Урок для 1 класу. Інтегрований курс «Я досліджую світ» (МОВ) "Письмо великої букви Є, складів, слів із нею. Розвиток зв’язного мовлення «Транспорт»"

Урок для 1 класу. Інтегрований курс «Я досліджую світ» (МОВ)

Тема. Письмо великої букви Є, складів, слів із нею. Розвиток зв’язного мовлення «Транспорт»

Мета: закріплювати знання з теми «Транспорт», вчити писати велику літеру Є; удосконалювати навички правильної вимови, каліграфічного письма, формувати навички самоконтролю; вчити дітей бути спостережливими, уважними; розширювати словниковий запас; розвивати фонематичний слух, мовлення, мислення, інтелектуальні здібності, уяву, кмітливість, інтерес до навчання; формувати екологічну свідомість учнів, вміння працювати за зразком; виховувати охайність, естетичні смаки; бажання працювати; вчити працювати спільно, формувати позитивне ставлення до навчання; навчати висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Обладнання: робочий зошит; зразок рукописної літери Є, цеглинки «ЛЕГО», роздатковий матеріал, малюнки до теми, презентація.

                                               Хід уроку

І. Організаційний момент

Ось дзвіночок  дав сигнал –                                                                                 Працювати час настав.                                                                                           Тож і ми часу не гаймо,                                                                                           Наш урок розпочинаймо.

II. Актуалізація опорних знань учнів

1. Відгадування загадок з цеглинками

ІІІ.Повідомлення теми і завдань уроку

-А про що ми відгадували загадки? Так, отже сьогодні ми з вами будемо вести розмову про транспорт, а також навчимося писати велику літеру Є.

1)Екологічна хвилинка  «Природа і транспорт»

Бесіда:

- Чи завжди автомобілі приносять користь?

 - Як автомобілі впливають на природу? (сигналом своїм відлякує тварин, бензин із автомобілів потрапляє в річку і  забруднює її, вихлопні гази забруднюють повітря.)

- Що ж потрібно зробити, щоб вирішити проблему із забрудненням транспортом навколишнього середовища?

 - Які види транспорту не забруднюють навколишнє середовище?

- Чому корисно користуватися велосипедом, самокатом? Чи вмієте їздити велосипедом?

 - Конструктори вже створюють транспортні засоби, які не забруднюють навколишнє середовище. Це електромобілі.

2)Рухлива гра «Де моє місце?" Діти, я роздаю вам картки з будь-яким видом транспорту. - Ви повинні швиденько, по сигналу, визначити для них місце: повітряному – аеродром; наземному - гараж, депо; водному - порт. (Таблички з написами місця в різних куточках класу)

 IV. Вивчення нового матеріалу

-Ми продовжуємо з вами урок і прошу поглянути на дошку.

1. Показ зразка рукописної літери Є в сітці зошита

2. Аналіз графічної будови літери Є

-На що схожа велика літера Є?

Буква «Є». Яка вона?
Ніби скибка кавуна.
Кавуна маля просило —
Двічі скибку надкусило.

3. Робота в зошиті
1) Алгоритм написання великої букви Є.

2) Написання букви в повітрі під рахунок.

3) Написання букви в зошиті.

4) Написання буквосполучень.

4. Фізкультхвилинка

V. Закріплення вивченого матеріалу.

 1) Письмо слів із буквою Є
Прочитайте слова. Поясніть їх значення. Запишіть.

Єгор, Єреван, Європа, Євразія.                                                                                             Єгор - чоловіче ім’я.                                                                                                     Єреван - столиця Вірменії.                                                                                Європа - частина світу, у якій розташовані такі держави, як Україна, Франція, Германія, Польща тощо.                                                                                               Євразія - найбільший материк.

2) Гра « Що зайве?» 1. Автобус, трамвай, тролейбус, КАМАЗ. 2. Швидка допомога, машина поліції, ПАРОВОЗ, вантажівка «Нова пошта». 3. Вертоліт, КОРАБЕЛЬ, літак, дирижабль. 4. Теплохід, катер, МЕТРО, яхта.

VІ. Підсумок уроку
-От і завершується наш урок. Працювали ви старанно, виконували завдання у зошитах охайно. Розумнички! А зараз давайте згадаємо.
-Яку букву навчилися писати?
-Які звуки нею позначаються на письмі?
-Згадайте слова, які пишуться з великої букви Є.

Рефлексія

 - Як людина використовує транспорт у своєму житті?                                                           - Як транспорт впливає на забруднення навколишнього середовища?                                            - Яким повинен бути транспорт, щоб він не забруднював повітря?