Тест та завдання для контрольної роботи
КОНТРОЛЬНА РОБОТА
СКЛАДНОПІДРЯДНІ РЕЧЕННЯ
Завдання 1─ 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний (по 1 б)
- Знайдіть складне речення.
А Навколо тихо бринів золотий півсон передосіннього степу.
Б Мине тиждень, і осінь перебере свої законні повноваження.
В Листя дуба пожовкло, потемніло.
Г Над хатою зійшла вечірня зоря, заграла золотом у цвіті.
2. Виділіть складнопідрядне речення.
А Ось уже сонце постукало у вікно, а за вікном заворкували голуби.
Б На лугах вже скошено траву, і літо буйне в береги ввійшло.
В Літає вітер, а сніжні зорі мені цілують чоло гаряче.
Г Навколо стояла така тиша, що чути було кожен порух листя.
- У якому реченні підрядна частина пояснює не одне слово в головній, головну в цілому?
А Як добре знати, що веде тебе твій власний шлях.
Б Коли входиш в літературу, чисть черевики.
В Іди туди, де люди вірять у добро та чесність.
Г Все, що посіяв всесвіт на радість мені, для мене проснулося на світанні.
- Знайдіть СПР з підрядним означальним.
А Дивно й жалісно часом думати, що немає в нас сили зрозуміти всю правду життя.
Б Небо і вода поволі вкривалися позолотою, яка високо над головою і біля самого берега перетворювалась на прозору блакить.
В Споглядаю, як ліс проростає осінньою синню.
Г Чи ж можна забуть, як шуміли гаї у моїй стороні?
- Знайдіть СПР з підрядним з’ясувальним.
А Моя душа ніколи не забуде того дарунку, що дала весна.
Б Великий, важкий, кований міддю місяць, що був сховався у вербах, викотився на небо.
В Чудно було дивитись, як жайворонок, тріпочучи , завмер у просторі.
Г Не зрони сльози, котра не зродить ні життя, ні гніву.
- Складнопідрядне речення з підрядним часу утвориться, якщо до частини Я буду пам’ятати дитинство… додати
А бо була щаслива пора.
Б щоб не втратити радості в житті.
В хоча воно швидко промайнуло.
Г доки буду топтати ряст.
Завдання 7-8 передбачають установлення відповідності ( по 2 бали)
- Установіть відповідність між видом підрядного речення та його прикладом.
|
Вид речення 1 означальне 2 обставинне мети 3 обставинне допустове 4 обставинне причини |
Приклад А Для того, щоб стати щасливим, треба мріяти. Б Дім, де рано встають, щастя не обходить. В Світло бачиться тоді, коли є в очах. Г І грім, хоч мати боялась його, любив я з дощем і вітром. Д Вертатись пізно, бо гра – як битва.
|
8.Установіть відповідність між видом підрядного речення та прикладом.
|
Вид речення 1 означальне 2 з’ясувальне 3 обставинне умови 4 обставинне допустове
|
Приклад А Старі люди кажуть, що квіти люблять музику. Б Хай воскреса старий сонет, якщо у нім живе поет. В Гарячі думки у боях не зачахли, хоч смерть чатувала на кожній дорозі. Г Вчорашнє ніби сон, що випурхнув з очей. Д Я стверджуюсь, я утверждаюсь, бо я живу.
|
- Розставте пропущені розділові знаки. Підкресліть члени речення, дайте загальну характеристику всій конструкції, накресліть схему речення (2 бали).
Коли в скрутну хвилину люди не плачуть а сміються вони проти будь-якого ворога дужчі.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку