Уривок з казки Анатолія Давидова “Про Озивайка, лісовий люд та їхні незвичайні пригоди”.Ліс відкриває дітям секрети. Суфікс(повторення).

Уривок з казки Анатолія Давидова “Про Озивайка, лісовий люд та їхні незвичайні пригоди”. Ліс відкриває дітям секрети. Суфікс(повторення). Українська мова 3 клас

Емоційне налаштування. З яким настроєм ви прийшли сьогодні на урок?Надішліть у чат смайлик, який відображає ваш настрій. Давайте підтримаємо тих, кому сьогодні сумно. Подаруйте усмішку та сердечко .

Повідомлення теми уроку На сьогоднішньому уроці ми з вами продовжимо знайомитися із героями казки українського письменника-педагога Анатолія Давидова «Про Озивайка, лісовий люд та інші незвичайні пригоди», також повторимо будову слова та утворюватимемо слова з допомогою суфіксів.

Прочитайте назву наступної частини казки, розгляньте ілюстрацію. Подумайте які пригоди можуть чекати героїв казки. З якими новими персонажами ми познайомимося. Вправа «Очікування»

Я хочу довідатися…Я вважаю, що сьогодні…Вправа «Очікування»Мені цікаво прочитати…Я очікую, що…

Робота з підручником ст.32-331. Читання тексту учнями.2. Бесіда за змістом прочитаного. Чи сподобався вам продовження твору? Що казкове та що реальне у цій частині казки?Що робили діти в лісі? Від чого їм стало ніяково?Які секрети лісу розповів Озивайко дітям? Що було новиною для вас?Яка інформація найбільше вразила?Чи могли б діти без допомоги лісовичка довідатися про зимові звички тварин? З яких джерел можна отримати таку інформацію?

Фізкультхвилинка

3. Робота в зошитіВипишіть з тексту слова, що створюють художні образи. Підпишіть частини мови. Вправа 4 Вправа 5 Знайдіть слово із суфіксом, завдяки якому ми уявляємо предмет великим. Випишіть слово, розберіть його за будовою. За допомогою іншого суфікса утворіть від нього нове слово, щоб воно набуло значення маленького предмета.

Пам’ятка Розбір слова за будовою. Зміни слово, визнач закінчення, познач його. Визнач основу слова. Це частина слова без закінчення, познач її. Добери до слова 2-3 споріднені, знайди спільну частину – корінь, познач її.4. Визнач префікс – частину слова, що стоїть перед коренем (якщо є), познач його.5. Визнач суфікс – частину слова, що стоїть після кореня (якщо є), познач його.

Гра «Мікрофон»На уроці я дізнався…Мені було цікаво…Урок завершую з … настроєм. Найбільше сподобалося…Рефлексія

Чи змінився ваш настій після уроку?

Домашнє завдання. Виразно читати казку ст.32-33, скласти план, переказувати казку за скдаденим планом.

Використані джерела:https://www.pngarts.com/ru/explore/43950https://www.youtube.com/watch?v=w. UVF1 Rm. Nc. Lchttps://www.pinterest.com/pin/401875966762367111/https://phonoteka.org/180-fon-dlja-prezentacii-zima.html