Тести для учнів 6 класу з основ здоров я до теми "Соціальна складова здоров я".

Тестові завдання з основ здоров′я

6 клас

§16 Спілкування людей. Засоби і навички комунікації.

§17 Стилі спілкування. Значення впевненої поведінки

для здоров’я.

   1. Людину, яка доброзичливо спілкується із задоволенням, називають:

а) культурною;

б) ввічливою;

в) комунікабельною.

    2. Комунікація відбувається:

             а) коли одна сторона пропонує інформацію;

             б) обидві сторони пропонують інформацію;

             в) коли одна сторона пропонує інформацію, а друга її сприймає.

       

   3.  Засоби комунікації є:

               а) вербальні;

               б) невербальні;

               в) доброзичливі.

          

4.  Навички ефективного спілкування:

                        а) уміння говорити;

                  б) уміння слухати;

                  в) уміння використовувати невербальні сигнали;

                  г) роздивлятися навсібіч, слухати мовчки;

                  ґ) уміння уникати непорозумінь.

            

5. Які є  стилі спілкування?

                   а) агресивний;

                   б) прогресивний;

                   в) упевнений;

                    г) маніпуляційний.

  6.  Який стиль спілкування сприяє дружбі?

                         а) упевнений;

                    б) пасивний;

                    в) активний.

 

§18 Види стосунків. Стосунки у родині, класі,

підлітковому середовищі.

§19 Що таке конфлікти. Види і способи їх розв’язання. Конструктивне розв’язання конфліктів.

 

1. Види стосунків між людьми є:

а) родинні;

б) приятельські;

в) товариські;

г) дружні;

ґ) зверхні.

 

2. Які чинники стосунків сприяють будь-якому виду стосунків?

а) довіра;

б) неввічливість;

в) чесність;

г) щирість.

 

3. Конфлікт – це:

а) зіткнення однойменних інтересів;

б) зіткнення однойменних поглядів;

в) зіткнення протилежних інтересів чи поглядів.

 

4. Види конфліктів є:

а) конфлікти поглядів;

б) конфлікти інтересів;

в) конфлікти якості.

 

5. Конструктивні способи розв’язання конфліктів:

а) зупинитися;

б) подумати, обміркувати;

в) прийняти рішення;

г) діяти;

ґ) тікати.

 

 

 

§20 Запобігання ескалації конфліктів.

Самоконтроль у конфліктних ситуаціях.

§21 Підліткові компанії. Ознаки дружніх і недружніх,

 небезпечних компаній

 

1. Ескалація конфлікту – це:

а) загострення протиріч між співрозмовниками;

б) загострення протиріч між однодумцями;

в) співрозмовники не зважають на інтереси один одного.

 

2. Зупинитися, подумати, обміркувати, прийняти рішення, діяти – це:

а) алгоритм прийняття зважених рішень;

б) алгоритм прийняття ворожих рішень;

в) алгоритм розповсюдження пліток.

 

3. Дружня компанія – це:

а) допомагають у навчанні;

б) неохоче приймають інших;

в) кожного приймають таким, яким він є.

 

4. Ознаки небезпечної компанії:

а) член групи може почуватися самотнім;

б) можуть карати неслухняних;

в) забороняють спілкування поза групою.

 

5. Недружня компанія це:

а)можуть ділитися на невеликі групи;

б)вирізняються одягом;

в)поважають і підтримують одне одного.

 

 

 

 

§22 Способи протидії агресії та насиллю у підлітковому середовищі

1. Які є види насилля?

а) екологічне;

б) психологічне;

в) екологічне;

г) фізичне.

 

2. Удари, підніжки, кидання в інших різними предметами це насилля:

а) психічне;

б) фізичне;

в) економічне

 

3. Плітки, критика, глузування, приниження – це насилля:

а) екологічне;

б) психологічне;

в) економічне.

 

4. Вимагання грошей, речей, навмисне пошкодження майна, шкільного приладдя – це насилля:

а) фізичне;

б) громадське;

в) економічне.

 

5. Яка поведінка шкодить здоров’ю?

а) агресивна;

б) пасивна;

в) впевнена.

 

6. Способи протидії агресії:

а) намагатися припинити агресивні дії;

б) не допускати відкритого протистояння;

в) дуже сильно дратуватися.