Роздаткові картки з теми: "Чергування [о] та [е] з [і]" для учнів 10-го класу профільного рівня.

                                                         

                                                             Картка 1                                                                               

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                                  

А.   Мести, дерти, соколи, вечори.                                                                                                               Б.    Коні, воля, семи, овес.                                                                                                                                           

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.     Їх душі – горіння і криця – у наш..му завжди гурті.                                                                             Бдж..ла жалить жалом, а ч..ловік словом.                                                                                                               Як мені пш..ниця родила, то мене й родина любила.                                                      

Б.     Тоді заблисне сніг, заш..потіють квіти і підповзуть, мов нитка провідна.                                  Жахнулася сарна й щ..зла в гущині, залишивши зелені сліди на синій від роси траві. Сонце на літо, а зима на мор..з.

 

 

 

 

 

                                                           

                                                             Картка 2                                                                               

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                                  

А. Плести, осені, допомагати, день.                                                                                                             

Б. Орел, сік, ходити, перешіптуватися.

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.   І л..тять вони полями в с..ла і міста, де проходила садами ос..нь золота.                                         Чути пісню, стук..т  кол..с, хльоскання бат..га.                                                                                                      У  піднебессі тісно кол..рам.                                                                                                                              

Б.  Сонце на літо, а зима на мор..з.                                                                                                                    Тер..н, тер..н, та не хм..ль, прийшов милий, та не м..й.                                                                                  Цвіте липа так буйно й ро..кішно, що все місто плаває в задумл..вому  мар..ві.

 

 

 

 

                                                           

                                                             Картка 3                                                                              

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                               

А.  Вечори, осені, мести, ходити.                                                                                                                             

Б.  Сік, дерти, перешіптуватися, соколи.

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.   Чути пісню, стук..т  кол..с, хльоскання бат..га.                                                                                                      У  піднебессі тісно кол..рам.                                                                                                                  Як мені пш..ниця родила, то мене й родина любила.                                                                                                                                                                             

Б.  Бдж..ла жалить жалом, а ч..ловік словом.                                                                                                                                                                                                                                                                                              Тер..н, тер..н, та не хм..ль, прийшов милий, та не м..й.                                                                                  Цвіте липа так буйно й ро..кішно, що все місто плаває в задумл..вому  мар..ві.

 

 

 

 

                                                           

                                                           Картка 4                                                                              

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                               

А.  Коні, осені, мести, ходити.                                                                                                                             

Б.  Семи, дерти, перешіптуватися, воля.

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.   Чути пісню, стук..т  кол..с, хльоскання бат..га.                                                                                                      У  піднебессі тісно кол..рам.                                                                                                                  Як мені пш..ниця родила, то мене й родина любила.                                                                                                                                                                             

Б.  Бдж..ла жалить жалом, а ч..ловік словом.                                                                                                                                                                                                                                                                                              Тер..н, тер..н, та не хм..ль, прийшов милий, та не м..й.                                                                                  Цвіте липа так буйно й ро..кішно, що все місто плаває в задумл..вому  мар..ві.

 

 

 

 

                                                           

                                                      Картка 5                                                                               

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                                  

А.   Мести, дерти, соколи, вечори.                                                                                                               Б.    Коні, воля, семи, овес.                                                                                                                                           

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.     Їх душі – горіння і криця – у наш..му завжди гурті.                                                                             Бдж..ла жалить жалом, а ч..ловік словом.                                                                                                               Як мені пш..ниця родила, то мене й родина любила.                                                      

Б.     Тоді заблисне сніг, заш..потіють квіти і підповзуть, мов нитка провідна.                                  Жахнулася сарна й щ..зла в гущині, залишивши зелені сліди на синій від роси траві. Сонце на літо, а зима на мор..з.

 

 

 

 

 

                                                    

                                                       Картка 6                                                                              

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                                  

А.   Сон, дерти, соколи, вечори.                                                                                                               Б.    Вози, воля, семи, овес.                                                                                                                                           

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.  Як мені пш..ниця родила, то мене й родина любила   .                                                                             Бдж..ла жалить жалом, а ч..ловік словом.                                                                                                  Цвіте липа так буйно й ро..кішно, що все місто плаває в задумл..вому  мар..ві.                                   

Б.   Їх душі – горіння і криця – у наш..му завжди гурті.                                                                               Тоді заблисне сніг, заш..потіють квіти і підповзуть, мов нитка провідна.                                  Жахнулася сарна й щ..зла в гущині, залишивши зелені сліди на синій від роси траві.

 

 

 

 

 

 

                                                            Картка 7                                                                              

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                                  

А.   Сон, дерти, соколи, вечори.                                                                                                               Б.    Вози, воля, семи, овес.                                                                                                                                           

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.  Тоді заблисне сніг, заш..потіють квіти і підповзуть, мов нитка провідна.                                             Бдж..ла жалить жалом, а ч..ловік словом.                                                                                                  Цвіте липа так буйно й ро..кішно, що все місто плаває в задумл..вому  мар..ві.                                   

Б.   Їх душі – горіння і криця – у наш..му завжди гурті.                                                                               Жахнулася сарна й щ..зла в гущині, залишивши зелені сліди на синій від роси траві. Тер..н, тер..н, та не хм..ль, прийшов милий, та не м..й.                                                                                 

 

 

 

 

 

 

                                                            Картка 8                                                                             

І. Теоретичний блок.                                                                                                            Чергування – це постійні звукові зміни в межах однієї і тієї самої морфеми.                           Типи  чергувань: живі (позиційні) та історичні: найдавніші та давні.                                    Живі (позиційні) залежать від позиції звука у слові і є варіантами однієї фонеми [веисна] –[весни].                                                                                                                        Історичні зумовлені причинами, відсутніми в сучасній мові (діють при словотворенні і словозміні): [збори ] – [збір].                                                                                                             Найдавніші виникли в дослов’янський період, є наслідком фонетичних змін, що від-булися в індоєвропейській мові, наявні в багатьох слов’янських мовах:                                  [е] – [о]: брести – бродити; [і] – [а]: сідати – садити; [е] – [і]: мести – вимітати;                    [о] – [а]: гонити – ганяти.                                                                                                                                          Давні відбулися лише в українській мові [о],[е] з [і]: воля – вільний; [о],[е] з нулем звука: день – дня; [е] з [о] після шиплячих та [й]: вечеря – вечори.                                                    

ІІ. Практичний блок.                                                                                                                              

1. Від поданих слів утворіть похідні, підкресліть голосні, що чергуються, визначте тип чергування. Скласти з цими словами 2 простих і 2 складних речення.                                                  

А.    Плести, осені, допомагати, день.                                                                                                                                                                                                                 Б.    Овес, воля, семи, коні.                

2. Перепишіть, уставляючи пропущені літери. Вкажіть частини мови.                                                 

А.   І л..тять вони полями в с..ла і міста, де проходила садами ос..нь золота.                                                                                                                                       Цвіте липа так буйно й ро..кішно, що все місто плаває в задумл..вому  мар..ві.                                               У  піднебессі тісно кол..рам.                                                                                                                              

                                 

Б.   Жахнулася сарна й щ..зла в гущині, залишивши зелені сліди на синій від роси траві. Тер..н, тер..н, та не хм..ль, прийшов милий, та не м..й.                                                                                Чути пісню, стук..т  кол..с, хльоскання бат..га.