Складнопідрядне речення. Підсумкова контрольна робота

Стояла така тиша, що чути було шепіт сніжинок із пожовклим листям.

Не живе ледачий, де кипить робота.

Приїхав Павло, як жито квітувало.

Я зголом переконався, що дід казав правду.

Постояв трохи на самому вершечку, знайшов у небі тремтливу грудочку, що вся тремтіла, сипала звуками й пішов ріллею до лісу.

Сагайдачний бачив, що ось-ось спалахне заколот і попередив Хоткевича.

Хвоїнки не скидають свого свого вбрання на зиму, тому, що їхні листочки-хвоїнки випаровують мало води.

Він тихо причалив до лісникового човна, котрий ніколи ніким не приковувався, і, зіпхнувши його з берега, пустив за водою.

з'ясувальне

означальне

обставинне допустове

обставинне умови

однорідна

неоднорідна

послідовна

однорідна

послідовна

неоднорідна

однорідна

неоднорідна

послідовна

Ми вірили, що скоро знайдемо дорогу із цих нетрів, що незабаром наші ноги матимуть довгоочікуваний перепочинок.

Я мрію так життя прожити, щоб кров і піт віддать землі своїй, щоб у плодах моїх хилились віти, щоб розроставсь в глибинах корінь мій.

Тоді він починав мріяти, бо тільки мрій йому не вистачало, щобдійти верховин радості, які відкриваалися перед ним у ці години.

Я люблю, щоб сонце гріло, щоб гукали скрізь громи, щоб нове життя будило рух і гомін між людьми.

Всі одразу помітили, що літо вже минуло, що настала осінь із мряками, розбитими дорогами, холодними вітрами.

Те, що ми побачили й почули, переконало нас,що актора знайдено.

Пахне хлібом земля, що дала мені сонце й крила, що стежками вела в заповітні гаї.

О. я знаю, що ти була на тій раді, що ти стала за ними проти свого батька.

[Коли ], (ту),(що)

(Коли),[ ],(що)

[Коли,(ту),(що)]

Кожна робота легка, коли її охоче робиш.

Як тільки завесніє, я знову повертаюсь у село.

І що орел, коли його орлина зграя не рве з землі в блакить ясного дня.

Не пробуй з ковалем у кузні розмовлять, як молоток його з ковадлом у розмові.