Урок читання І.Жиленко «Здійсниться все...». Висловлення учнями свого ставлення до закликів поетеси (3 клас)

Урок читання 3 клас

За підручником О. Савченко «Українська мова та читання»

Тема уроку: Ірина Жиленко "Здійсниться все…"

Мета:

•                   ознайомити учнів із творчістю Ірини Жиленко, зокрема з віршем "Здійсниться все";
•                   розвивати навички виразного читання, уміння аналізувати зміст і настрій поезії;
•                   виховувати оптимізм, віру у власні сили та мрії.

Тип уроку: урок розвитку читацьких навичок.
Обладнання: підручник, аудіозапис вірша (за бажанням), ілюстрації до вірша, кольорові картки для групової роботи, "чарівна скринька".

                                                    Хід уроку

I. Організаційний момент

•                   Привітання.
•                   Налаштування на урок:

"Побажаймо собі гарного настрою та гарної роботи. Усміхніться – і мрії обов'язково здійсняться!"

II. Актуалізація опорних знань

Бесіда про мрії та бажання:

1.               Що таке мрія?
2.               Про що ви мрієте?
3.               Чому важливо мріяти?

Інтерактивна "Стрічка бажань"

•                  На дошці або у класі натягується довга "стрічка мрій".
•                  Учні записують свої мрії на кольорових смужках паперу і прив’язують їх до стрічки.

У кінці уроку кожен учень промовляє: "Моя мрія – це... і я вірю, що вона здійсниться!"

Вправа "Чарівна скринька"

•                   У скриньці – картки з мріями (наприклад: "стати лікарем", "побачити море", "навчитися малювати").
•                   Учні дістають картку і продовжують фразу:

"Я мрію про те, щоб…".

III. Повідомлення теми уроку

Вчитель: "Сьогодні ми прочитаємо вірш української поетеси Ірини Жиленко, який називається "Здійсниться все". Цей вірш про мрії, віру в добро і те, що кожна людина може досягти своїх бажань".

IV. Опрацювання нового матеріалу

1.                   Коротке ознайомлення з біографією Ірини Жиленко
   •                  Народилася в Києві.
   •                  Писала вірші для дорослих і дітей.
   •                  Її твори сповнені світла, мрій і добра.
2.                   Слухання вірша (с. 78)
   •        Учні слухають вірш у виконанні вчителя або з аудіозапису.
3.                   Читання вірша учнями
   •                  Читання "ланцюжком": кожен учень читає по одному рядку.
   •                  Виразне читання (індивідуально або у парах).
4.                   Обговорення змісту вірша
   •        Який настрій створює вірш?
   •        Що авторка хоче сказати словами "Здійсниться все"?
   •        Чи важливо вірити у свої мрії? Чому?
5.                   Словникова робота
   •   Пояснення слів: "здійсниться", "добро", "бажання".
   •   Вправа: "Добери синонім" (до слова "здійсниться" – збудеться, станеться).

V. Фізкультхвилинка

Руханка "Хмаринки мрій"

•                   Учні "малюють руками" уявні хмаринки, на яких написані їхні мрії.

VI. Закріплення знань

1.               Робота в групах
   Завдання: намалювати або записати "Мрії, які здійсняться".
   •                  Учні малюють свої мрії на аркушах або картках.
   •                  Презентують роботи, пояснюючи, як вони планують досягти своєї мрії.
2.               Вправа "Чарівні слова"
   Учні добирають слова, які надихають на здійснення мрій:

"Я зможу", "Я вірю", "Я старанний", "Добро переможе".

VII. Підсумок уроку

•                   Який вірш ми сьогодні читали?
•                   Чому він навчає нас?
•                   Що ви зрозуміли про мрії?

Рефлексія:

"На уроці я дізнався (дізналася)...", "Моя мрія – це...".

VIII. Домашнє завдання

1.               Вивчити вірш напам'ять (або частину за вибором учня).
2.               Намалювати свою "мрію" й підписати: "Моя мрія обов'язково здійсниться!"