Контрольна робота № 1. Повторення вивченого у 8 класі. Двоскладне речення. Пряма й непряма мова. Діалог

До тебе, Україно, струна моя перша озветься.

Пригадайте, мамо, те прощання край воріт, де сяяла роса.

Микито, знов мою пораду ти забув і судиш про князів.

До тебе, мій дорогий юний друже, приходять усе нові та нові книжки.

Безумовно, ти хоч не феномен, але спритний чоловік.

Увечері, мабуть, пішов дощ.

Живу, як знаєте, я на хуторі.

лапки

дужки

не береться в лапки

А він забув про весло, що лежало під ногами, і боявся поворухнутися, щоб не сполохнути її голосу.

Христя питає чоловіка, чи не час уже обідати.

Та є й такі дороги, що їх самі ми вибираємо собі на щастя або на лихо

Не тебе ждать я буду поет відповідає

Тут поет запитав Хто там.

Лицар крикнув От спасибі

зв’язне висловлювання однієї особи;

різновид прямої мови, що передає розмову двох осіб;

слова, які вказують, кому належить пряма мова. 

А: “П?”

“П”, – а.

“П?” – а.

Гриць запитав, чи бачиш, хлопче, скелю, на якій живе Мати Вітрова.

Хлопчик сказав, що не хочу, і глянув угору.

Мені натякнули, що краще не втручатися в мої справи.

Ще древні єгиптяни говорили, що на світі немає нічого кращого за книги.

Південний краю як тепер далеко лежиш від мене ти 

(Леся Українка).

Неначе човен в синім морі то виринав то потопав 

(Т. Шевченко).

Безмежна краса ночі скорила б здається мертве каміння 

(В. Гжицький).

вставними словами

словами автора

відокремленими членами речення

 «Почекайте, Мотре, щось маю казати!, - гукнув Семен»

«Яка ти розкішна, земле, - думала Маланка. - Весело засівати тебе хлібом, прикрашати зелом».

«З щастя та горя скувалася доля» – каже людська поговірка.

Батько сказав дітям, що час збиратися в дорогу.

Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.

Карпо запитав, чи будете ставити паркан, чи без паркану обійдеться.