Повторення вивченого в 8 класі. Пряма мова

Радіючи промінню золотому, на мить якусь ми зорі забуваємо.

Над морем піднімалися високо в небі дикі, стрімкі, скелисті скелі.

В імлистій долині стояли широкі житні лани, осяяні срібним промінням місячним.

У старого Івана Шевченка, Тарасового діда, на свята завжди повно людей у хаті.

Великий український філософ Григорій Сковорода був патріотом своєї Батьківщини.

Дзвіночок сміху мій син прокидається вранці.

Ліс зустрів мене як друга горлиць теплим воркуванням.

Найбільша планета Сонячної системи Юпітер у 318 разів більша за масу Землі.

Ходить вітер, посланець крилатий, припадає до причілка хати.

І, тихий туман пригорнувши до себе, вечеряє поле піснями з долини.

Ні небо, ні земля ніколи, навіть у снах, не покидають людини.

Листя, сповнене привіту, буде з вітром шепотіти.

Гетьмани, гетьмани, якби-то ви встали та подивились на той Чигирин.

На лівобережжі, замість верб і чагарників, видно погорблені смуги темні.

Лісник завжди, навіть у годину великої злості, не розлучається з посмішкою.

У лісі, крім мене, є ще хтось.

"Земля найкраще пахне восени, - говорить сам до себе Тимофій".

"Де ж він, де? - гукнув Бертольдо. - Що ж він криється між нами?"

І я тихесенько промовила: -"Сон літньої ночі! Мені тебе жаль."

"Так ти усім тут надоїв, - Кіт Вовкові сказав. Чого ж ти, братику, сюди і забігав?"

Не зводячи очей з діда Береговець промовив що коли виросте теж буде садівником.

Сашко побажав сестрам доброго ранку.

Мати попросила допомогти їй.

Дуб здавна користується у людей великою шаною промовив дідусь.

"Немає кращого місяця за жовтень, - сказала мати і , помовчавши додала, - яка кругом краса!"

"Хто дітей любить, той добрий чоловік", - казала колись моя бабуся.

Ще давні мудреці вчили : "Стався до інших так, як тобі хотілося, щоб вони ставилися до тебе?"

"Ходімо подивомось на сліди літа, - таємниче говорить мати. - Сьогодні воно торкнулось руками до ягід, і вони почали паленіти".я

Чуже мовлення, передане дослівно, зі збереженням змісту і форми.

Чуже мовлення, передане зі змінами.

Слова, які вказують, кому належить мовлення.

Невласне пряма мова.

На мою думку, пора роботу закінчувати.

Дарина поцікавилась, чи довго їй ще тут чекати.

Вона поплакала, а потім стиха заговорила до них.

Що б ти робив, - запитала вона, - якби мав час?

Потім дівчина сказала, що їй час додому, бо хазяйка з зіллям дожидає.

Тато покликав Мороза, щоб і він з нами йшов кутю їсти.

Ярина спитала у бабусі, я вас не засмутила.

Що б ти робив, - запитала вона, - якби мав час?

"Чи не час нам в дорогу?"- спитала Соломія.

Мати наче виправдовується: "Ось повечеряємо, і я наспіваю тобі колискову".

Зрадівши, дядько Сидір вигукнув: "Нарешті знайшов! Тут і копатимемо криницю".

Поета не лякає, що може, десь у "снігу на чужині" доведеться йому загинути, "в неволі плачучи" умерти.

Дослівний уривок з тексту, що використовують у іншому тексті для підтвердження якоїсь думки.

Спосіб передачі чужої мови, який поєднує особливості прямої та непрямої мови.

Чуже мовлення передане дослівно.

Чуже мовлення передане зі змінами.