Дано точки А(5;−6;7) і В(8;−2;7). Знайти абсолютну величину вектора А̅В.
5
25
√133
9√2
4
Дано точки А(5;−6;7) і В(8;−2;7). Знайти абсолютну величину вектора А̅В.
5
25
√133
9√2
4
Знайти довжину вектора А̅В, якщо А(−1;1;−1), В(−1;1;1)
√2
2
2√2
3
1
Серед векторів a̅ (4;14;2) b̅(2;7;−11), c̅ (0;0;3),d̅ (−6;−21;3) знайти колінеарні.





За якого значення n вектори a̅ (n +5; −8; n+1) i b̅ (5; 1−n; 3) колінеарні?
±5
±5; 9
−9
5
5; 9
Дано вектори a̅ (3;−6; 2) i b̅ (8; 4; 5).Знайти скалярний добуток a̅ ⋅b̅.
−17
0
−5760
10
−3
Обчислити квадрат довжини вектора a̅, якщо відомо, що він колінеарний вектору c̅ (2;−2; 3) i їх скалярний добуток дорівнює 34.
17
√17
2
4,5
68
Знайти кут між векторами a̅(1; 0;−1) i b̅ (0;−1; 1).
600
1200
450
1350
1500
Знайти абсолютну величину вектора b̅, зображеного на рисунку.
3
√3
√10
2
√7
При якому значенні x вектори a̅ (−x; 4; 2) i b̅ (6; 3;−3x) перпендикулярні ?
8
6
5
3
1
Вектори a̅ i ̅b̅ утворюють кут 1350, ∣a̅ ∣= 2, ∣b̅ ∣= 2√2. Знайти ∣a̅ −b̅ ∣.
2√2
2√5
5
4√2
4
Дано вектори a̅ i b̅ такі, що ∣a̅∣ =1, ∣b̅∣ =2, ∣ a̅ + b̅∣ =3. Знайти скалярний добуток векторів a̅ i b̅.
1
2
4
6
8
Відомо, що ∣̅х∣=3, ∣̅у∣=6, φ =600, де φ − кут між векторами ̅х і ̅у. Знайти
̅х ( ̅х + ̅у).
18
−21
22
−16
20
Дано трикутник МРК , М (0;−1; 5), Р ( −3;−1; 1), К (4;−1; 2). Знайти у градусах величину кута Р.
300
1200
1350
600
450
Знайти довжину вектора АВ, якщо А(-1;1;-1), В(-1;1;1)
5
2V2
7
2
Знайти довжину ( модуль) вектора 2а+3в, якщо а(1;2; 4), в(1;0; - 3)
√42
17
√39
8
Знайдіть різницю векторів m - n, якщо m(-3;1;1), n( -1;-4; -4)
(2; -5; 4)
(-2; -5; 5)
(-4; 5; 5)
(-2; 5; 5)
Знайти значення c, при якому вектори m (4; 2c - 1; -1) і n( 4; 9 - 3c ; -1) рівні?
n=2
n= - 2
n=11
n=-12
Чи буде трикутник, вершини якого мають координати А(6; -2; 3), В(10; 0; 4), С(13; -4; 0) прямокутним? Яка з вершин є вершиною прямого кута?
ні
так, А
так, В
так, С
Знайти скалярний добуток векторів, якщо їх модулі дорівнюють 12 та 7 , а кут між ними 45о .
84√2
42√2
42√3
84√3
При якому значенні m вектори а(1; ‒ 2; 4m) і b(2; 2m+1;m) взаємно перпендикулярні
m = -1
m = 0; m =2
m =1; m = 0
m = 4
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест