімя, свято, тьмяний, торфяний, рясно, буряк, бурян, мавпячий, Бєлглрод, Лукян, компютер, розїсти, Зоряна, між гіря

Четвертий рівень

Напишіть твір – мініатюру на тему: « Яка краса врятує світ?»