Українська мова. Основа та закінчення слова.

Основа та закінчення слова

Пригадування змісту правила.- Діти, закінчіть речення. Спільна частина споріднених слів називається …У споріднених словах корінь об’єднує їх …Спорідненими називаються слова, які мають спільний … і близькі за … . Споріднені слова по-іншому називають …Слова з одним і тим же коренем називаються …

Визначення кореня у вказаних словах.- Назвіть корінь у словах: горішина, горішок, горішки; чистота, чистий, чистити; сад, садок, садівник.

Повідомлення теми і мети уроку

Коментований запис тексту. Спостереження над змінною частиною слова. Книга. Книга – твій друг і учитель. Без книги не існує життя. Тому треба берегти книгу. З книгою треба дружити.- Яке слово повторюється в кожному реченні? Подивіться на схему- зображення. а книг и у ою. Яка спільна частина (корінь) у всіх формах слова «книга»? Яка змінна частина у всіх формах цього слова?

Формування висновку. Змінна частина слова називається закінченням.

Спостереження за роллю закінчень. Послухайте текст «Книга» ще раз. У всіх реченнях тексту слово «книга» я промовлю з одним і тим же закінченням -а. Що спостерігається? (Речення неправильні, слова не пов’язані між собою).- Від чого залежить зв’язок слів у реченні?

Формулювання висновку. Закінчення служить для зв’язку слів у реченні.

Робота з підручником. Осмислення змісту правила про закінчення слова (с.86). Прочитайте правило. Що таке закінчення? Для чого служить закінчення?

Вправи на закріплення нового матеріалу. Виконання вправ 1-3 (усно з розгорнутим поясненням, с.86).

Списування з виконанням завдання (вправа 4, с.86).

Самостійне ознайомлення з поняттям «основа слова». Ознайомлення зі змістом правила (с.86) та його осмислення. Яку частину слова називають основою слова? Яка частина слова називається основою? Як позначається основа слова?

Закріплення понять «основа та закінчення слова». Усне колективне опрацювання змісту та завдань вправ 5-7 (с.87) з частковим поясненням.

Вправа 7

Виконання вправи 8 (с.87) з розгорнутим поясненням запису споріднених слів до вказаних і позначення у них кореня.

Удосконалення вмінь по сукупності ознак розпізнавати нове граматичне поняття серед інших (вправа 9, с.88).

Підсумки уроку. Відгадування загадки. Нас слова міняють часто, І, звичайно, це – на щастя, Бо якби ми не мінялись, То слова не поєднались. (Закінчення)

Вивчення напам’ять вірша. Якщо змінюєш ти слово, то незмінна там основа. Ту частину, що міняли, Ми закінченням назвали. С. Сторожев

Узагальнення-підсумки. З якими частинами слова ви ознайомилися? Яку частину слова називають закінченням? Для чого служать закінчення? Як називається частина слова без закінчення?Визначіть закінчення та основу в словах: земля, сонце, небо, зорі, місяць. Яке зі слів складається лише з основи? У кожній парі слів вкажіть слово, яке має тільки основу: день – денний, ніч – нічка, вечір – вечірня, друг – дружба.

Домашнє завдання. Вивчити правила на с.86. Виконати вправу 10 (с.88).