складне синтаксичне ціле

усне повідомлення, що характеризується логічністю

усне і письмове повідомлення, що характеризується певною структурою

усне і письмове повідомлення, що характеризується структурною та змістовою завершеністю

письмове повідомлення,що характеризується лише тематичним членуванням

зачин, основна частина, кінцівка

теза, основна частина, закінчення

вступ,основна частина, роздум

зачин,роздуми,висновок

група абзаців, які поєднані між собою послідовно

речення, які виражають розвиток думки

речення взаємозв'язані змістом та семантико-граматичними відношеннями

частини тесту, які поєднані змістом та семантико-граматичними відношеннями

наявність теми та основної думки

змістовий звя'зок речень

ставлення автора до висловленого

абзац і ССЦ збігаються

інтонація

граматичні засоби

Інтонація та граматичні засоби

абзац

відступ у початковому рядку тексту

не може складатися з одного речення

явище граматичного порядку

кілька речень непов'язаних між собою

При лацюжковому зв'язку не вдається уникнути невиправданих повторів.

Речення в тексті поєднуються за допомого "даного" та "невідомого".

В організації надфразових єдностей важливу роль відіграють зв'язки .(паралельний та ланцюжковий)

Паралельний та ланцюжковий зв'язки завжди трапляються у "чистому" вигляді.

Повторення слів.

Службові слова, які не виражають логічної думки

Вставні слова,що вказують на послідовність розгортання змісту

Другорядні члени речення

Паралелізм у побудові речень. Порядок слів.

головний зміст повідомлення, тобто те, що повідомляється про тему.

вихідна частина висловлення.

частина висловлення, яка неорієнтована на комунікативне завдання.

інформація, яка є неактуальною.

синоніми, антоніми

сполучники і сполучні слова

ступені порівняння прикметників

неповні речення

видо-часові форми дієслів -присудків