Тест "Словотвір. Орфографія"

Телевна Ольга Олексіївна 30 жовтня 2021 948 Відгуки відсутні

Про матеріал

ати уявлення про предмет вивчення такого розділу науки про мову, як словотвір, ознайомити учнів з основними способами словотвору; сформувати загально пізнавальні вміння змінювати й утворювати нові слова різними способами; розвивати увагу, логічне мислення, вміння спів ставляти, робити висновки
Перегляд файлу

Контрольна робота

Словотвір

І варіант

І. Виконайте тестове завдання

  1.             Позначте рядок, у якому всі слова утворені одним і тим самим способом:

А. Випікати, витинати, вишиванка, правнук.

Б. Колискова, пісенька, веснянка, колядники.

В. Горицвіт, берізка, вечорниці, засівати.

Г. Калиновий, кобзар, вечеря, святвечір.

 

2. Позначте рядок, у якому подано спільнокореневі слова:

А. Господар, господа, господарювати, господарство.

Б. Піч, припічок, печі, пічка.

В. Намисто,намистинка, мостити, намистом .

Г. Лінь, лінивий, полінувався, лінія.

 

З. Вичначте, яке слово зайве:

А)  рі_ний,  Б) ві_ний,  В) ру_ниця,  Г) серде_ний,.

 

4. Укажіть, якого способу словотвору немає:

А. Кореневий.

Б. Префіксальний.

В. Суфіксальний.

Г. Безафіксний.

Ґ. Складання слів та основ.

 

5. Позначте рядок, у якому усі слова відповідають схемі корінь + суфікс + закінчення.

А. Рідня,  сонечко,  калина,  соняшниковий;

Б. Тополя, барвінок, чорнобривець, ромашка;

В. Рушничок,  калинка, горнятко,прядка;

Г. Вінок, покуть, вечеря, родинний.

  1. Доберіть пару «твірне - похідне» серед поданих

а) мати;                                               б) материн;

в) материнський;                                г) мамо.

7. Установіть відповідність між словами та способами їх творення:    


1. Вишитий

2. Випічка

3. Хліборобство

4. Хазяйнувати

5. Рада

 

А. Суфіксальний

Б. Префіксальний

В.Префіксально-суфіксальний

Г. Безафіксний.

Ґ. Складання  основ

Д. Абревіація


ІІ. Виконайте завдання.

  1. Від іменників мірошник, гончар, столяр, кравець, чумак, ткач, мисливець, утворити прикметники за допомогою суфікса –ськ-.
  2.  Зробити словотвірний аналіз слів овочесховище, бездумний, кобзарський, читач.
  3. З поданих словосполучень утворіть складні прикметники.

Чорні брови, будувати житло,  подібний до сонця, русява коса, горить цвіт, кашу варити,край видіти, святий вечір.

  1.  Зробіть орфографічно-пунктуаційне оформлення тексту.

Україн..ькі хустки бувають різного ко­льору і з різними віз..рунками, кві..асті та з гео­метричним орнаментом.

Для Гали..ини, Буковини та Закарпа..я властиві яскраві та барвисті відтінки, на Київ..ині, Полтав­..ині, Чернігів..ині переважає орнам..нт червоно­го, чорного та син..ого кольорів. Натомість Поліс..ю здебільшого пр...тама..ий червоний, чорний та білий кольори.

 

В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Організація навчання в умовах блекаутів: синхронний та асинхронний формати