Урок читання 3 клас М. Морозенко «Руде цуценятко і різдвяний ангел». Казкове і реальне у творі. Визначення жанру

Конспект уроку читання 3 клас

Тема:

М. Морозенко «Руде цуценятко і різдвяний ангел». Казкове і реальне у творі. Визначення жанру.

Мета уроку:

•         Ознайомити учнів із твором М. Морозенко «Руде цуценятко і різдвяний ангел». 
•         Розвивати навички свідомого, виразного читання, уміння аналізувати текст.
•         Вчити розрізняти казкове і реальне у творі.
•         Формувати навички визначення жанру тексту.
•         Виховувати доброту, любов до тварин та віру в дива.

Обладнання:

•         Текст твору (підручник/роздруківка).
•         Ілюстрації до твору (ангел, цуценя, зимові краєвиди).
•         Таблиця «Казкове і реальне».
•         Запис аудіоверсії твору або відеоматеріал (якщо є).
•         Аркуші для роботи в парах або групах.

Хід уроку

І. Організаційний момент

Елемент ранкового кола:

•         Учні стають у коло й відповідають на запитання:
  «Що для вас означає диво?» або «Коли ви відчували радість від добрих справ?».
•         Створюємо емоційний настрій та налаштовуємо дітей на тему уроку.
  – Діти, сьогодні на нас чекає зустріч із дивовижною різдвяною історією, у якій переплелись казкове і реальне. А ще ми дізнаємось, як трапляються дива для тих, хто в них вірить.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Бесіда: «Що таке казка?»

•         Які ознаки має казка? (Вигадані події, персонажі, наявність чарівних істот, дивовижних ситуацій).
•         А як ви гадаєте, чи можуть у казці зустрічатися реальні ситуації?
  (Відповіді учнів).

ІІІ. Повідомлення теми, мети уроку:

•         Сьогодні ми прочитаємо твір Марії Морозенко «Руде цуценятко і різдвяний ангел», розглянемо, що в ньому є казковим, а що — реальним, і спробуємо визначити жанр цього твору.

IV. Сприймання твору

1) Читання вчителем або прослуховування аудіоверсії

•         Учні слухають твір зосереджено.

2) Словникова робота

•         Незнайомі слова: «притулок», «ангел», «чудо», «різдвяна зірка».
•         Тлумачення слів, пояснення на прикладах.

3) Читання тексту учнями

•         Читання «ланцюжком» або по абзацах.

V. Аналіз  прочитаного твору

1) Бесіда за змістом:

•         Хто головні герої твору? (Руде цуценятко, хлопчик, різдвяний ангел).
•         Яка подія є основною у творі?
•         Чому цей твір можна вважати різдвяним?

2) Визначення казкового і реального у творі

Запитання для обговорення:

•         Чому автор поєднав казкове і реальне?
•         Як казкові елементи вплинули на сюжет твору?

Чи могли б події бути реальними у нашому житті?

 3.  Робота в групах

Вправа «Створи хмару слів»

•         Кожна група малює хмару слів
  •                                 Група 1: слова, що стосуються казкових елементів.
  •                                 Група 2: слова, що стосуються реальних подій.
•         Кожна група презентує свій результат.

VI. Визначення жанру твору

Запитання:

•         Як ви гадаєте, до якого жанру належить цей твір? (Відповіді учнів).
•         Це літературна казка.
  Пояснення:
•         У творі поєднуються реальні події та вигадані, чарівні елементи, але це не народна казка, а авторська, написана письменницею.

VII. Закріплення знань

Робота в групах:

•         Завдання:
  Знайдіть у тексті по 1-2 приклади казкових і реальних ситуацій.
  (Групи працюють, зачитують свої приклади).

Індивідуальне завдання:

•         Творча робота: Придумайте продовження цієї історії.

VIII. Підсумок уроку

•         Що нового ви дізналися на уроці?
•         Чим вас вразила ця історія?
•         Як ви гадаєте, чи важливо робити добрі справи? Чому?

IX. Домашнє завдання

•         Переказати твір близько до тексту.

•         Намалювати ілюстрацію до твору «Руде цуценятко і різдвяний ангел».

Список джерел:

Савченко О. „Українська мова та читання“: підручник для 3 класу. Київ: УОВЦ „Оріон“, 2020.