Урок 7-8 (29-30 ) Поділ клітин: клітинний цикл, мітоз. Мейоз. Статеві клітини і запліднення

Великоновосілківська гімназія з загальноосвітньою школою І ступеня Великоновосілківської селищної ради Донецької області

Розробка уроків

Біологія 9 клас

Тема 4 Збереження та реалізація спадкової інформації

                                            Урок 7-8 (29-30  )

 Поділ клітин: клітинний цикл, мітоз. Мейоз. Статеві клітини і запліднення

                                                                         Вчитель біології і хімії

                                                                         Борисенко

                                                                Любов   Григорівна.

                                                    Вчитель вищої кваліфікаційної категорії ,                                                                                                                                      

                                                    старший вчитель

                              2023-2024 навч. рік

Урок 7-8 (29-30  )

 Поділ клітин: клітинний цикл, мітоз. Мейоз. Статеві клітини і запліднення.

Мета: ознайомити учнів із поняттями хромосоми, клітинний цикл, мітоз, мейоз; пояснити  процеси мітозу і мейозу, ознайомити з функціями хромосом;  дати поняття про особливості процесів мітозу та мейозу в еукаріотів та етапів клітинного циклу;

   розвивати уміння порівнювати процеси , узагальнювати, роботи висновки про визначну роль спадкового апарату клітини; полікультурну компетентність-  уміння сприймати і розуміти англійську мову; уміння працювати з додатками Google

 виховувати активну життєву позицію,  толерантність до чужої думки, спостережливість , дбайливе ставлення до навколишнього середовища

  Обладнання:Class-room, гаджети. електронний підручник Біологія К. М. Задорожний.  робочий зошит К. М. Задорожний Біологія 9 клас,  Відео матеріали, Jamboard « Мітоз»,  Jamboard « Мейоз»,  Google форма « Клітинний цикл. Мітоз»

І Змістовно- пошуковий міні модуль

Мета: дати уявлення про будову хромосоми, підготовку клітин до поділу та клітинний цикл; ознайомити з основними частинами циклу ділення клітин та процесами, які відбуваються; закріплення отриманих знань.

Організаційний етап. Привітання. Побажання гарного настрою, вдалого дня

    1)Актуалізація опорних знань і мотивація діяльності.

1. Які процеси лежать в основі росту і розвитку організмів?

2. В чому особливість вегетативного розмноження рослин?

3. Які  характеристики нестатевого розмноження організмів?  Наведіть приклади

      2)                      Вивчення нового матеріалу

                                                План

1. Будова хромосом еукаріотичних організмів
2. Підготовка клітин до поділу
3. Клітинний цикл
4. Відео  « Мітоз. Значення мітозу» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=PlwWJwctAS8  ( 3 хв)

     3) Закріплення знань (робота з Jamboard  Біологія Тема 4. Збереження і реалізація спадкової інформації . Мітоз. https://jamboard.google.com/d/1hJvVrIdft3rRsFGW0cXKvvjtnpNan64ru865gDgD3_g/edit?usp=sharing

Висновок учнів

 1.Клітинний цикл будь якої клітини триває від початку одного поділу до початку наступного.

 2. Клітинний цикл складається з двох основних частин – процесу поділу та інтерфази

3. В більшості випадку поділ еукаріотичних клітин відбувається шляхом мітозу.

4. Клітини, які утворюються в результаті поділу, отримують таку ж саму кількість хромосом, яку мала материнська клітина.

 ( Перерва. Рекомендації щодо профілактичних вправ для очей та руханки для відпочинку)

ІІ Адаптивно- перетворюючий міні модуль

Мета: формувати уміння і навички з теми під час виконання лабораторного дослідження та застосовувати знання під час виконання тестової перевірки знань

1.     Лабораторне дослідження №2  « Дослідження фаз мітозу ( на прикладі клітин кореня цибулі)

Мета лабораторного дослідження: навчитися розрізняти фази мітозу в рослинних клітинах

 Обладнання: Відео, робочий зошит.

                                                   Хід роботи

Інструкція до відео. Визначення особливостей фаз мітозу.

1.Відео Лабораторне дослідження « Дослідження фаз мітозу ( на прикладі клітин кореня цибулі)

  за посиланням:  https://www.youtube.com/watch?v=9HwxQEaRAEg ( 1.30 хв)

 2. Робота з зошитом стор. 8-9  Лабораторне дослідження « Дослідження фаз мітозу ( на прикладі клітин кореня цибулі)

3. Висновок. Вказати характерні ознаки фаз мітозу та значення мітозу

2.     Тестова перевірка знань. Виконати тест « Клітинний цикл. Мітоз» за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJjmIG-kJkY-Y1mSUsLApt2JEzA8pNmL9ja3M11nYDi-3qqA/viewform

Висновок учнів

 Мітоз має чотири фази поділу і інтерфазу рід час якої відбувається ріст і розвиток клітини і організму в цілому

( Перерва. Рекомендації щодо відпочинку)

 ІІІ Змістовно- пошуковий міні модуль

Мета: дати уявлення про мейоз, як редукційний поділ, про особливості мейозу І та мейозу ІІ; про будову статевих клітин і процес запліднення

1.     Актуалізація знань і мотивація діяльності учнів

1. Чому під час запліднення клітин кількість хромосом не збільшується?
2. Поясніть поняття редукція. ( Google довідник). Яке відношення має це явище до статевих клітин?
3. Чим гамети( статеві клітини) відрізняються від звичайних соматичних клітин?

2.     Вивчення нового матеріалу

План

1. Мейоз. Редукційний поділ.
2. Фази мейозу ( робота з таблицею підручника с. 102-103)
3.  Рекомбінація ДНК
4.  Відео англійською мовою Meiosis ( Мейоз) https://www.youtube.com/watch?v=kQu6Yfrr6j0

Повторення основних понять мейозу

5. Статеві клітини. ( аналіз таблиці на стор. 104)
6. Запліднення ( робота з зошитом №1,2 с.30)

3.     Закріплення.

Jamboard Біологія Тема 4. Збереження і реалізація спадкової інформації. Мейоз. Посилання:

https://jamboard.google.com/d/1PQl2TrrQS5lm3DIYBP1peQXHI_Ciigsi9V4_GBplwm0/edit?usp=sharing

Висновок учнів

1.Мейоз – це поділ, в результаті якого утворюються статеві клітини – гамети, які мають в двічі менше хромосом, ніж звичайні клітини.

2. Під час мейозу відбувається кросинговер.

3. Запліднення – це злиття гамет

Д. З. Повторити п. 25, 26,виконати завдання № 6 ( зошит стор. 29)

* Дати відповідь на запитання . Уявіть, що в організмі людини процес кросинговеру почав відбуватися під час мітозу. До яких негативних наслідків для здоров’я людини це може призвести

Побажання спокійного, гарного дня.