Тренінгове заняття на тему: "Антидискримінація, інклюзія - "Світ без меж: різні, але рівні".

План активності

Підготувала Облещук Інна Михайлівна

Тема: Антидискримінація, інклюзія - "Світ без меж: різні, але рівні".

Мета: Навчити дітей років розуміти поняття дискримінації та інклюзії, підтримувати та поважати різноманітність та відмінності один від одного.

Цілі:

• Поширення усвідомлення про різноманітність: діти повинні вчитися поважати та приймати інших незалежно від їхнього вигляду, релігії, національності та інших характеристик.
• Стимулювання розвитку співпраці та співробітництва: організація вправ та завдань, які допоможуть дітям навчатися працювати разом незалежно від їхніх відмінностей.
• Виховання емпатії та розуміння: важливо навчити дітей співчувати та розуміти почуття інших людей, а також навчати приймати усіх такими, які вони є.
• Збільшення усвідомленості про права та свободи: діти повинні знати про права людини та вміти захищати їхні права та права інших людей.

Хід активності

1. Зустріч дітей. Привітання. Запис очікувань від заняття на фліп-чарті.
2. Вступ. Пояснення поняття дискримінацію.

• Перегляд  тематичного відео.

https://www.youtube.com/watch?v=29nCUMEdFFs

• Обговорення відео. Групова дискусія: Які ситуації можуть бути прикладами дискримінації?

•     Якщо дитина не дозволяє іншому учневі приєднатися до своєї гри через його/її зовнішність або іншу причину, це може бути прикладом дискримінації. Це означає обмеження прав і можливостей іншої людини через її відмінності.
•     Дискримінація може виявлятися в тому, як діти чи дорослі ставляться до дітей певних національностей або як обираються лідери в групі на основі статі. 

3.  Пояснення поняття, що таке інклюзія.

• Перегляд  тематичного відео.

https://www.youtube.com/watch?v=YqEMxDyGJAQ

• Обговорення відео. Групова дискусія: Які ситуації можуть бути прикладами інклюзії?

•     Коли всі діти у класі граються разом, не залежно від їхньої національності, кольру шкіри або віросповідання. Це означає, що всі діти вітаються і можуть брати участь у грі разом.
•     Проведення спільних занять з дітьми з особливими потребами та без них в школі.
•     Створення дитячих груп, де всі діти мають рівні можливості для виявлення та розвитку своїх здібностей.
•     Впровадження адаптивних програм та інструментів для всіх дітей, незалежно від їхніх можливостей.

4. Руханка.

http://surl.li/jftimu

5. Рухлива гра: «Сліпий провідник» та «Сліпий кіт».

Діти мають допомогти пройти дорогу незрячій людині. Обговорення їхніх відчуттів, коли вони нічого не бачили. А також, що відчуваєш коли допомагаєш іншим.

6. Гра «Крокодил».

Діти показували жестами задумані слова. При цьому нічого не промовляти.

7. Підсумок. Обговорення отриманої інформації та вражень.

Якраз говорилося про важливість толерантності та рівних можливостей для всіх людей, незалежно від їхньої релігії, раси, статі чи інвалідності. Інклюзія сприяє створенню суспільства, де кожна людина має можливість брати участь у житті спільноти на рівних з іншими. Зокрема, ми говорили про шляхи боротьби з дискримінацією на робочому місці, в освіті та в інших сферах життя, а також про важливість відкритого спілкування та розуміння інших людей.