Типи хімічних реакцій

9 клас

Тема уроку.

 Класифікація хімічних реакцій за різними ознаками

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про хімічні реакції; розвивати вміння й навички визначення типів хімічних реакцій за рівняннями хімічних реакцій; формувати знання учнів про хімічні рівняння на прикладі класифікації рівнянь реакції за тепловим ефектом, наявністю каталізатора, зміною ступенів окиснення атомів у процесі хімічної реакції,напрямом хімічної реакції; розвивати навички складання рівнянь хімічних реакцій.

Тип уроку: комбінований урок засвоєння знань, умінь і навичок і творчого застосування їх на практиці.

Форми роботи: розповідь учителя, фронтальна робота, презентація.

Обладнання: Періодична система хімічних елементів Д. І. Менделєєва, таблиця розчинності, ряд активності металів, слайди презентації.

ХІД УРОКУ

I. Організація класу

II. Актуалізація опорних знань.

    Мотивація навчальної діяльності.

За два роки знайомства з хімією ми вивчили величезну кількість речовин, познайомилися з їх фізичними і хімічними властивостями, навчилися писати рівняння хімічних реакцій. Пригадайте, що таке хімічна реакція та хімічне рівняння.

Фронтальна бесіда

• Що таке хімічна реакція? Що таке рівняння хімічної реакції?

• Що показує рівняння хімічної реакції? (речовини, які вступають в хімічну реакцію і речовин, що утворюються внаслідок реакції)

Відомо дуже багато хімічних реакцій. Всі вони індивідуальні. Але хімічні реакції мають ряд спільних ознак, що дає змогу об’єднати їх у кілька типів. Які типи реакцій ви знаєте з курсу хімії 8 кл? (розкладу, сполучення, заміщення, обміну).

Завдання 1. Допишіть рівняння хімічних реакцій і вкажіть тип реакції. (На дошці написані рівняння, які учні по черзі повинні закінчити.)

FeO + H₂ =                     KOH + H₃PO₄ =

CaCO₃ =                         Al + CuSO₄ =

AlCl₃ + NaOH =             KClO₃ =

Zn + H₂SO₄ =                 P₂O₅ + H₂O =

Завдання 2. Запишіть рівняння хімічної реакції горіння метану CH₄.

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Реакція горіння метану супроводжується виділенням тепла і світла. Для інших реакцій, навпаки, необхідно додаткове тепло ззовні.

Тепло, що виділяється або поглинається в результаті реакції, називається тепловим ефектом хімічної реакції ΔQ.

Тепловий ефект хімічної реакції пов’язаний з теплотою утворення речовин:

ΔQ = -ΔH

і вимірюється в джоулях Дж або кілоджоулях кДж.

За тепловим ефектом хімічні реакції поділяються на такі типи:

Екзотермічні — реакції, що протікають з виділенням тепла. Наприклад:

CH₄ + 2О₂  CО₂ + 2Н₂О; ΔН<0

Ендотермічні — реакції, які протікають з поглинанням тепла. Наприклад:

N₂ + О₂  2NО; ΔН>0

Завдання 3. Розставте коефіцієнти в рівнянні реакції та визначте тип реакції за тепловим ефектом, за складом і кількістю реагентів і продуктів реакції:

H₂O₂    H₂O + O₂ ; ΔН>0

                                  Н₂ + О₂ = Н₂О  ; ΔН<0

                                  CuO + H₂SO₄ = CuSO₄ + H₂O ; ΔН>0

                                  С + О₂ = СО₂ ;  ΔН<0

                                  NH₃ N₂ + H₂ ;ΔН>0

                                  NaOH + HCl = NaCl + H₂O ; ΔН>0

Завдання 4. З реакції в завданні 3 виберіть реакції, що протікають зі зміною ступеня окиснення.

Отже, за зміною ступеня окиснення реакції поділяють на:

Окисно-відновні – реакції, в яких спостерігається зміна ступеня окиснення елементів:

Са + О₂ = СаО

Йонного обміну – реакції, які відбуваються без зміни ступеня окиснення елементів:

NaOH + HCl = NaCl + H₂O

Завдання 5. Укажіть серед реакцій завдання 3 ті, що протікають у присутності каталізатора. Які речовини називаються каталізаторами?

Реакції поділяють на:

Каталітичні – в присутності каталізатора:  H₂O₂   H₂O + O₂

Некаталітичні – без каталізатора:  С + О₂ = СО₂.

І, нарешті, остання класифікація- за напрямом процесу:

Необоротні – реакції, що проходять до кінця до повної витрати одного з реагентів (реакції, що відбуваються з виділенням газу, утворенням осаду чи утворенням малодисоційованої речовини):

CаO + H₂SO₄ = CаSO₄ + H₂O

Оборотні – реакції, що відбуваються одночасно в двох взаємно протилежних напрямах:

N₂ + 3H₂ = 2NH₃

ІV. Підбиття підсумків уроку

Завдання 5. Складіть рівняння реакцій за схемою, укажіть тип хімічної реакції (за варіантами, зі взаємоперевіркою й обговоренням результатів):

а) кальцій  кальцій оксид  кальцій гідроксид  кальцій карбонат;

б) карбон  карбон(IV) оксид  калій карбонат  калій сульфат;

в) водень  гідроген хлорид  барій хлорид  барій сульфат. 

VI. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал параграфа, відповісти на запитання до нього, виконати вправи.