Урок "Дік Сенд і його друзі". 6 клас

 

Урок ІV

 

Тема: Дік Сенд і його друзі.

Мета:

знати текст роману (останній епізод -  визволення героїв Геркулесом), вчитися характеризувати героїв, удосконалювати вміння  цілісно сприймати великий за обсягом текст, розвивати мислення, навички зв’язного мовлення, виховувати прагнення наслідувати  фізично сильних  і морально стійких  героїв, намагатися бути справжніми друзями.

 

Актуалізація опорних знань:  Що означає вислів: ніби Геракл (Матеріал на повторення «Міф про Геракла» (Ілюстрації. Запитання). Хто здогадається, яка тема уроку? (Можливі відповіді: Про Геркулеса – героя роману Жуля Верна). Не лише про нього, а про всіх друзів головного героя, найбільш яскравим є Геркулес, адже від нього багато залежало.

Оголошення теми уроку. Запис у зошитах.

 

Мотивація навчальної діяльності:

Бесіда. Безвихідних ситуацій не буває. У ситуації  є вихід і не один. Який же вихід знайшли герої твору після втечі Негоро та Гарріса, поговоримо сьогодні.

 

Робота над темою

Чи знаємо ми, події якого часу описані?

Чому автор дає точну дату?

 

Слайд

            Знайти правильну послідовність подій:

 

1. Врятовані з  напівзатопленого судна «Вальдека».
2. Команда  капітана Халла під хвостом смугачихи.
3. Довгоочікувана земля на горизонті.
4. Допомога незнайомця-провідника.
5. Зіпсований компас.
6. Страшне слово – Африка.
7. Напад дикунів на термітник.

 

 

 

Слово вчителя: Героїв чекають важкі випробування. Вони в полоні, сила їх втрачена, адже вони роз’єднані, звідки чекати допомогу? Чи хтось  із героїв зможе врятуватися?

 

Слайд.

Знайти асоціації на об’єкти

 

	Геркулес (рука допомоги)
	Дік Сенд («капітан на морі і на суші»)
	Бенедікт (ентомолог)
	Негоро (злочинець, втік із в’язниці)
	Дінго (розумний собака впізнав букви  «С», «В»)
	Капітан Халл (загинув під хвостом китихи)
	Гарріс (небезпечний работорговець, вбитий ножем)

Кого із названих героїв можна вважати  друзями Діка Сенда?

 

Опорна схема «Друзі Діка Сенда» (місіс Уелдон, містер Уелдон, Джек, Бенедікт, негри, капітан Халл, моряки)

Відео ролик «Втеча Геркулеса» Фільм.

Чи побачимо героя Геркулеса, чи він втік назавжди і ми про нього більш не почуємо?

 

Щоб відповісти на це питання спробуємо згадати:

Бесіда. Коли вперше з’являється Геркулес? (З напівзатопленого корабля «Вальдека»)

Скільки йому років? (25-30)

Яке походження героя (негр, не раб, працював у Австралії, повертався до Америки).

Зовнішність героя.

 

Чи відповідає ім’я  цього героя дійсності, чи Жуль Верн з насмішкою, іронічно називає героя Геркулесом? (Відповіді учнів).

 

Складання плану на основі вчинків героя (колективно). Коротка розповідь за планом.

 

Слайд

                                   План

1. Поява на «Пілігримі» найсильнішого помічника.

2. Геркулес – вдячний друг.

3. Втеча заради порятунку друзів.

4. Смертельна небезпека не лякає  героя.

5. Велике серце сміливця Геркулеса.

 

 

 

 

 

Вчинки та поведінка  героя:

1. Праця і допомога на судні.
2. Геркулес помітив острів.
3. Джек – легка ноша для негра.
4. Дружба з кузеном Бенедіктом.
5. Втеча від тубільців.
6. Визволення друзів з полону.

 

Особисті асоціації: порівняти Геркулеса з рослиною, твариною.

(Рись – швидкий і сильний, дуб – міцний).

Які риси характеру проявилися в епізодах:

Які епізоди свідчать про його силу?

Відносини з командою.

Сила героя.

Вдячність.

Відданість.

Розум.

Терплячість.

Чуйність.

Сміливість.

Прагнення допомогти.

Скромність.

Як ставляться до героя інші персонажі роману? (Ним захоплюються, навіть Негору й Гарріс визнають його велику фізичну силу. Друзі цінують прагнення завжди прийти на допомогу).  Ні! Він не  втік, він – не боягуз!

 

Стислий переказ  учнів  (індив.завдання) «Визволення друзів з полону».

 

Висловіть своє ставлення до героя (Хлопці, мабуть, хочуть бути схожими на велетня, а дівчата поряд з Геркулесом почувалися б захищено, спокійно).

 

Підсумки уроку:

Коротка розповідь за пунктами плану.

 

Геркулес – один із п’яти героїв, врятованих із напівзатопленого судна «Вальдека». Тридцятирічний негр був футів 6 на зріст, гарно збудований та дужий. Сила його була надзвичайна, бо коли велет Геркулес брався за якийсь фал, то іншим неграм не було чого робити,  він тяг, мов лебідка. А малого Джека піднімав на руках, ніби коркову ляльку, хлопчик при цьому не боявся, а тільки радісно верещав. Геркулес грався з Джеком,  мов пір’їнкою.  На африканській землі силач майже весь час ніс Джека на руках, а  ще йому вистачало сили гратися з  малим хлопцем у конячку. 

Іншим членам команди Геркулес став другом і помічником. Навіть ентомолог Бенедікт  знайшов у Геркулесі уважного слухача, з  радістю виявляв здатність негра  відрізняти паразитів від нижчих комах. Геркулес старанно вивчав усю колекцію Бенедікта.

Дік Сенд поважав Геркулеса і цілковито йому довіряв, навіть доручив наглядати за Негору, який був дуже таємничим чоловіком, що насторожувало п’ятнадцятирічного капітана, але португалець Негоро виявився  хитрішим, і ніхто не помітив, що під нактоуз підклали залізяку, що на половину прямого кута  відхилило стрілку компаса і привело команду  не до берегів Америки, а в Африку. 

У важку хвилину  Геркулес підбадьорював Джека: «Хай-но тільки грім наблизиться до нас – я його переломлю навпіл однією рукою! Адже я дужчий від грому!»

 На жаль, негри нічогісінько не тямили у морській справі, тож герої мусили долати тяжкі випробування.

Геркулес утік від тубільців лише тому, що надіявся врятувати всіх друзів. Герой ніколи не втрачав надії і завжди підтримував Діка: написав олівцем записку, у якій повідомляв, що Гарріс і Негоро винні у негараздах.  І йому це вдалося, бо він надзвичайно розумний і кмітливий: вигадав переодягання в чаклуна і зміг перемогти  работоргівців.

 

За зло і  погані вчинки завжди  прийде розплата, як поплатилися Негоро та Гарріс, а за добру справу – добра слава: Геркулес став близьким другом  родини Уелдонів.  

Геркулес має не лише великий зріст і велику силу, а й надзвичайно велике серце!

Складання сенкану

 

 

Оцінювання учнів.

 

Домашнє завдання:

Виписати 3-5 прислів’їв про дружбу та друзів. Написати висловлювання «Людина сильна друзями»

повторити с. 30 – 33,

читати (індивідуально) – епілог, с. 147 – 148.