Турнір знавців української мови для учнів 1-4 класів

Тема:     Турнір мовознавців

Мета:      поглибити знання учнів відомостями про рідну мову;показати її

                 красу і багатство, розкрити її необхідність у житті

                людини;розвивати бажання вивчати українську мову; виховувати

               любов і повагу до рідного слова; сприяти розвиткові творчих

               здібностей дітей;  берегти свою національну культуру.

 

Вчитель. Багата і барвиста мова українського народу. Мова - то краса нашого життя, - наше майбутнє.  Рідне слово - невмируще джерело, з якого ми пізнаємо навколишній світ, свою родину, свій народ.

 

(виходять 6 учнів)
Всі народи мову мають,

Всі пісні свої співають.

Бо хто має мову рідну,

Той багатий, а не бідний!

 

Ми – українці, – велика родина,

Мова і пісня у нас – солов’їна.

Зріє в садочках червона калина,

Рідна земля для нас всіх – Україна!

 

До гарного слова нам треба звикати,

Щоб мова була як дзвінке джерело.

Подумай сім раз, перед тим, як сказати,

Щоб слово твоє людям радість несло.

 

Буду я навчатись мови золотої...

У трави-веснянки, у гори крутої,

В потічка веселого, що постане річкою,

В пагінця зеленого, що зросте смерічкою.

 

Мово рідна, слово рідне,

Як тебе забути?

Треба в нашій Україні

Українцем бути!

Ненька вчила говорити,

Співанку співати,

То чи можем слово рідне

Нині забувати?

 

Тож вивчайте рідну мову

Вже тепер, з маленьких літ.

Українське наше слово

Хай звучить на цілий світ!

 

Пісня «Мова лебедина»

 

Вчитель. Тож зараз я запрошую юних мовознавців для участі в турнірі.

Команда «Українці»

Команда «Мовознавці»

 

 Девіз нашого змагання:
Хто любить, знає рідну мову , тому вона всміхнеться.
також будуть присутні члени журі, які оцінюватимуть знання. За кожну правильну відповідь 1 бал

Увага! Увага! Увага! Розпочинаємо турнір  знавців рідної мови!

Сьогодні в нас , діти , турнір незвичайний,
Хай буде він для вас повчальний .
Пригадайте найщиріше слово ,
Щоб заграла самоцвітом рідна мова.

 

І конкурс « Розминка»

 

 «Спробуй казку відгадати…»

  Не тримали сина й доні

  У своїх вони долонях.

  Тож пішов дідусь у ліс,

  Деревиночку приніс.

  У колисочку поклали,

  Бабця нічку колихала,

  А на ранок в ній синочок

  Та й відкрив розумні очка.

  Як же зветься це хлоп’ятко,

  Любі хлопчики й дівчатка?          («Івасик-Телесик»)

 

  Це маленька горошина 

  Принесла в родину сина.

  Мав таку цей хлопець силу,

  Що зміюку підкорила.

  Визволив сестру, братів,

  Простить зради не схотів,

  То ж пішов у світ блукати,

  Долі кращої шукати.

  Відгадайте без підказки,

  Із якої герой казки?                («Котигорошко») 

  

 Дівчина, хоч і кривенька,

  Роботяща, моторненька,

  Як гніздо її спалили,

  То з качками полетіла.

  Всі ви знаєте цю казку,

  То ж назвіть її, будь ласка!          («Кривенька качечка»)

 

  У лисички розкошує

  Спить у ліжку і жирує.

  Цей котюра ну й доскоцький!

  А назвав себе…                        («Пан Коцький»)

 

  Ця брехуха – і рогата,

  І баньката й бородата.

  Обдурила свого діда,

  Принесла в родину біди,

  Хату в зайчика украла,

  Жити в домі цьому стала.

  Добрий рак її прогнав

  І зайчика врятував.

  Як же звати цю рогату

  Вередуху бородату?               («Коза-Дереза»)

 

  Він любив пісні співати.

  Від звірят усіх тікати.

  Скік! Тут був, і вже – нема!

  І шукать його – дарма!

  Та лисичка його з’їла,

  Ба! Таки перехитрила!            («Колобок»)

 

  Хто журавлика вітав,

  Ще й кашкою пригощав?

  Пригадайте-но, будь ласка,

  Із якої герой казки?                  («Лисичка та Журавель»)

 

  Це який такий бичок,

  Не простий – а третячок,

  Дуже, дуже він був ловкий,

  Упіймав ведмедя, вовка,

  Зайчика, а ще – лисичку,

  Хоч і сам він невеличкий.

  Допоміг і бабі, й діду

  Пережити їхні біди.             («Солом’яний бичок»)

 

ІІ конкурс  « Скажи без затримки»

Назвати антоніми до названих слів. Тобто протилежні слова наприклад тепло-холодно. У разі затримки - відповідає суперник. Перемагає той, у кого найбільше правильних відповідей.

Сміятися / плакати /, , корисний / шкідливий/, хворіти / видужувати/ ,  минуле / сучасне або майбутнє /, згадати / забути/, працьовитий / лінивий /, прокинутися / заснути/, вітатися / прощатися /.

 

ІІІ конкурс « Мовне асорті» .

Дати як можна більше відповідей на запитання.

- Державна мова України / українська/

- Назвіть головні члени речення / підмет та присудок/

- Як називаються літери, що записані у певному порядку / алфавіт/

- Скільки букв в українському алфавіті? (33)

- Скільки голосних в українській мові? (6)

- Який знак в українській мові не є розділовим? (Дефіс, апостроф)

- Назвіть останній відмінок української мови. (Клична форма)

- Скільки звуків у слові «кущ»?(4)

- Як називається збірник віршів Шевченка?(Кобзар)

- Український народний танець. (Гопак).

- Яка річка тече в роті?(Десна)

- Яка буква в українській мові не має відповідного звуку? (Ь)

- Віршований твір, який призначений для співу.(Пісня)

- Поставте у кличний відмінок слово «юнак» (Юначе!)

- Який знак ставиться в кінці розповідного речення ( крапка)

- Яка буква не має звука ( м’який знак )

ІV конкурс « Відгадай загадку».

А допоможе нам чарівні кульки. Обираєте кульку, а на ній написаний номер загадки.

1. Що то за пані у білім жупані?

Дружить з рогачами, горщиками, казанами

В роті в неї смакота. Що ж за пані то така? / Піч/.

 

2. У вінку зеленолистім, у червоному намисті

Видивляється у воду на свою хорошу вроду. / калина/ .

 

3. В нас однакові ім’я. Відгадай: хто брат, хто я?

Я кажу : «З дерев лечу». Каже брат: « По пошті шлю» / лист/.

 

4. Біла рілля, чорне насіння, хто вміє - той посіє, хто знає - відгадає. / письмо/

 

5. Що можна бачити з заплющеними очима? /Сон/.

 

6 Завжди в роті , а не проковтнеш. / язик, зуби/ .

 

7. Ходить по городу, великого роду,

Ноги, як лопати, а сліду не знати. / гуси/.

 

8. Що воно за штука, що день і ніч стука?/серце/.

 

V. Мовні загадки – шаради.

- Префікс від слова перенести, корінь від слова казати /переказ/ .

- Корінь від слова квітка, суфікс від слова вудочка, закінчення від слова зірка / .квіточка/ .

- Корінь від слова лісок, суфікс від слова зимова, закінчення від слова червоний / лісовий/ .

- Префікс від слова підніс, корінь від слова вода, суфікс від слова грибний, закінчення від слова білий. / підводний/.

 

Вікторина для залу.

Скільки дзвінких звуків у слові їжджу? 3, [й], [ж], [дж]

Числівник сорок в місцевому відмінку сорока

Скільки складів у слові грамотний? 3, гра-мот-ний

Якого часу дієслово буду будувати? майбутнього

Скільки в українській мові приголосних звуків? 32

 

VІ конкурс « Прислів’я»

 Кожен по черзі з команди говорить по прислів’ю. за кожне 1 бал.

 

VІІ конкурс « Метаграми»

 

Коли я з д – росту на гілці,

Коли ж із т – пливу по річці. (Плід - пліт).

З и я плаваю у морі,

З і – ловлю мишей в коморі. (Кит – кіт).

З димаря він вилітає,

Як в печі вогонь палає.

Варт нам д на р змінить –

Стане містом він умить. (Дим – Рим).

Тече собі, хвилюється,

Навколишнім милується,

А р на п змінити –

Почне пекти й варити. (Річка – пічка)

 

Пісня «Одна калина»

Вчитель. Зараз наше журі підрахує бали, коли вони рахуватимуть ви послухаєте гумореску .

      

     «Кухлик»

Дід приїхав із села,
Ходить по столиці.
Має гроші – не мина
Жодної крамниці.
Попросив він: - Покажіть
Кухлик той, що з краю.
Продавщиця: - Што? Чєво?
Я не панімаю.
- Кухлик, люба, покажіть,
Той, що збоку смужка.
- Да какой же кухлік здєсь,
Єслі ето кружка!
Дід у руки кухлик взяв
І насупив брови:
- В Україні живете
Й не знаєте мови…
Продавщиця теж була
Гостра та бідова.
- У мєня єсть свій язик,
Ні к чєму мне мова.
І сказав їй мудрий дід:
- Цим пишатися не слід,
Бо така сама біда
В моєї корови:
Має, бідна, язика
– І не знає мови!

Слово журі.

Нагородження переможців.

Заключне слово вчителя.
Вже скінчилось наш турнір
І прощатися пора.
Всім присутнім ми бажаємо
Щастя, миру і добра.