Передача чужого мовлення. Складносурядне речення.

Яка ти розкішна земле думала Маланка.

  Хто дітей любить той добрий чоловік говорила колись мою бабуся.

  Сам до себе говорив Тимофій що земля найкраще пахне восени.

Олена подумала ніщо так не красить людину як натхнення.

 «П, - а , - П».

  «П, - а : - П».

«П, - а , - п».

  «П! – а: - П».

Англійці в розпачі кричать, - «Рятуй нас, милий боже!» (Леся Українка)

Струна бринить лагідною луною: «Я тут, я завжди тут, я все з тобою!» (Леся Українка)

 «Ось і траншея, по якій ми вели вогонь»: сказав Брянський, і всіх потягло глянути на результати своєї роботи (О. Гончар).

 «Марино, Марино, гукав він, витріщившись у сволок очима, — кажеш, що пам’ятаєш давнє лихо? !!» (Панас Мирний)

 «Мова — душа кожної національності, її святощі, її найцінніший скарб. І поки живе мова — житиме й народ як національність» (І. Огієнко).

 «Мова завжди живе поряд з піснею, сестрою її рідною» (П. Тичина).

 «Один з найулюбленіших народних героїв — козак Голота, який не боїться ні огня, ні меча, ні третього болота» (з підручника).

 «Наша дума, наша пісня не вмре, не загине», - ще раз співає хор. (І. Нечуй-Левицький)

 1

2

5

8

діалог

полілог

цитата

 пряма мова

 непряма мова

дослівно відтворена розмова двох і більше осіб

кожна репліка починається з нового рядка

 перед реплікою ставиться тире

при репліках обов'язкові слова автора

-- «Як ти учишся, Семене» – «„Трійки в табелі у мене...» – 

 – Як ти учишся; Семене?

– «Трійки в табелі у мене..»

 – Як ти учишся, Семене?

– Трійки в табелі у мене... 

 – Як ти учишся, Семене? – Трійки в табелі у мене.

Складнопідрядне речення – це складне речення, частини якого є рівноправними, самостійними реченнями, поєднаними між собою сполучниками сурядності.

 Складносурядне речення – це складне речення, частини якого не є рівноправними, самостійними реченнями, поєднаними між собою сполучниками сурядності.

  Складносурядне речення – це складне речення, частини якого є рівноправними, самостійними реченнями, поєднаними між собою сполучниками підрядності.

Складносурядне речення – це складне речення, частини якого є рівноправними, самостійними реченнями, поєднаними між собою сполучниками сурядності.

Тіло його заніміло від лежання на голому дереві, але він не зважав на ту млость і з острахом протирав очі 

Ще мить тому він був погноблений, а тепер йому виділись безмежні перспективи. 

Тіло його заніміло від лежання на голому дереві але він не зважав на ту млость і з острахом протирав очі 

 Чи то солов’ї щебетали, чи капали роси з туманів, чи трави співали квіткам?

Дмухнув вітер понад ставом і сліду не стало 

Одна хвилинка темного горя вмить усміхнулось направо усміхнулось наліво і золоте поле махнуло крилами аж до країв синього неба

Ся розмова лишила в мені якийсь гіркий несмак але миритись, брати назад свої слова у мене не було бажання 

Чи то солов’ї щебетали чи капали роси з туманів чи трави співали квіткам?

Дощ пройшов і Київ зеленіє. Все зраділо і день зрадів

 О котрій годині прибуде поїзд і хто його зустріне? Було затишно і пахло смолою

Все зраділо стрічаючи день і день зрадів розцвітаючи, ясний, теплий, погожий. Сиплеться сніг і сяє небо.

 Все зраділо і день зрадів. Хай навколо вирує життя і утвердиться мир на землі.

 послідовність

  одночасність

 причина і наслідок

протиставлення

З підрядними сполучниками.

  З єднальними, розділовими, протиставними сполучниками.

  З розділовими сполучниками.

 З єднальними сполучниками.

Господар лежить справа не кипить.

 У хаті мовчки сиділи зажурені люди а за вікном чулися звуки чогось лихого і зловісного.

Кожна ниточка на рушнику любовно заплетена і з того вирізування просвічувалося лапасте дубове гілля.

Я усміхнусь і все навкруг сміється.

1

2

3

4

 ... що виріс "на нашій, не своїй землі"

.. але в цьому становищі є й свої радощі

 ... так що мусить він з тим змиритися

  ...поки люди не навчаться сприймати чиюсь геніальність.

кому

крапку з комою

тире

немає знака