урок "Чорна металургія" 9 клас

 Тема :   Чорна металургія України.

Мета  та завдання :

 Освітня.    Познайомитись з поняттям «металургійний комплекс»;  проаналізувати його склад та значення у господарстві України. Розглянути особливості сировинної бази, виробничий процес, типи підприємств, продукцію, центри та принципи розміщення, міжгалузеві зв’язки чорної металургії. Познайомити учнів з проблемами та перспективами розвитку чорної металургії.

Виховна.    Патріотичне виховання. Економічне виховання. Екологічне виховання.

Розвиткові. Розвиток пам’яті, мови, мислення. Розвиток вмінь працювати з текстом підручника, контурною картою,атласом, додатковою літературою, робити короткі записи в опорній таблиці та схемі, розвиток вмінь складати економіко-географічну характеристику галузі господарства.

Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.

             Хід уроку:

І. Організаційний момент . 1хв

Доброго ранку, мої сьогоднішні партнери, я надіюсь на спільну і плідну працю.

ІІ Актуалізація знань і вмінь

1.Назвіть структуру промисловості України

2.з якими галузями вже ознайомились на попередніх уроках?

3.назвіть основні чинники розміщення ПЕК.

 

я, хіміч              ІІІ  Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності.  2 хв.

- Ще 1,5 тис років тому, в Україні майже у кожному селі стояла кузня (кузня-це приміщення для обробки металів способом гарячого кування).Обов'язково на краю села, адже виплавлення металу – це справа пов'язана з вогнем. Коваль, знана на селі людина, був і лікарем і знахарем. Коли у селян восени закінчувалася робота, вони приходили до коваля і разом з ним діставалися боліт, де і шукали руду. Рудий мінерал...Може відсіля і назва. Заготовляли деревне вугілля і починалося на кузні дійство...Коваль міг викувати голку, прекрасні обладунки для воїна, знаряддя праці селянину...

•                   Ви зрозуміли, коли мова зайшла про метали,  то  сьогодні  ми будемо вивчати  галузь, яка виробляє метал і є одною з провідних і важливих галузей господарства України.

Поясніть епіграф нашого уроку (діти читають і пояснюють)

Назвіть родовища розміщення залізної та марганцевої руди, родовищ коксівного вугілля, вапняків, вогнетривів? (показать на карті)

IV. Вивчення нового матеріалу.

На картці-супроводі знайдіть нові терміни та зачитайте їх, протягом уроку ми будемо ними користуватися.

Для нашої роботи знадобиться знання деяких нових термінів. Вони є у кожного в картці – супроводі, знайдіть та зачитайте нові терміни. Чи знайомі ці слова вам? Ну що ж, на протязі уроку ви познайомитесь ними )

  Розповідь вчителя.

В повсякденному житті нас оточують предмети з металу без яких ми вже не можемо обійтися. Придивіться уважніше до того, що нас оточує з чим ми, повсякчас зустрічаємося. Ніжки до парт,  літаки, автомобілі, верстати,  – всього не перелічиш. І всюди – залізо і його сплави. Залізо є найпоширенішим металом. у промисловості залізо отримують з руди.

Користуючись атласом та знаннями отриманими в 8 класі, виконуємо завдання 1 Заповнюємо таблицю у картках на партах, За це завдання у картку само оцінювання виставте собі по 1 балу за кожен стовпчик

 Перевіримо

давайте позначимо родовища залізних  та марганцевих руд на Україні.

 (Робота на повторення з картою корисних копалень (атлас) потім учні виходять до дошки та показують родовища на економічній карті України.)

- Які та де в Україні є басейни залізної руди?

▲- Криворізький басейн (Дніпропетровська обл.),

Кременчуцький район (Полтавська обл.),

Керченський басейн (Крим),

Білозерський район (Запорізька обл.).

Марганець надає міцність сталі – легує її.

• Які та де в Україні є басейни марганцевої руди?

Нікопольський басейн.

• Що ще потрібно для виплавки металу?

▄ - Донбас (коксівне вугілля).

Щоб кам’яне вугілля годилося для використання у чорній металургії, його треба перетворити на кокс. Цим займається коксохімічна промисловість.

Коксохім: Донбас-Макіївка,Горловка, Алчевск,Маріуполь(біля сировини та споживача).

Придніпров’я-Дніпродзержинск,Дніпропетровск,Запоріжжя,Кривий Ріг(біля споживача)

Крім  руди та коксу для роботи металургії потрібні флюсові вапняки та вогнетривка глина Покажіть на карті найбільші родовища флюсів і вогнетривких глин.

Флюси( вапняк) додають до руди,щоб одержати шлаки з певними фізичними та хімічними властивостями.

