Українська мова – милозвучна, мелодійна, співуча, дзвінка, барвиста

Етап уроку

Перебіг уроку

Примітки

Тема уроку

Українська мова – милозвучна, мелодійна, співуча, дзвінка, барвиста.

Запишіть сьогоднішню дату

Класна робота

Організаційно-психологічний момент

• Знайомство з новим підручником.
• Читання передмови.
• Ознайомлення з використаними в підручнику умовними позначеннями (знаками-символами).

Вправа «Припущення

• Як ви гадаєте, скільки в світі існує мов?

Лінгвісти ніяк не можуть дійти єдиної думки: деякі вважають, що у світі близько 3000 мов, інші – що понад 6000.

• Поміркуйте, чим зумовлена така велика різниця?

Все залежить від того, де проводити кордон між мовою та діалектом.

• Висловіть припущення стосовно того, які мови ввійшли до рейтингу топ-5 найпоширеніших мов світу за кількістю мовців.

УКРАЇНСЬКА МОВА посіла в рейтингу 44 місце (45 млн мовців).

Вибірково-розподільний диктант

   Згрупуйте за тематичними блоками слова-епітети, що стосуються слова «мова».

1. Про правильну мову: ...

2. Про грубу, збіднілу мову: ...

3. Про багату, гарну мову: ...

Доберіть епітети, якими можна описати українську мову.

УКРАЇНСЬКА МОВА

ЯКА?

   Прочитайте тексти й поміркуйте над поданими після них запитаннями.

ТЕКСТ 1

Мово вкраїнська, звідки прилетіла, як тут виросла, розцвіла й зарясніла? Чи пила ти воду з Дніпра? Чи купалася в його ласкавих водах? Чи злітала з його мільйоннокрилим птаством? Мово! Течеш вічно й вільно, як Ріка. «Тече вода в синє море, та не витікає…» А на ній човни золотії звуків, слів, мови – із сивої давнини причалюють човни золотії (П. Загребельний).

ТЕКСТ 2

Хочеш мови пізнати скарбницю,

Приїзди у Прилуки мої,

Тут вона, як вода-срібляниця,

Як прозорі дзвінкі ручаї.

І виходить Наталка із хати,

І виносить вам кухоль води,

І така в неї мова багата,

Хоч в словник її, чисту, введи.

Л. Забашта

Прилуки – місто Чернігівської області

• Чому мову називають багатою скарбницею?
• Чому українську мову називають солов’їною?
• Чому українську мову порівнюють із дзвінкими струмками, рікою, водою?

Прочитайте. Чи згодні ви з думкою, висловленою в другому реченні? Відповідь поясніть.

1. Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики й квіткових пахощів – скількома епітетами супроводиться визнання української мови...
2. Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не може й сам викликати поваги до себе (Олесь Гончар).

Вправа 1

Метод «Діалог цитат»

   Прочитайте висловлення про мову. Яке з них вам сподобалося найбільше?

• Чому звучання української мови порівнюють із музикою, звуком сопілки, шелестом дерев?
• Чому, на вашу думку, Ірина Вільде порівнює слова з кольоровими камінцями?
• У якому висловленні наведено доказ того, що українська мова – це мова науки та одна з найрозвиненіших у світі?

Спробуйте сформулювати власний лаконічний вислів про рідну мову.

Вправа 2

Порівняйте записані парами сполучення слів. У кожній парі оберіть одне, яке звучить милозвучніше.

Поміркуйте, завдяки чому досягається милозвучність української мови.

Вправа 3

МИЛОЗВУЧНОСТІ української мови сприяє:

• чергування окремих голосних і приголосних звуків;
• спрощення в групах приголосних (корисність - корисний);
• інтонування та наголошування слів;
• використання паралельних прийменників (у – в, з – зі – із), сполучників (і – й).

У мовному потоці звуки сполучаються так, що створюється плавне, приємне, ритмічне мовлення.

Ігрове дослідження-моделювання

Знайдіть продовження народних висловів. Як ви розумієте зміст кожного з них?

Рефлексія

Навіть іноземці, побувавши в Україні, відзначають ніжність, витонченість і милозвучність нашої мови. Мелодійне слово чарує всіх, хто слухає або читає його.

1. Продовжте речення: «Українська мова: проста, легка…
2. У чому на вашу думку проявляється краса української мови?
3. За допомогою чого досягається милозвучність нашої мови?
4. Чи можемо ми сказати, що наша мова багата? Доведіть.
5. Яка роль мови у житті людини?

Домашнє завдання

• Виконати проєкт.

Уявіть, що ви вирушили в навколосвітню подорож. Вас чекають у найбільших містах планети, тепло зустрічають. Усім цікаво дізнатися про вашу мандрівку! Звучать різні запитання, але одне з них обов'язково стосуватиметься країни, яку ви представляєте, її історії, культури, мови... Що ви розповіли б представникам інших країн про красу й багатство української мови?

Об'єднайтеся в групи й підготуйте невеликий виступ (3-5 хвилин) на тему «Українська мова мова моєї країни».

Розподіліть обов'язки між учасниками групи. Підготуйте слайди, постери або ж доберіть ілюстрації, фрагменти пісень, віршів тощо.