Тестові завдання з біології для 8 класу до теми "Опора та рух" (урок №5) до підручника В.І.Соболь

Біологія

Картка – завдання

Картка № 5

Робота м’язів. Втома м’язів

1 рівень

(За кожне правильно виконане завдання – 0,5 бала)

1-6 мають по чотири варіанти відповідей, із яких ОДНА ПРАВИЛЬНА. Виберіть правильну відповідь.

1. М’язи голови поділяють на:

а) м’язи склепіння черепа       б) триголовий м’яз        в) двоголовий м’яз     

 г) круглоголовий м’яз

2. М’язи обличчя поділяють на:

a) мімічні  б) прямий          в) кравецький                                    г) дельтоподібний

3. М’язи тулуба поділяють на м’язи:

 а) спини            б) литковий в) камбалоподібний                                 г) двоголовий

4. М’язи плечового пояса:

 а) двоголовий м’яз       б) триголовий м’яз     в) кравецький                                        г) підлопатковий

5. М’язи вільної верхньої кінцівки:

а) двоголовий        б) кравецький   в) литковий              г) сідничний

6. М’язи тазового поясу:

а) триголовий      б) кравецький   в) литковий             г) сідничні

     2 рівень

(За кожне правильно виконане завдання - 1 бал)

Завдання 7-9 передбачає вибір КІЛЬКОХ правильних відповідей із запропонованих варіантів. Виберіть правильні відповіді.

7. Основними властивостями м’язів, що забезпечують роботу є:

а) сила    б) швидкість скорочення  в) тонус  г) синтез

8. Роботу, що її здійснюють м’язи поділяють на:

а) хімічну        б) статичну      в) динамічну        г) біологічну

9. Виникнення втоми пов’язане з такими явищами, як:

а) зменшення кількості АТФ, глікогену      б) накопичення в м’язах молочної кислоти               в) зниженням запасів кисню в м’язах                             г) ожирінням

3 рівень

(За кожне правильно виконане завдання - 1,5 бала)

У завданні 10 необхідно встановити відповідність інформації, утворити логічні пари.

10. До кожного рядка позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник позначений БУКВОЮ.

Відповіді: 1 –БГЕЄЗ, 2 - АВДЖИ

11. Порівняй два фізіологічні стани організму -  втому та перевтому.

 4 рівень (За повну розгорнуту відповідь – 3 бали)

12. Доведіть, що втома – це корисне явище