Тест "СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА"

10 клас, громадянська освіта

СВІТ ІНФОРМАЦІЇ ТА МАС-МЕДІА (загальний тест)

1. Яка інформація не містить емоційного забарвлення?

А – думка;

Б – судження;

В – упередження;

Г – факт.

2. Як називається контроль владних органів за змістом та поширенням інформації?

А – інспектування;

Б – нагляд;

В – фіскальність;

Г – цензура.

3. Як називають твердження, що можна довести?

А – думка;

Б – новина;

В – судження;

Г – факт.

4. Який головний винахід зробив можливим друкарство?

А – друкарський прес;

Б – набірні літери;

В – спосіб перенесення фарби на папір;

Г – фарба для друку.

5. Як у середовищі журналістів називають приховану рекламу?

А – вода;

Б – джинса;

В – лід;

Г – фейк.

6. Що таке «фейк»?

А – інформація, отримана із соціальних мереж;

Б – невербальна комунікація;

В – неправдива інформація;

Г – прихована реклама.

7. Як називають право вільно висловлювати свої думки?

А – свобода віросповідання;

Б – свобода думки;

В – свобода слова;

Г – свобода совісті.

8. Як називається графічний символ, що представляє якусь конкретну компанію чи організацію?

А – джингл;

Б – логотип;

В – слоган;

Г – штамп.

9. Що з переліченого може бути індикатором маніпулятивного характеру новин?

А – відсутність особистої думки журналіста;

Б – надмірна емоційність у заголовку або тексті;

В – наявність англомовного джерела;

Г – подача матеріалу на першій сторінці.

10. У якій хронологічній послідовності виникли різновиди медійної інформації?

А – друковані;

Б – письмові;

В – усні;

Г – цифрові.

11. Укажіть кіберзлочини (три пункти):

1 – використання соціальних мереж для організації терористичних актів;

2 – виробництво та використання криптовалюти;

3 – надання лікарських консультаційних послуг через Інтернет;

4 – незаконне використання інтелектуальної власності;

5 – незаконне заволодіння комп’ютерною технікою;

6 – поширення в Інтернеті протиправної інформації;

7 – поширення суперечливої з точки зору моралі інформації.

12. Укажіть три ознаки пропаганди:

1 – викликає обізнаність щодо предмету інформації;

2 – негативне ставлення до предмету, про який йде мова;

3 – нейтральне до предмету, про який йде мова;

4 – позитивне ставлення до предмету, про який йде мова;

5 – спрямовано на загальну обізнаність людини;

6 – створюється з метою передачі інформації;

7 – створюється з метою нав’язування інформації.

Відповіді:

1-Г, 2-Г, 3-Г, 4-Б, 5-Б, 6-В, 7-В, 8-Б, 9-Б, 10-ВБАГ, 11-167, 12-247.