        -Докучаєвськ, Первомайськ, Новотроїцьк (Донецька обл.),

Вогнетривкі матеріали використовують для виготовлення вогнетривкої   цегли,якою викладають стіни доменної печі. Вони витримують температуру більш ніж 1580˚С.

       Вогнетривкі матеріали(вогнетривка глина, )- Часів Яр,Горлівка(Донецька обл),Христофорівка(Дніпропетровська обл). 

Руди чорних металів	Коксівне вугілля	Нерудна сировина для ЧМ
1. Залізна руда Кременчуцький р-н Криворізький басейн Бєлозерський р-н Керченський басейн 2. Марганцева руда Нікопольський басейн	Донецький басейн Центри видобутку: - Єнакієве - Горлівка - Макіївка - Донецьк - Костянтинівка	1. Доломіт - Донецька обл. 2.Вапняк флюсовий - Донецька обл. 3.Пісок формувальний - Запорізька обл. 4. Кварцит 5. Вогнетривкі глини

 

Який ми можемо зробити висновок, щодо розміщення

Давайте підсумуємо, всі родовища корисних копалин, які потрібні для чорної металургії знаходяться на сході 

– Чи далеко розміщені родовище одне від одного?

– Чи добре тут розвинена транспортна система?

– Зробить висновок (вся сировина для виплавки чорних металів на території України є, родовища розміщені компактно).   

Отже для розміщення ЧМ сприяють такі чинники: (Каже вчитель, якщо учні не можуть пояснити)

• споживач (металомістке машинобудування);
• густа транспортна мережа;
• велика кількість металобрухту;
• значні водні,  трудові ресурси.

Проблемне завдання.

На вашу думку, чорна металургія. галузь матеріаломістка чи ні?

Принципи розміщення підприємств галузі.

Для виплавки 1 т чавуну треба до 3 т залізної руди, до 1,5т коксу, 0,5т вапняку, 10 – 20т води, марганцева руда, флюсові матеріали.

Виходячи з цього та аналізуючи карти давайте назвемо  принципи розміщення підприємств чорної металургії.

• біля сировини ▲▲                                                          -Кривий Ріг, Нікополь.
• біля топлива ▄                                                                  -Донецьк
• між ▲, та▄                                                                        - Маріуполь

увага на екран

- і так, Які райони концентрації чорної металургії ви можете виділити?(Придніпровський, Донецький, Приазовський ).

Увага на ек Сукупність металургійних центрів та вузлів, що тяжіють один до одного – утворюють металургійний район.   (охоплює територію однієї або кількох областей і формують територіально-виробничі комплекси).

             (Визначення основних районів та центрів чорної металургії)

Робота з класом, застосування практичних навичок роботи з атласом та картою.

І район – придніпровський ( Паспарту- розповідь, заповнюємо таблицю) Увага на екран

ІІ район – Донбас  ( Паспарту- розповідь, заповнюємо таблицю) Увага на екран

ІІІ район - Приазов’я  ( Паспарту- розповідь, заповнюємо таблицю)

 

Металургійні райони	Металургійні центри
1.Придніпровський  (Дніпровська, Запорізька області)	- Кривий Ріг («Криворіжсталь») - Запоріжжя («Запоріжсталь», «Дніпроспецсталь») - Дніпропетровськ - Дніпродзержинськ (Дніпропетровська обл.) - Новомосковськ (Дніпропетровська обл.)  - Нікополь (Дніпропетровська обл.) - Марганець (Дніпропетровська обл.)
2. Донецький р-н	Донецьк (Донецька обл.) - Макіївка (Донецька обл.) - Єнакієве (Донецька обл.)  - Харцизьк (Донецька обл.)  - Алчевськ (Луганська обл.)  - Луганськ (Луганська обл.) - Краматорськ (Донецька обл.) - Костянтинівна (Донецька обл.)
3.Приазовський р-н	Маріуполь «Азовсталь» - Керч

 

Звернемось до карток само оцінювання, у вас є можливість отримати ще 3 бали - -Робота з картою чорної металургії  України

  за картою атласу давайте визначимо, галузеву структуру промисловості.

 Назвіть центри:

   металургія повного циклу – Макіївка, Донецьк, Єнакієве, Дніпропетровськ, Запоріжжя «Запоріжсталь», Кривий Ріг, Нікополь, Маріуполь «Азовсталь».

- переробна металургія – Запоріжжя, Костянтинівка, Стаханов, Дніпропетровськ.

 – виробництво феросплавів – Нікополь, Запоріжжя, Стаханов.

