Контрольна робота Безсполучникове складне речення та речення з різними видами зв"язку

одне просте речення за змістом граматично залежить від іншого і  з’єднується з ним за допомогою підрядного сполуч­ника або сполучного слова;

прості речення рівноправні за змістом і пов’язані сурядним сполучником;

наявний лише один головний член;

прості речення об’єднані за змістом та інтонацією без допо­моги сполучників чи сполучних слів.

Через єдине невеличке віконце скупо просвічувалось небо, але на горищі було світло.

Уже відспівав свою мелодію на вербовій сопілці березень і по­плив з гір у доли швидкими потоками.

Вони ж дурні, вони ж знімали мірку з твоїх принижень - не з твоєї величі.    

Єпіфаній слухав щораз то більше впевнену і вірою пройняту мову гетьмана і відчував, як у душі проколюється паросток надії .

Пригріло сонечко, обсохла земля, потягло орача в поле.

Глянеш на небо - небо високе, глянеш на хмари - хмари летять.

Сьогодні особливо звабно темніли на приполах оскубини гречки, легка  паморозь пирію стелилась у долинах, молода конюшина між карячкуватих дубків кликала в лісосмугу.

Чогось завжди так виходить: гарного гриба не знайдеш, а по­ганка сама в очі лізе.

Ось рипнули двері, з хати вийшла жінка, начепила на ключку журавля  відро.

Між уликами зеленіла трава, синіли дзвоники, показуючи свої ясні осередочки; під тином червоніла, ніби кров’яні краплі, червона смілка .

Сиплеться, осипається листя, гнуться, горбляться берези, плаче і посміхається крізь сльози осінь.

Млостиво, гаряче-духмяно дихає тамариск, туя дурманить своїм запахом.

наступна частина розкриває зміст першої

зміст частин протиставляється

частини значно поширені,не тісно пов′язані між собою за змістом

якщо друга частина виражає причину того, про що йдеться в першій

крапка з комою

тире

двокрапка

кома

зміст обох частин протиставлений або зіставлений

друга частина виражає причину того, про говориться в першій

зміст першої доповнює або розкриває друга частина

частини складного речення однорідні

Важко в навчанні легко в труді.

Упевнена краса врятує світ.

Учення в старості це запис на піску учення в молодості це різьба на камені.

Берись дружно не буде сутужно.

Пам′ятай читати корисно.

Молодість плечима міцніша старість головою.

Ідеш в життя відкрий себе самого.

В осінній час сім погод у нас сіє, віє, туманіє, мете, гуде і зверху іде.

Минають дні минає літо настала осінь.

Старі люди кажуть два хитрих мудрого не переважать.

Мир у світі таки буде його хочуть усі люди.

Зійди сонце утру сльози...

художнього та розмовного стилів

публіцистичного та офіційно-ділового

[ ], [ ].

[ ]: [ висновок].

[умова] - [ ].

[ ] - [наслідок ].

а) із сурядним і підрядним зв’язком

б) із сурядним і безсполучниковим зв’язком

в) із підрядним і безсполучниковим зв’язком

г) із сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком

д) із сурядним і сполучниковим зв’язком

а) Сонце й повітря лоскочуть щоки, а зелень ялинкових гілок виглядає з-під снігу так свіжо, що, здається, надворі стоїть весна, одягнена в білі шати.

б) На все впливає мови чистота: зір глибшає і кращають уста, стає точнішим слух.

в) Сон літньої ночі колись мені снився, коротка та літня нічка була, і сон був короткий, — він хутко змінився і зник, як на сході зоря розцвіла.

г) Мати вірила: земля усе знає, що думає чоловік, вона може гніватись і бути доброю.

а) Людський мозок утворюють дві півкулі, кожна з цих половин має свої функції.

б) Ліва півкуля відповідає за логіку й мову (думає), а права пов’язана з інтуїцією та творчою уявою.

в) Саме уява є джерелом нескінченного потоку ідей та óбразів, що потім розвиваються.

г) Уява оперує óбразами, і саме цей дар люди не використовують, а ті, які навчилися це робити, сприймають світ творчо.

д) Отже, використайте уяву, цей дар природи, для досягнення успіху, для зміни світу на краще, для позитивного погляду на життя.

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

д) 5