Підсумкова контрольна робота за рік

цитата

пряма мова

діалог

 Вже тиха осінь ходить берегами і трусить на вербах листячко руде.

Садок уже одцвітав, густо вкриваючи землю пелюстками.

День погас, і все спочило.

 це складносурядне речення

це складнопідрядне речення

це просте речення

 Згода дім будує а незгода руйнує.     

На Україну подивлюсь – і любо серце одпочине.

До кого я пригорнуся, і хто приголубить?

Хто багато говорить той мало робить.

А мати кличе нас Дивіться діти он воду із Дніпра веселка позича.

В народу немає скарбу більшого, як його мова ...

  (якого) []

[ ], (якого)

[], ()

  Той дивується: «Якийсь нерозумний купець!» (Є. Шморгун)

Синиця славу розпустила, що хоче море запалить… (Л. Глібов)

 Надзвичайна мова наша є таємницею. (В. Сухомлинський)

   Зупиніться і виправте помилки; поки не пізно - любі друзі!

Ми зібрались сьогодні - що прийняти рішення - щодо покращення умов навчання в школі.

Таємниця природи усюди, тільки розпізнати їх зумій, і неодмінно збирати їх треба до схід сонця, коли зілля ще в росі, коли воно чисте.

 Легка, біла, прозора постать, що з обличчя нагадує Мавку, з’являється з-за берези і схиляється над Лукашем.

Перше, що побачив Климко, коли розплющив очі, було велике обведене коло червоного сонця у вікні;воно світило, мов крізь морок, і хлопчик став пригадувати, де він.

Над селами, над нивами, лугами та долинами велика хмара йшла, злякавши всіх людей сильним громом, наганяючи страх блискавки.

  розповідне, неокличне, складне, складносурядне, складається з 3 частин;

розповідне, неокличне, складне, складносурядне, складається з 2 частин;

розповідне, окличне, складне, безсполучникове, складається з 2 частин.

  [ ], (де…), [ ]…

(Де…), [ ]…

[…ту…, (де…), …]…

   Гей, піду я в ті зелені гори, де смереки гомонять високі…(Леся Українка)

Бджола мала, а й та працює. (Нар. тв.)

Рана загоїться, зле слово — ніколи. (Нар. тв.)

  Зникає мова – зникає нація.

Знов стелеться переді мною шлях через терни, байраки, дике поле.

  Над селами, над нивами, лугами та долинами велика хмара йшла.

  Над ними зумлили комарі, біля нас спросоння коли – не - коли схлипувала річечка, а над усім світом протікала імла.

 Загадка, це чарівний світ поетичної спадщини – що виступає рушійною силою всього прекрасного.

 На далеких - повитих ніччю горизонтах : мерехтіли багряні спалахи. 

В темряві подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо сповільненою ходою, і їм здавалось, що вони ступали по дні великої річки.

Сивий полин і листатий подорожник кущилися обабіч дороги, яка вела у всіма забуте село Малинівка.

Мама готувала сніданок, поки я ще дрімав, поки я ще бачив солодкі сни.

    До польового стану вони під’їхали саме в обідню пору, коли притомлені люди сідали на землю, а здивовані соняшники придивлялись до них… (М. Стельмах)

 І чого він такий лихий, ти не знаєш? (О. Довженко)

 Обридло жабам, як на гріх, в болоті жити самостайно… (Л. Глібов)

[ ], (як…).

(як…), [ ].

[……, (як…),…].

 Ти нам шлях показала, який під зірницями блиска… (А. Малишко)

Відчутно облисіли дерева, в дібровах замовк пташиний згук, ставки та озерця вкрилися бляшаним падолистом. (З журналу)

Знаєш ти, що таке Батьківщина?(А. Костецький)

група слів, словосполучень та речень;

висловлювання, що складається з кількох речень

група речень, об'єднаних темою та головною думкою

його зміст, те, про що в ньому розповідається

оцінка предмета чи явища

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує

його зміст, те, про що в ньому розповідається

висновок, що робить автор

займенників, абзаців, іменників, теми;

займенників, сполучників, синонімів, повторів, спільнокореневих слів

синонімів, власних назв, мікротем

тип мовлення

тему та головну думку тексту

«відоме» та «нове»

Історія помідорів. Помідори багаті на поживні речовин

Помідори. Помідори є отруйними

Спроба отруїти президента. Роль британської розвідки