Розслідування грабежів та розбоїв
При вчиненні грабежів та розбоїв злочинці прагнуть
Законодавець розмежував грабежі та розбої, виходячи
Особам, які вчиняють грабежі та розбої, притаманні
Вчиняючи грабіж чи розбійницький напад, злочинці враховують певні обставини
Вчиняючи грабіж чи розбійницький напад, злочинці визначають
Грабежі та розбої мають
У структурі криміналістичної характеристики грабежів та розбоїв набуває встановлення таких обставин:
Вихідними даними для порушення кримінальноого провадження про грабіж або розбій є такі джерела:
Зміст початкового етапу розслідування грабежів або розбоїв у кожному конкретному випадку визначається слідчою ситуацією, яка так чи інакше пов’язана з обставинами, що характеризують злочин
Після одержання інформації про вчинений злочин слідчий оцінює
Ознаки які встановлюються на початковому етапі розслідування.
Прийнявши рішення про порушення кримінального провадження за ознаками ст. 186 або ст. 187 КК, слідчий надає ретельну процесуально-криміналістичну оцінку наявної початкової інформації
Наявність необхідних відомостей про злочин
Існують наступні головні слідчі ситуації:
На початковому етапі розслідування у справах про грабіж чи розбійницький напад висувають такі типові версії:
У разі, коли злочинець відомий, перед слідчим стоїть завдання
Коли злочинця затримано на місці злочину, на початковому етапі розслідування передусім слід передбачити такі заходи
Перевірка версій і планування розслідування грабежів чи розбоїв, коли злочинець невідомий потерпілому, має свої особливості.
При розслідування грабежів чи розбоїв, коли злочинець невідомий потерпілому, необхідно чітко оцінити наявні докази та іншу інформацію, а саме:
При плануванні затримання злочинців з речовими доказами, якщо про це відомо слідчому, слід передбачити:
До слідчих дій у справах про грабежі та розбійницькі напади належать:
Викриття інсценування грабажів та розбоїв досягається шляхом проведення певних слідчих дій та оперативно-розшукових заходів
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
