Тренінг "День спонтанного прояву доброти. Творіть добро"

Форма проведення : заняття з елементами тренінгу

Тема тренінгу: «День спонтанного прояву доброти . Творіть добро».

Мета:

1. З’ясувати поняття «добра», ознайомити учасників із традиціями доброчинності.
2. Розвивати вміння аналізувати, давати оцінку, вибирати правильну позицію.
3. Розвивати почуття доброзичливості, співпереживання.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            
4. Формувати в учасниках ціннісні (гуманістичні, громадські, духовні) орієнтири.
5. Сприяти створенню добрих стосунків у колективі.

Вступне слово: День спонтанного прояву доброти (Random Acts of Kindness Day) – одна з недавніх ініціатив міжнародних благодійних організацій.

В Україні це свято поки що практично не відоме. Вважається, що в цей день людям слід намагатися бути не просто добрими, що само собою зрозуміло, а добрими безмежно і безкорисливо, до божевілля.

Милосердя, доброта. Ще з часів давньоруських благодійність була в традиціях нашого народу. Цілком природним і закономірним вважалося допомогти знедоленому, нещасному, поділитися шматком хліба, дати притулок безлюдному, захистити старість і немічність, порятувати хворого чи каліку, заступитися за беззахисного чи скривдженого. Доброта і чуйність, співпереживання і щиросердність, уміння розділити чужий біль, вчасно підтримати у важку хвилину, розрадити у горі і біді – це в характері нашого народу.

Доброта, милосердя – багатоликі. Потреба в них повсякчас, навіть тоді коли нема біди, навіть там де гори спокійні й твердь земна не хитається під ногами.

Давайте поговорим про життя!

Отак зберемося і поговорим,

Поділимося радістю і горем.

Давайте поговорим про життя!

Тема нашої виховної години досить актуальна. Актуальна тому, що кожне покоління завжди залишає свій слід або вносить посильний внесок в моральну скарбницю суспільства, розширюючи поняття обов'язку, честі, совісті. Поняття добра і зла, людяності, гуманізму.

Людяність - стрижнева гуманістична цінність, що поєднує всі сторони гуманності в повсякденних відносинах людей. Наведені раніше норми гуманних взаємин виступають у тісній взаємодії і взаємозумовленості. Доброзичливість, співчування і довіра, терпимість скромність, мужність і милосердя до людей стають нормами і звичками поведінки тоді, коли вони усвідомлюються як обов'язок людини, а прагнення приносити радість і робити добро переживається як символ життя, спрямовані на служіння людям, вони виступають як гуманістичні цінності. Вони характеризують гуманістичну сутність юнака та дівчини, що виражається підсиленням ролі моральної свідомості в поведінці.

СП: Що ж таке доброта, добро, доброзичливысть? Пропоную Вам згадати слова , які асоціюються зі словом «ДОБРОТА» (Вправа «асоціації». На дошці записується вертикально слово «добро», а потім дописуються горизонтально слова, названі учнями). Наприклад: Що ж таке доброта? (Учасники називають визначення, асоціації)

• Тлумачний словник твердить, що доброта – зроблене добро, надання допомоги іншим.

Доброта –це чеснота, яку має мати кожна людина, адже без неї світ став би жорстоким, підступним і злим.

Чуйність - турботливе, уважне ставлення до людей.

Щирість - відкритість душі, чесне ставлення людей.

Доброзичливість - побажання людям добра, радості, готовність прийти на допомогу.

Гуманізм - чуйне, добре ставлення до людей.

СП: Розділитись на дві групи, завдання для кожної групи скласти вислів (вислови розрызангы на частини):

Крик - народжує грубість;

Обман - народжує недовір`я;

Посмішка  - розтоплює лід

Прощення - приносить полегшення;

Турбота - наповнює життя змістом.

Посієш бажання - пожнеш вчинок;

Посієш вчинок - пожнеш звичку;

Посієш звичку - пожнеш характер;

Посієш характер - пожнеш долю.

 СП: Ми просто не вміємо бути добрими, нерідко соромимось виявляти милосердя і чуйність, бо вважаємо, що це буде сприйнято як вияв  слабкості. В наш час  стає просто «немодно» бути добрими.

Пропоную вам вправу «Назви тільки добрі слова»

СП: Пропоную вам сказати компліменти  один одному.

