Контрольна тестова робота №1. Просте речення. Двоскладне речення

1. Простим є речення

А. Сонце блищить, а мороз тріщить.

Б. І шумить діброва, і синіє шлях, і дзвенить дніпрова хвиля у дротах.

В. Високо проросло розкішне дерево вгору, укриваючи холодком холодну землю.

Г. Та пітьма не так уже мучила Соломію, але холод проймав її наскрізь.

2. Складним є речення

А. Де - не - де над цими безмежними просторами промайне гострокрила чайка.

Б. Коли сонечко пригріє, то й трава зазеленіє.

В. Та була у нього пісня і дзвінкою, і гучною, бо розходилась по світі стоголосою луною.

Г. Молода невитрачена сила хвилею вдарила в груди, розлилась по всіх жилах.

3. Двоскладним є речення

А. Людей питай, а свій розум май!

Б. Не бажай синові багатства, а бажай розуму!

В. Розумну річ приємно й слухать.

Д. Без діла слабіє сила.

4. Односкладним є речення

А. Розумний ще з літа думає про зиму.

Б. Гостре словечко коле сердечко.

В. Працю плуга по борозні видно.

Г. Слово - не стріла, а глибше ранить.

5. Виділене слово є підметом у реченні

А. Книга - морська глибина.

Б. Любить свій край - це для народу жити.

В. Жити - значить боротись.

Г. Десь далеко було видно вогник багаття.

6. Речення зі складеним дієслівним присудком

А. Густа тінь у воротах повітки здавалась чорною.

Б. День був ясний, теплий, весняний.

В. У тіло почало входити м'яке тепло і напівсон.

Г. Життя здавалося тоді вічно щасливим.

7. Речення зі складеним іменним присудком

А. На лузі зібралося чимало чорногузів.

Б. Ясне сонце почало підніматись десь далеко з - за лісу.

В. Без виміру минулого ми не можемо знати обсяг майбутнього.

Г. Місяць - козацьке сонце.

8. Тире між підметом і присудком слід ставити в реченні (розділові знаки пропущено)

А. Ці квіти спогади про світлі дні.

Б. Життя не дим і не омана.

В. Ти наше диво калинове...

Г. Я він і є, бо кажу правду.

9. Речення з непрямим порядком слів (інверсією)

А. Вітер сумно зітхав у саду.

Б. Ніколи пить ворожі коні не будуть воду у Дністрі.

В. Сорок вісім могутніх струменів злились в один пінистий велетенський водоспад.

Г. Буйний вітер хитає дерева.

10. Граматичний зв'язок між підметом і присудком порушено в реченні

А. Більшість учасників конференції прибули пізніше.

Б. Василь з Іваном рано - вранці поїхали на косовицю.

В. На галявині росло дванадцять молодих берізок.

Г. ООН ухвалила важливе рішення щодо миротворчого контингенту.

11. Потребують редагування всі речення, окрім

А. На березі річки стояли припнуті човни, рибалки й дітлахи.

Б. Ми є друзями їли та насолоджувалися ягодами лісової малини.

В. Остап, підійшовши до села, почув гелготання гусей та стріхи хат.

Г. Дрібні краплі дощу билися об шибку й повільно стікали донизу.

12. Установіть, яким членом речення є кожне зі слів, позначених цифрами (цифра стоїть перед словом, яке вона позначає).

У кого (1)серце мудрістю (2)багате, (3)тому глибини (4)легко (5)всякі перейти.

А. додаток

Б. обставина

В. означення

Г. присудок

Д. підмет