Урок "Біблія - видатна пам'ятка світового письменства" (з використанням інтегрованої тренінгової вправи)

     Використання міжпредметної інтеграції під час проведення тренінгових вправ на уроках української літератури

1.Тренінгова вправа «Сходинки до храму»

 2.Клас  9

 3.Тема уроку: Біблія – видатна пам’ятка світового письменства     

 4.Етап уроку: закріплення вивченого матеріалу

 5.Інтегровані навчальні дисципліни: правознавство, етика, образотворче мистецтво.

 6.Обладнання: Конституція України,  підручник з етики, підручник з образотворчого мистецтва,аркуші паперу, олівці, лінійки,ілюстрації храмів.

 7.Матеріали для інтеграції інших дисциплін: права громадян України (Конституція України), моральні цінності як життєві орієнтири (етика), Закон перспективи, геометричні форми (образотворче мистецтво).

   8. На етапі закріплення вивченого матеріалу вчитель звертається до учнів зі

словами:

• Конституцією нашої держави кожному громадянину надано право й

забезпечена можливість вільно визначати своє ставлення до релігії, тобто

сповідувати будь - яку релігію або бути атеїстом.

       Споконвіку для здійснення релігійних обрядів люди будували спеціальні

споруди – храми(церкви, собори, костели, дзвіниці, мечеті, синагоги тощо). Є

такі  храми  й  у  нашому  місті.  До них  люди  йдуть  з  чистими помислами, а

головне  – з чистим  сумлінням.  Та  інколи  трапляється  так,  що  людина , не

подумавши,  скоїла  щось  погане,  когось ненароком  образила…   Що робити

такій людині? Можливо, їй зовсім не можна йти до храму? Зовсім ні. Головне,

щоб вона усвідомила свою помилку . Прийшовши до  храму, їй треба уважно

послухати проповіді  священика, адже вони  мають не тільки пізнавальне, а й

виховне  значення.   Якщо  ж  у  проповідях   людина  не  знайде поради, як їй 

виправити помилку , треба поговорити зі священиком. Він завжди допоможе.

      Сьогодні я пропоную вам, користуючись знаннями Конституції України,

Біблії, етичних норм поведінки, образотворчого мистецтва, виконати вправу

«Сходинки  до храму». 

   Для виконання цієї  тренінгової  вправи  можна поділити  учнів на групи за

віросповіданням,  а  можна  й  не  ділити.  Кожен  учень  може  працювати

самостійно.

  9. Далі вчитель роздає необхідний матеріал для виконання вправи й

пропонує учням завдання:

1. Обрати із запропонованих ілюстрацій храмів свій храм і намалювати

його або  скопіювати  ілюстрацію з Інтернету.

2. Користуючись  біблійними  заповідями ,правами,  які гарантує  нам

Конституція  України, етичними  нормами  поведінки,  моральними 

цінностями, намалювати свою дорогу до храму, яка  повинна  складатися

зі сходинок. Їх може бути 7-12 (на розсуд учнів).

3)На сходинках написати,що саме вам треба подолати в собі, щоб мати

чисте сумління, і що ви  вже подолали.

4)Якщо клас ділився на групи, то після виконання тренінгової вправи

учні презентують свої роботи. Якщо кожний учень працював самостійно,

то вчитель збирає роботи, а на наступному уроці оголошує оцінки й

демонструє кращі роботи.

5)Якщо учень атеїст, йому пропонується ця тренінгова вправа, але під назвою

«Дорога до чистого сумління».

10.Тренінгова вправа «Сходинки  до храму» сприяє формуванню в учнів

когнітивних,  інформаційних та організаційно –діяльнісних  компетентностей.