                         Вправа «Комплімент».

Зробіть комплімент, сівши  спиною один до одного. Чи легко це?

А зараз зробіть комплімент, дивлячись один одному в очі.

СП: Наступна вправа «Дзеркало».

Подивіться одне на одного зі злим виразом обличчя. Подобається вам така  людини?

Подивіться з добрим виразом обличчя, посміхніться один одному.

Вправа « Кроки допомоги». У нас є незвичайний кошичок. У ньому мудрі поради. Прошу озвучити їх. Всі ці поради записані у цих пам’ятках, які ми вам пропонуємо.

Пам’ятай добро

Можна забути того, з ким разом сміявся, але ніколи не забувайте того, з ким разом плакав. Будь вищим від усяких пліток, заздрощів, дрібних інтриг. •Найкращі ліки від образи – прощення.

• Не втрачай самоповаги, умій володіти собою.

• Перш ніж щось сказати погане, згадай, що найкраще слово те, яке не сказане.

• Найкоротша відстань між людьми – усмішка. Частіше усміхайся.

• Якщо тобі погано, то це не причина, щоб задати страждань іншому.

Існує проста істина. Від добрих справ ми почуваємося щасливими.

 Зараз я прошу кожного з вас, подумати лише про одну хорошу справу, яку в силах зробити найближчим часом, щоб комусь стало легше, було приємно, щоб світ трішечки став кращим.

Вправа-гра « Мух краще ловити на мед».

Мета: показати, що підхід із позиції сили не завжди є найефективнішим засобом спілкування та спонукання людей до зміни поведінки.

Хід вправи

Розділитися на пари стати обличчям один до одного, одному члену пари затиснути руку в кулак і тримати його перед напарником.

Завдання: розтулити кулак партнера за 10 секунд.

- Чи всім удалося розтулити кулак? В який спосіб?

- Хто це зробив не силою, а чемно попросивши?

- Які якості ми проявляємо коли чемно просимо щось в іншого?

(повага до іншого, дія без примусу, доброзичливість)

СП :  Ви, напевно  чули  про ім’я  Матері – Терезу.  Це католицька монахиня, яка все життя присвятила не просто служінню Ісусу, в справам добра і милосердя. Місії доброчинності, які організовувала Мати –Тереза діяли в усіх континентах. Мати Тереза – взірець  добра і милосердя залишила  пам’ятку, яка допоможе вам  зробити вибір між добром і злом:

Пам’ятка  Матері Терези

— Люди бувають нерозумними, нелогічними й егоїстичними.

— І все ж виявляйте доброту!

— Якщо ти досягнув успіху, то в тебе може з'явити­ся багато фальшивих друзів і справжніх ворогів.

— І все ж досягай успіху!

— Якщо ти чесний і відвертий, то люди обманюва­
тимуть тебе.

— І все ж будь чесним і відвертим!

— Те, що ти будував роками, може бути зруйнова­ним в одну мить.

— І все ж будуй!

— Люди потребують допомоги, але вони згодом тобі дорікатимуть за неї.

— І все ж допомагай людям!

— Якщо ти досягнув безмежного щастя, тобі за­здритимуть!

— І все ж будь щасливим!

— Добро, яке ти зробив сьогодні, люди забудуть завтра.

— І все ж твори добро!

— Ділися з людьми кращим, що в тебе є, і цього ніколи не буде достатньо.

— І все ж ділися найкращим!

Ось і закінчилась наша виховна година. У відомого письменника запитали: "Як жити?" Він відповів: "Просто і вільно, робити добро, поки можеш".

Ця думка може здаватися простою, навіть банальною, але разом з тим, несе дійсну суть людських відносин.

"Твори добро! Живи для інших ". Це стає формою практичного самовизначення людини, це реальна суспільна вимога.

Для практичного втілення цього гасла в життя саме нами пропоную зараз вирішити, за яку добру справу для людей ми змогли б взятися негайно.

Всі разом тут же вирішують, яку роботу, націлену на добро, життя для інших беруть на себе всі учасники виховного заходу. І роботу не одноразову, а постійну, до закінчення навчального закладу, а може і на все життя.

Хотілося б, щоб ваші думки поповнились добротою, чуйністю, гуманним ставленням до людей похилого віку. Не будьте скупими на добрі вчинки, поради. Творіть і цінуйте добро, поки маєте час...