– виробництво труб – Нікополь, Запоріжжя, Стаханов, Дніпропетровськ, Маріуполь, С Новомосковськ, Харцизьск.

 – виробництво метизів виробничого призначення – Запоріжжя, Дніпропетровськ, Харцизськ (сталедротний завод), Дружківка.

• Виробництво вогнетривів -Красноармійськ
• Коксохімічна  промисловість –Луганськ, Єнакієве

Робота у парах з підручником.

Назвіть проблеми які існують в ЧМ та які перспективи розвитку галузі.

тепер відкрийте в себе карту « Найбільш забруднені міста України».

• 1. Проаналізуйте карту її.  Співвіднесіть її дані з розміщенням підприємств чорної металургії. Складіть список міст — «чемпіонів навпаки» (5 міст: на 1-му місці — те, де найнесприятливіша екологічна ситуація). Порівняйте дані «чемпіонів» з даними свого міста.(сл.. 35-36)

 

Проблеми та перспективи розвитку галузі

Які екологічні проблеми пов’язані з чорною металургією?

• Під час шахтного способу видобування просідає земля.
• Під час кар’єрного – знижується рівень ґрунтових вод у навколишній місцевості, зникає вода з криниць.
• Із сільського господарського обігу вилучаються тисячі гектарів родючих земель.
• З кар’єрів під час підривання тисячі тон пилу залізної руди піднімаються в повітря.

Які економічні проблеми має чорна металургія?

• Необхідна реконструкція підприємств, але для цього потрібні капіталовкладення і час.

Які перспективи розвитку?

• Вдосконалення та впровадження сучасних технологій.
• Підвищення якості продукції.
• Перехід до безвідходних технологій.
• Перехід до електрометалургії.
• Перехід до міні – заводів, працюючих металобрухті. Такі заводи вже є в Києві, Харкові, Одесі.

В картку само оцінювання виставте собі бали

Проблеми та перспективи розвитку
- Застаріле обладнання - Недостатнє впровадження досягнень НТП у виробництво - Надмірна концентрація екологічно брудних підприємств у Придніпров'ї, Донбасі; - 6% складає неперервний розлив сталі в Україні (в Японії 100%) - Соціальні проблеми промислових регіонів; - Екологічні проблеми (ч.м. - забруднює атмосферу)	- Інвестування - Переоснащення галузі - Рішення економічних і соціальних проблем - Розвантаження найбільших промислових районів   - Розміщення нових підприємств у малих і середніх містах

 

 

 Ви знаєте,що в промисловості галузі розвивається не відокремлено, а взаємодіють одна з одою

Побудуйте схему Міжгалузевих зв'язків

            (Творче завдання,Формує у дітей логічне мислення)

 

ІІІ. Закріплення нового матеріалу:

Фронтальне заповнення схеми на дошці.

Чорна металургія -Це ніби велетенське дерево, могутня коренева система якого перебуває в землі, а гігантська крона спрямована в небо. Видобування і збагачення залізної руди,  виплавка чавуну, виплавка чавуну, сталі, виробництво прокату (труб, металевих листів, стрічок, рейок, дроту) – це коріння та стовбур дерева, виробництво феросплавів (сполук заліза з кремнієм, марганцем, хромом), виплавка електросталі, порошкова металургія – це крона, а коксохімія, виробництво вогнетривів, електродів, будматеріалів – гілки та листя цього дерева.

 Давайте спробуємо створити міні групи, по 4 учні і Складемо сенкан

Наприклад

Прокат

Холодний, гарячий

Виробляти, виплавляти,випускати

Прокат використовують в будівництві

Металургія

Кросворд «Паливо та сировина чорної металургії».(Якщо залишиться час)

			1				М
	2						Е
							Т
		3					А
4							Л
							У
				5			Р
							Г
6							І

                                                   Я

 

1,2,5,6 – басейн залізної руди.

4 – басейн марганцевої руди.

3 – басейн коксівного вугілля.

 

Відповіді.

1. Кременчуцький.
2. Білозерський.
3. Донбас
4. Нікопольський.
5. Керченський.
6. Криворізький.

 

ІV. Підведення підсумків уроку.

• Яке місце у господарстві України займає чорна металургія?

V. Домашнє  завдання. (Диференційоване)

Всім опрацювати статтю підручника с.116-121

Вивчити опорні  таблиці  та схеми ;

Творче завдання (домашнє завдання) Дослідницькі задачі

          1)Ст. 120 № 16

2) Де і за яких умов в Україні в майбутньому можна було б побудувати металургійні комбінати (використати опорні конспекти, карти, здобуті знання)?

 

• Заповнення карток самооцінювання (слова вчителя).