Упізнавання в реченні службових слів

Урок № 115

Тема: За С. Носанем «День блакитної весни». Виразне читання діалогів. Стислий переказ тексту.

1.Каліграфічна хвилинка

яб лунь ка

совість

2.Читання тексту « Є ще одне найніжніше деревце…»

Мама з Катрусею поливають яблуньки  в саду. Десять яблуньок. Під кожну – по десять голубеньких

Відерець. Щоб зеленіли , квітли й родили.

  Катруся вже закінчує перший клас . вона добре вміє лічити. І ось за її підрахунками виходить : під яблуньку вже вилили десять голубеньких відерець, а мама виливає одинадцяте.

- Скільки ж треба вилити під кожну яблуньку? – питається  Катруся.

- Десять, - відповідає мама.

-А чого ж ви під кожну яблуньку вмливаєте  ще й одинадцяте відерце ? – дивується  Катруся.

 - Бо є ж ще одне – найніжніше днрнвце…- каже, усміхаючись, мама.- Його теж треба  полити…

Щоб вічно зеленіло.

- Що ж це за деревце?

-Совість.

3. Яка головна думка твору?

4.Який заголовок можна записати до тексту?

5.Чого вчить текст?

6. Читання тексту в особах.

7.Знайдіть у тексті службові слова.

8. Скласти речення із службовими словами.

Урок № 116

Тема: Упізнавання в реченні службових слів

1.Каліграфічна хвилинка

Об аз ра

Образа

2.Читання тексту «Образливе слово»

Одного разу Син розсердився і згарячу сказав Матері образливе, грубе слово. Заплакала Мати. Схаменувся  Син, жаль стало йому Матері.

 Ночей не спить – мучить його совість: адже він образив Матір.

Йшли роки. Син  - школяр став дорослою людиною.

Настав час їхати йому в далекий край. Поклонився  Син Матері низько до землі й говорить:- Простіть ,  Мамо , за образливе слово.

  -Прощаю, сказала Мати й зітхнула.

Забудьте, Мамо, що я сказав вам образливе слово.

Задумалась Мати, геть посмутніла. На її очах з’явилися сльози. Каже вона Синові: -Хочу забути, Сину, не можу. Рана від колючки  загоїться   й сліду не залишиться. А рана від слова заживає, проте слід глибокий зостається.

3.Чого вчить цей текст?

4.Читання тексту в особах

5.Виписати службові слова.