Тестові завдання з теми: "Лексична норма"
Тестові завдання з теми: «Лексична норма»
Варіант 1
І. Виконайте тестові завдання. За кожну правильну відповідь на тестове завдання - 0,5 бала.
- Помилку допущено в рядку
|
А |
творчий вечір |
|
Б |
схвальний відгук |
|
В |
тепла атмосфера |
|
Г |
пам’ятний сувенір |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
прочитати інструкцію |
|
Б |
перевірити паспорти |
|
В |
дані не співпадають |
|
Г |
не чути зауважень |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
коврове покриття |
|
Б |
шкіряна куртка |
|
В |
молочний суп |
|
Г |
свіжі овочі |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
недбале ставлення |
|
Б |
величезний будинок |
|
В |
полохлива тваринка |
|
Г |
затребуваний спеціаліст |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
непереборне бажання |
|
Б |
красномовний вираз |
|
В |
уповільнена реакція |
|
Г |
тривалі перемовини |
6. Виберіть речення, у якому неправильно вжито слово неділя
|
А |
У неділю дідусь з онуком пішли гуляти у зимовий парк. |
|
Б |
Була неділя, тихий час дозвілля. |
|
В |
Вербна неділя — назва християнського свята. |
|
Г |
Одна неділя має сім днів. |
|
Д |
Від неділі до неділі — все в одному ділі. |
7. Виберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд
|
А |
мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати |
|
Б |
мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова |
|
В |
мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний |
|
Г |
слово, словник, префікс, закінчення, суфікс |
|
Д |
мовчати, говорити, слухати, кричати, шептати
|
- Виберіть речення, у якому вжито фразеологізм
|
А |
Весна зіткала вчора гобелен у лузі — з трав, із квітів, з верболозів. |
|
Б |
Занесло, замело, завіяло і дороги мої, і мости. |
|
В |
Ви не знаєте, що я гадаю, як сиджу я мовчазна, бліда. |
|
Г |
Два брати жили на світі, був один із них працьовитий, другий — ледачий дуже. |
|
Д |
Нудьгу наче вітром здуло. |
9. Виберіть рядок, у якому всі словосполучення є фразеологізмами
|
А |
хотіти їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися |
|
Б |
дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчинка |
|
В |
пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки |
|
Г |
надокучати товаришеві, дорога річ, повісити пальто, кипить вода |
|
Д |
гнути залізо, піймати рибу, дбайливо доглядати, зазнати поразки |
10. Виберіть фразеологізм, який є антонімом до вислову стояти як пень
|
А |
стояти на власних ногах |
|
Б |
стояти на краю безодні |
|
В |
сидіти склавши руки |
|
Г |
бігти стрімголов |
|
Д |
скрутити собі в'язи |
ІІ. Відредагуйте словосполучення й запишіть їх. За кожну правильну відповідь - 0,5 бала.
- Часто співпадати –
- Малочисельні випадки –
- Зробити слідуючим чином –
- Добре відношення до навчання –
- Являтися студентом –
- Розкрити підручник –
ІІІ. Відредагуйте речення й запишіть їх. За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
- Хочу подякувати учасників круглого столу.
- Через спів падання обставин ми не виконаємо це завдання.
- Тобі треба тримати за зубами язик.
- У мові він вживав місцеві слова і діалектизми.
- В образі Наталки автор зобразив самі кращі риси української дівчини.
- На протязі двох років він добивався до своєї мети.
Тестові завдання з теми: «Лексична норма»
Варіант 2
І. Виконайте тестові завдання. За кожну правильну відповідь на тестове завдання - 0,5 бала.
- Помилку допущено в рядку
|
А |
ухвалити рішення |
|
Б |
запобігти помилці |
|
В |
здійснити контроль |
|
Г |
відвідати міроприємство |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
на наступному тижні |
|
Б |
за наступним будинком |
|
В |
зробити наступним чином |
|
Г |
розгорніть наступну сторінку |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
як на світ народився |
|
Б |
народитися в сорочці |
|
В |
не чути землі під собою |
|
Г |
бути на восьмому небі |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
гумові чоботи |
|
Б |
воєнна форма |
|
В |
захисний колір |
|
Г |
яскрава наліпка |
- Помилку допущено в рядку
|
А |
виховний момент |
|
Б |
дидактичний прийом |
|
В |
учбовий процес |
|
Г |
нечисленні випадки |
- Виберіть рядок, у якому фразеологізм має значення «лишитися без того, на що розраховував, сподівався; зазнати невдачі в чомусь»
|
А |
піймати облизня |
|
Б |
спіймати на гарячому |
|
В |
спіймати жар-птицю |
|
Г |
піймати на вудочку |
|
Д |
спіймати ляпаса |
7. Виберіть рядок, у якому всі словосполучення є фразеологізмами
|
А |
дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчинка |
|
Б |
хотіти їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися |
|
В |
надокучати товаришеві, дорога річ, повісити пальто, кипить вода |
|
Г |
гнути залізо, піймати рибу, дбайливо доглядати, зазнати поразки |
|
Д |
пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки |
8. Виберіть рядок, у якому правильно підібрано антоніми до слова велетень
|
А |
гігант, силач |
|
Б |
ліліпут, карлик |
|
В |
високий, міцний |
|
Г |
вернигора, титан |
|
Д |
великий, значний |
9. Виберіть речення, у якому неправильно вжито слово приймати
|
А |
Прошу прийняти рішення якнайшвидше. |
|
Б |
Їв би очима, та душа не приймає. |
|
В |
Наталка приймає участь у змаганнях з тенісу. |
|
Г |
На випадок загибелі сержанта приймаю командування. |
|
Д |
Юнаки приймають присягу на вірність Україні. |
10. Виберіть рядок, у якому фразеологізм вжито у значенні «сердитися»
|
А |
роззявити рота |
|
Б |
копилити губи |
|
В |
розв'язати язика |
|
Г |
не сходити з уст |
|
Д |
мовити до діла |
ІІ. Відредагуйте словосполучення й запишіть їх. За кожну правильну відповідь - 0,5 бала.
- Приймати до уваги –
- Головна суть роману –
- Вірна відповідь –
- Не дивлячись на негоду –
- Працювати біля години –
- На протязі тижня –
ІІІ. Відредагуйте речення й запишіть їх. За кожну правильну відповідь – 0,5 бала.
- На слідуючий день відбудуться студентські збори.
- Незабаром відбудеться перший дебют Олени.
- Я виконав своє громадянське доручення.
- У нашому коледжі відбувся цікавий музикальний вечір.
- Ми зайняли в змаганнях перше місце.
- У деякій мірі опинився на однині сам із собою.
Відповіді до тестових завдань
Варіант 1
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Г |
В |
А |
Г |
Б |
Г |
В |
Д |
В |
Г |
Варіант 2
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
Г |
В |
Г |
Б |
В |
А |
Д |
Г |
В |
Б |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку