Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків української мови (11 клас

Форми контролю

І семестр

ІІ семестр

Перевірка мовної теми

2

 2

Письмо:

есе

2

3

переказ

--

--

твір

--

--

Правопис:

Диктант

--

--

 усний переказ,

 діалог

 усний  

  твір

№ з/п

                               Тема уроку

К-сть

год.

Дата

Приміт

ки

Мовна стійкість як ключова риса національномовної особистості  1год.

1

Поняття мовної стійкості.  Джерела, що живлять мовну стійкість. Визначення ознак мовної стійкості у мовленні літературних героїв.

1

                          Практична риторика 6 год

2

Засоби мовного вираження промови.

1

3

Риторичні фігури (антитеза, градація)

1

4

Риторичні фігури (повторення, риторичне запитання)

1

5

Риторичні фігури (звернення, порівняння).

1

6

Розпізнавання тропів і риторичних фігур.

1

7

Написання висловлень із використанням тропів і фігур (або  Удосконалення тексту мовними засобами).

1

Морфологічна норма 11год.

8

Прикметник. Відмінкові закінчення прикметників. Складання діалогів у розмовному стилі із використанням прикметників, що містять суб’єктивну оцінку обговорюваних об’єктів

1

9

Вищий і найвищий ступені порівняння прикметників. Синонімічні способи вираження різного ступеня ознаки,

використання прислівників дуже, вельми, занадто, мало, вкрай, зовсім, особливо, трохи, дещо, злегка та ін., вживання прикметникових суфіксів і префіксів зі значенням суб’єктивної оцінки (величезний, манюсінький, тонкуватий, завеликий, старенький, предобрий).

1

10

Прислівник. Ступені порівняння

1

11

Прикметники, що перейшли в іменники. Виписування з речень, тексту прикладів прикметників, що перейшли в іменники

1

12

Написання есе про свою заповітну мрію

1

13

Числівник. Складні випадки узгодження й відмінювання числівника. Читання й переказування текстів з числівниками. Навчальне читання мовчки

1

*

14

Дієслово, дієслівні форми.

1

15

Складні випадки словозміни дієслів дати, їсти, відповісти, бути та ін.

1

16

Паралельні форми вираження наказового способу дієслів 1 та 2 особи множини (ходімо – ходім, візьміте – візьміть, визначте – визначіть, підтвердьте – підтвердіть).

1

17

Активні й пасивні дієприкметники. Редагування текстів з метою виправлення помилково вжитих активних дієприкметників (виступаючий – доповідач, промовець; виступаючий (живіт) – випнутий; вируючий – розбур-

ханий, рухаючий – той, що рухає і под.).

1

18

Контрольна робота №1. Морфологічна норма  ( рівневі завдання).  

1

                        Синтаксична норма  15 год.

19

Поняття синтаксичної норми. Синтаксична помилка. Переказування текстів різних стилів

1

20

Складні випадки синтаксичного узгодження (УПА засвідчила; до міста Старий Самбір; у місті Чернівці).

1

21

Складні випадки і варіанти синтаксичного керування (відгук про роботу, радіти з перемоги і радіти перемозі; потреба в підручниках; не вживати заходів; не викликає довіри; враження від фільму; командувач військ; багатий на копалини і багатий копалинами; близько десятої години; переміг завдяки вам; посіяла біля хати, за нашими розрахунками).

1

22

Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками (відбувається в Україні, побувати в Німеччині; поглянути на Вкраїну; жити на Черкащині; піднятися на Еверест). Діалогування на тему «Корисне дозвілля»

1

23

Написання есе про реальну чи віртуальну мандрівку до одного з семи чудес України

1

24

Словосполучення з прийменником по (піти по гриби; по цей день; блукати по полю; триватиме з лютого по квітень; кожному по сувенірові; зауваження по суті тощо).

1

25

Словосполучення з прийменниками в(у), при, за, із-за (посіяти у дощ; працювати в бібліотеці; росте при дорозі; за часів Мазепи; за активної підтримки).

1

26

Вживання похідних сполучників. Висловлення захоплення наполегливістю й досягненнями українських параолімпійців

1

27

Варіанти граматичного зв’язку підмета й присудка (Він був активним учасником тих подій. Мій однокласник – директор школи. Перегляд вистави становить частину нашого плану на вихідний.  Висіло багато картин; більшість громадян учора підтримали; більшість депутатів проголосувало;  батько з сином відвідали; виставка-продаж вразила).

1

28

Пасивні конструкції з дієсловами на –ся.

1

29

Порядок слів у реченні. Односкладні й неповні речення.

Навчальне аудіювання

1

 *

30

Прості ускладнені речення. Ускладнення простих речень порівняльними зворотами і звертаннями

1

31

Контрольна робота №2.                        Синтаксична  норма  (тести)

1

32

Правила побудови складних речень.

Логічні помилки в складних реченнях. Навчальний диктант

1

*

33

Підсумковий урок .

1

І семестр   

                        Контрольні роботи-2

                       Есе-2

                   Пунктуаційна  норма   14 год. (+1)

34

Пунктуаційна помилка. Виразне читання текстів різних стилів, інтонування їх відповідно до наявних розділових знаків.

1

35

Тире між підметом і присудком у простому реченні

1

36

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених звертаннями. Конструювання речень; використання речень зі звертаннями з різною комунікативною метою

1

37

Написання есе «Ця музика спонукає до думок»

1

38

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених  однорідними членами реченн

1

39

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими означеннями

1

40

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених відокремленими прикладками

1

41

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених  відокремленими обставинами

1

42

Розділові знаки у простих реченнях, ускладнених  вставними словами і реченнями.

1

43

Кома в складному реченні.

1

44

Крапка з комою у складному реченні.

1

45

Двокрапка у складному реченні. Переписування речень і розставлення розділових знаків

1

46

Тире у складному реченні.

1

47

Розділові знаки при прямій мові.

1

48

Редагування тексту/речень. Навчальний диктант

*

49

Контрольна робота №3 Синтаксична норма   (диктант з граматичним завданням)

1

                Стилістична  норма  10 год.

50

Стилістична помилка. Редагування текстів різних стилів. Навчальне читання мовчки

1

*

51

Стилістичне використання багатозначних слів і омонімів, синонімів, антонімів і паронімів. Заміна в тексті слів синонімічними

1

52

Стилістичні особливості слів іншомовного походження.

1

53

Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика.

1

54

Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики

1

55

Стилістичне забарвлення фразеологізмів.

Виражальні можливості фразеологізмів.

Навчальне аудіювання

1

*

56

Написання есе «Читання робить нас кращими»

1

57

Стилістичні особливості засобів словотвору. Визначення  стилістичного забарвлення словотворчих засобів

1

58

Стилістичні особливості частин мови.

1

59

Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях. Складання речень для певного стилю, визначення й обґрунтування стилю.

1

60

Контрольна робота №4. Стилістична норма  (тести, завдання відкритої форми)

1

                  Практична риторика  10год.

61

Інформаційні жанри (представлення, пояснення)

1

62

Інформаційні жанри ( інструкція, повідомлення)

1

63

Діалогічні жанри (бесіда, телефонна розмова, листування).

1

64

Написання есе на вільну тему

1

65

Оцінювальні жанри (похвала, осуд, рецензія, характеристика).

1

66

Етикетні жанри (привітання, вибачення).

1

67

Збирання необхідної інформації й допоміжного матеріалу для написання текстів різних жанрів

1

68

Виголошування підготовлених текстів

1

69

Аналіз і самоаналіз навчальної та комунікативної діяльності

1

70

Підсумковий урок

ІІ семестр 

               Контрольні роботи-2            

              Есе-3

1