Урок № 7,8 Бджолина сім’я Практична робота : « Ознайомлення із зовнішнім виглядом матки, робочої бджоли, трутня ».

 

Урок № 7,8                                                                        24 вересня 2024 р.

 

Тема : Бджолина сім’я 

            Практична робота : « Ознайомлення із зовнішнім виглядом

                                                    матки, робочої бджоли, трутня ».

 

Мета:   – навчити дітей розрізняти бджіл за зовнішніми ознаками;

            – розвивати творче мислення ; наполегливість в праці

               самостійність; формувати естетичні смаки.

            – виховувати в дитини кращі людські якості; 

              цілеспрямованість, наполегливість у досягненні

              поставленої  мети, свідому дисципліну.

 

Наочні посібники, інструменти, матеріали: Григорій Приймак

« Бджоловедення », зразки бджіл.

Міжпредметні зв’язки: біологія, хімія, українська мова, історія України,

                                           інформатика.

 

 

Хід заняття

І. Організація учнів. Перевірка присутності і їх готовності до заняття.

 

ІІ. Повторення вивченого матеріалу

    а) Які ви знаєте види бджіл ?

    б) Для чого бджоли запилюють с/г культури і яка з цього користь ?

 

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку

 

IV. Вивчення нового матеріалу

 

 

У бджолиної сім’ї є три види особин: матка, робочі бджоли та трутні. У бджолосім’ї, як право,живе тільки одна матка. Основна функція її – відкладання до 2000яєцьі більше на добу та близько 200тис.за сезон. Від продуктивності та якості матки залежить (до 90%)успіх у пасічникуванні.

   В організмі бджолиних маток виявлено маточну речовину, запаху якої  набувають всі особини бджолиної сім’ї. Сторожа біля льотка чужих бджіл до вулика не пропустить через те, що останні його не мають. При старінні матки у неї зменшується кількість маточної та пахучої речовини, цілісність бджолиної сім’ї порушується, бджоли таку матку замінюють.

   Робочі бджоли -  це жіночі особини бджолиної сім’ї з недорозвиненими статевими органами. Вони виконують велику кількість складних операцій: вигодовують потомство, збирають, переносять і переробляють нектар на пилок, виділяють віск і будують стільники, захищають гніздо, приносять воду, регулюють температуру і вологість повітря в гнізді, замінюють стару матку на молоду, регулюють чисельність трутнів у гнізді тощо. Кількість робочих бджіл у повноцінній бджолосім’ї коливається за періодами року в межах 20 – 70 тис. особин. Трутні – особини чоловічої статі – самці. Єдиною її функцією є парування  з молодими матками. Поїдаючи велику кількість корму ( трутні масою 1кг за 2 – 3міс з’їдають близько 20кг меду), вони виділяють у гнізді бджіл велику кількість тепла. У травні – червні чисельність трутнів у бджолосім’ї досягає кількох тисяч.

    Для вигодовування 1кг розплоду трутнів необхідно 4800г меду і 3600г перги. Маса трутня – від 206 до 297мг. В одному кілограмі їх чисельність становить відповідно 4854 та 3350 особин. За 1 рік у гнізді трутень споживає 4мг корму, за 1 рік польоту – 41мг. Трутні придатні для спарювання через 34 -38 днів після відкладання  маткою яйця. Тривалість життя трутнів – 40 днів. У безматочній бджолині1й сім’ї трутні доживають до весни.

    Трутні можуть робити орієнтувальні обльоти через 6 – 8 діб після виходу з комірки, а весільні – через 12 – 14 діб при досягненні статевої зрілості.

    На пасіках передових бджолярів трутнів не знищують, а не допускають їх виведення в не племінних бджолиних сім’ях за рахунок своєчасної заміни стільників з трутневими комірками. Трутні можуть залітати та жити в будь – якій бджолиній сім’ї  в ройову пору, особливо багато їх збирається у сім’ях, де є молоді неплідні матки. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

V.Практична робота на тему : «Ознайомлення із зовнішнім виглядом

                                                    матки, робочої бджоли, трутня »

 

          Мета заняття: вивчити особливості зовнішньої будови тіла робочої

                                    бджоли, матки і трутня, розміщення органів на

                                    голові та грудному відділі.

 

         Обладнання і матеріали: мікроскопи МБС і МБИ, препарувальні ванночки, пінцети,  ножиці і голки, предметні скельця, гліцерин, відпрепаровані особини бджолиної сімї, живі бджоли, макет бджоли.

 

Порядок виконання

 

   На занятті використовують живі чи зафіксовані в 70% - му розчині етилового спирту бджоли і трутні. Роботу починають з відпрепаровування голови бджоли і трутня. Розглядаючи препарати за різної кратності збільшення під мікроскопом, зясовують розміщення і будову очей, вусиків, ротових придатків. Відділяють на предметному скельці хоботки бджіл, розчленовують їх, розглядають і змальовують у робочому зошиті з відповідними позначеннями. Порівнюють довжини хоботків особин бджолиної сімї.

 

Дані заносять у таблицю.

 

№ п/п	Особина бджолиної сімї	Довжини хоботків особин бджолиної сімї.
1
2
3

 

 

 

 

VI. Опрацювання практичної роботи на комп’ютері і заповнення

       таблички.

 

VIІ. Закріплення вивченого матеріалу.

 

1. Яких особин бджолиної сімї ви знаєте ?
2. Чим відрізняється матка від робочої бджоли ?
3. Для чого потрібний трутень у бджолиній сімї ?

 

 

      ІX. Домашнє завдання.

 

          Вивчити конспект.