"Складне речення з різними видами зв'язку", "Текст як одиниця мовлення"

Про юність золоту, що одцвіла зорею, лишились старості лиш спогади одні.

Осінній вітру крок, і хмари над землею, і пада жовтий лист в вечірньому огні. 

в) Коли почую твій співучий голос і легкий сміх навколо забринить, мені здається: серед поля колос гойдається і пташка десь дзвенить. 

На старості літ Джеря любив довгими зимніми вечорами розказувати дочці й онукам, де він бував, що він бачив, в яких краях ходив, з якими людьми зустрічався.

Признаюсь – заздрю планетам: вони мають свої орбіти, і ніщо не стає їм на їхній дорозі. 

Пропасниця тіпала, гарячка палила вогнем, а в грудях так кололо, що Остап на превелику силу діставав собі воду.

Удень я здригався, коли чув за собою тінь від людини, і з огидою слухав ревучі потоки людського життя, що мчали назустріч, як дикі коні.

 Сон раптом щезає, як змитий водою, і баба чує своє маленьке тіло, якому твердо і зимно лежати долі, на тоненькій ряднині, у вогкім кутку.

дві.     

три.

чотири.

п'ять.

Коли тиша навшпиньки заходить у ліс, тоді листя горнеться до гіллячки, і вітер швидкокрилий лягає спати.

Коли він торкнувся смичком до струн скрипки, все на світі зникло і залишилася тільки музика.

Море так невпинно голубіє під стінами скель , а сонце так світить ласкаво, що аж каміння сміється.

Рожевий пил спадав, синіло все кругом, і коси золоті зоря вплітала в трави.

група слів, словосполучень та речень;  

кілька речень;

група речень, об'єднаних темою, головною думкою та граматично;

) кілька мікротем.

те, чого текст навчає, що схвалює або засуджує; 

його зміст, те, про що в ньому розповідається;

висновок, що робить автор;

те, заради чого створено текст (задум його автора) .

займенників, сполучників, синонімів, повторів, спільнокореневих слів;  

синонімів, власних назв, мікротем, основної думки;

займенників, абзаців, іменників, теми;

повторів «відомого» і «нового», прикметників, головної думки.

а) Історія помідорів. Помідори багаті на поживні речовини.

б) Помідори. Помідори є отруйними.

в)  Спроба отруїти президента. Роль британської розвідки.

г) Історія помідорів. Помідори є отруйними.

синоніми

займенники

омоніми

лексичні повтори

Це заключна частина додана до завершеного художнього твору й не пов'язана з ним нерозривним розвитком дії.

.Це подія чи система подій,у яких розкриваються характери.

Це спосіб закінчення виступу,коли кожна наступна фраза емоційно посилює попередню.

Це частина тексту,об'єднана однією мікротемою.

 А Сонце заходить, гори чорніють,пташечка тихне, поле німіє.

Б Плачуть дощі в снігах, просять вітри спочину і розбивають в прах зоряну павутину.

 В Ранок був безвітряний, тихо пролітала негуста пороша,садок ніби відпочивав.

Г Планета сива над віками крутиться,минають дні, і пахне сіножать.

А Пишається калинонька, явір молодіє, а кругом їх верболози й лози зеленіють.

 Б Старий поволі пішов на пасіку, щоб попрощатися з бджолами.

 В Тепер я заспокоююсь: значить, сонце не може загубити своїх ключів.

 Г Щоб прийшло на землю сподіване щастя, треба великої праці,бо щастя не дається дурно.

 [ ], [ ]. одночасність

 [  ]: [висновок].

[умова] — [  ].

  [ ]: [причина].