Пробний НМТ

Однаковий звук позначають букви, виділені в окремих словах речення

Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)

Я (1)босоніж підходжу до (2)кропиви – і мить (3)разом злітають у небо (4)бурштинові (5)чарівні метелики, виконуючи (6)урочистий танок.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх слова, позначених цифрами

Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

М'який знак треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в усіх словах рядках

Прочитайте текст і виконайте завдання 6-9

Відвідуючи заклад освіти, ти отримуєш освіту. 2. Одначе вже тепер маєш добре уявляти собі, що освіта - це не тільки гарні оцінки, а насамперед уміння добути з будь-якої інформації щось корисне. 3. Просто визубрюючи матеріал підручника, ніколи не навчишся логічно мислити, аналізувати й порівнювати факти. 4. Спробуй змінити своє ставлення до навчання і ти зможеш перетворити власне життя на свято, усвідомивши, що знання, уміння щодня розширюють обрії твого світу. 5. Твій мозок не спить і не знемагає від неробства, а працює із задоволенням, на повну силу. 6. Цим і відрізняється освічена людина від тієї, яка відбула навчання.

У якому реченні допущено лексичну помилку?

Відвідуючи заклад освіти, ти отримуєш освіту. 2. Одначе вже тепер маєш добре уявляти собі, що освіта - це не тільки гарні оцінки, а насамперед уміння добути з будь-якої інформації щось корисне. 3. Просто визубрюючи матеріал підручника, ніколи не навчишся логічно мислити, аналізувати й порівнювати факти. 4. Спробуй змінити своє ставлення до навчання і ти зможеш перетворити власне життя на свято, усвідомивши, що знання, уміння щодня розширюють обрії твого світу. 5. Твій мозок не спить і не знемагає від неробства, а працює із задоволенням, на повну силу. 6. Цим і відрізняється освічена людина від тієї, яка відбула навчання.

У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?

Відвідуючи заклад освіти, ти отримуєш освіту. 2. Одначе вже тепер маєш добре уявляти собі, що освіта - це не тільки гарні оцінки, а насамперед уміння добути з будь-якої інформації щось корисне. 3. Просто визубрюючи матеріал підручника, ніколи не навчишся логічно мислити, аналізувати й порівнювати факти. 4. Спробуй змінити своє ставлення до навчання і ти зможеш перетворити власне життя на свято, усвідомивши, що знання, уміння щодня розширюють обрії твого світу. 5. Твій мозок не спить і не знемагає від неробства, а працює із задоволенням, на повну силу. 6. Цим і відрізняється освічена людина від тієї, яка відбула навчання.

Виберіть варіант, де позначено всі речення, у яких є відокремлені члени?

Відвідуючи заклад освіти, ти отримуєш освіту. 2. Одначе вже тепер маєш добре уявляти собі, що освіта - це не тільки гарні оцінки, а насамперед уміння добути з будь-якої інформації щось корисне. 3. Просто визубрюючи матеріал підручника, ніколи не навчишся логічно мислити, аналізувати й порівнювати факти. 4. Спробуй змінити своє ставлення до навчання і ти зможеш перетворити власне життя на свято, усвідомивши, що знання, уміння щодня розширюють обрії твого світу. 5. Твій мозок не спить і не знемагає від неробства, а працює із задоволенням, на повну силу. 6. Цим і відрізняється освічена людина від тієї, яка відбула навчання.

У називному відмінку в тексті вжито слово? 

Завдання 10-13 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.

Побачимося ___________ на бульварі ___________.

Шановний ­­­­_________, 15 грудня розпочнеться _________ розпродаж.

Запоріжанин Олег Бердник виграв уже три ________ поспіль, тож ми пишаємося ________ і дякуємо _______.

Біля ________ в Києві _______ зібралися _______ болівальники київського «Динамо»

Редагування потребує речення

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)

Безсмертні всі:(1) цей виховав дитину,(2) той пісню написав,(3) хоч і єдину,(4) а той,(5) що не зумів цього зробить,(6) коло дороги посадив ялину.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Установити відповідність між фразеологізмом та його значенням. Позначити рядок правильно дібраними парами:

1 Розбити глека        а Набути досвіду

2 Спіймати облизня     б Посваритися

3 Наламати дров         в Зазнати невдачі

4 З’їсти собаку             г учиняти щось необдумано

Установіть відповідність між видом речення та прикладом.

Вид речення

1 складносурядне

2 складнопідрядне

3 безсполучникове

4 складне з різними видами зв’язку

Приклад

А Оце і є той випадок єдиний, коли найбільша мужність – утекти.

Б А здавалось, один тільки крок – і обнімуться стомлені долі.

В Земля вдихне глибинно і жагучо на вишняках настояний озон.

Г Чекаю дня, коли тобі скажу: оця строфа, нарешті, досконала.

Д Ще сонячні промені сплять-досвітні огні вже горять.

Доберіть приклад до кожного вживання тире

Умова: Приклад речення:

1.Тире при відокремленій прикладці А) Піч – невід’ємний атрибут 2.Тире між підметом і присудком традиційної української оселі.

3.Тире в неповному реченні Б) На Десні - повінь.

4.Тире в безсполучниковому реченні В) Ще сонячні промені сплять -

досвітні огні вже горять.

Г) Національною традицією

було прибудовувати до оселі призьбу

– приступець біля зовнішніх підвалин.

З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово)

Речення: Частина мови:

І як (1) тепер тебе забути? А) займенник

Душа (2) до краю добрела. Б) прийменник

(3) Такої дивної отрути В) прислівник

я ще ніколи (4) не пила Г) прикметник

Д) частка