Тест "Творчість Дж.Орвелла, Б.Брехта, Г.Белля, П.Целана" (рівень стандарт)

Про матеріал

Контрольна робота розроблена у формі тестів на обрання правильної відповіді та встановлення відповідностей для швидкої перевірки основних знань з теми (за рівнем Стандарт).

Перегляд файлу

КОНТРОЛЬНА РОБОТА (Дж.Орвелл, Б.Брехт, Г.Белль, П.Целан)

1. Укажіть правильне твердження: "Джордж Орвелл увійшов в історію світової літератури як…»

А) відомий англійський письменник і публіцист, який викривав тоталітарні режими ХХст.

Б) автор гострих сатиричних оповідань

В) всесвітньо відомий драматург-новатор

2. Укажіть зайве (неправильне) продовження твердження: "Найвідоміші у світовій літературі твори-антиутопії..."

А) застерігають людство від розвитку тотолітарних тенденцій

Б) утверджують віру в можливість побудови ідеального суспільства

В) критикують "механічну цивілізацію", порушують проблему втрати особистості

3. У якому році Б.Брехт написав драму " Матінка Кураж та її діти"?

А) 1924-1927рр. Б) 1938-1939рр. В) 1941-1946рр.

4. Які події лягли в основу твору " Матінка Кураж та її діти"?

А) Першої світової війни Б) Другої світової війни В) Тридцятилітньої війни

5. Яка тема драми Б. Брехта " Матінка Кураж та її діти"?

А) Пригоди маркітантки матінки Кураж

Б) Самовідданої материнської любові

В) Війни, яка не щадить нікого

6. Як сприймає війну матінка Кураж?

А) Як годувальницю, хоче війною жити

Б) Хоче зійти з дороги війни

В) Ненавидить війну, яка забрала в неї дітей

7. Хто з персонажів драми " Матінка Кураж та її діти " гине, рятуючи ціле місто?

А) Селянин Б) Ейліф В) Катрін

8. Хто з персонажів драми гине, рятуючи полкову касу?

А) Ейліф Б) Швейцеркас В) Священик

9. Герой оповідання Г.Белля названий...

А) Генріхом, бо автор зобразив себе самого

Б) Фрідріхом на честь канцлера Німеччини

В) не має імені, бо уособлює всіх солдат Другої Світової

10. В оповіданні "Подорожній, коли ти прийдеш у Спа..." розповідається про долю юнака:

А) фізично скаліченого війною

Б) фізично і духовно скаліченого війною

В) духовно скаліченого війною

11. Головний герой остаточно переконується, що після поранення потрапив у рідну школу, коли бачить

А) на стіні слід хреста, якого не вдалося зафарбувати керівництву закладу

Б) знайомі репродукції картин

В) на дошці в залі малювання власноруч написані слова

12. Тема поезії «Фуга смерті» Пауля Целана - ...

А) музика в роки війни Б) Голокост В) Перша світова війна

13. "Чорне молоко світання" у вірші Целана символізує

А) дим із труб крематоріїв

Б) пожежу у розбомбленому місті

В) незрячість солдат в окопах

14. Твори Б.Брехта, Г.Белля, П.Целана мають спільний мотив

А) заклик до миру

Б) страждання особистості в роки війни

В) осуд антигуманної сутності війни

15. З’єднайте твір та цитату з нього:

1	«Він ніколи не зміниться. Війні не пощастило забрати його у мене. Він - розумний хлопець"	А	«Фуга смерті»
2	«Стара зелена скатертина, на якій білою фарбою Сніжок намалював ратицю і ріг: зелений колір символізував зелені лани, а ратиця з рогом означали Республіку Тварин»	Б	«Подорожній, коли ти прийдеш у Спа...»
3	«— Молока, — тихо сказав я...»	В	« Матінка Кураж та її діти»
4	«…ми копаєм могилу в повітрі де лежати не буде тісно…»	Г	«Скотоферма»
5	«Усяка двонога істота — ворог.»	Д	«1984»
6	«Великий брат стежить за тобою»

16. Визначте характерні особливості стилю письменників:

1	Дж.Орвелл	А	соціальна, наукова фантастика
2	П.Целан	Б	художня деталь, «внутрішній монолог»
3	Г.Белль	В	верлібр, відсутність розділових знаків
4	Б.Брехт	Г	«ефект очуження», притчевість