Урок доброти «Спіши добро творити!»

Урок доброти «Спіши добро творити!»

Мета: учити учнів творити добро, бути вихованим. Розвивати вміння осмислювати духовні цінності; спонукати на добрі справи; виховувати віру в силу любові, дружби, добра і справедливості.

Хід заняття

1. Мудрець сказав :«Живи , добро звершай , та нагород за це не вимагай! Лише в добро і вищу правду віра . Людину відрізня від мавпи і від звіра. Хай оживає істина проста : Людина починається з добра ! »

Добро – це безкорислива допомога , за яку людина не чекає винагороди . Доброта – це один з проявів людської душі , те , що відрізняє людину від звіра . Тільки людина здатна мислити , співчувати , мріяти . Адже тільки  людина починається з добра до інших людей й до всього оточуючого .

У житті людина робить різні справи : добрі й не зовсім , погані і просто жахливі . Зазвичай ,  вона бажає іншим добра . Та інколи забуває про пересторогу – остерігайся зла .

Добро можна порівняти із сонечком , тому що воно всіх вміє зігріти   своєю любов’ю , турботою , ласкою . Як за сонцем ми визначаємо пору дня або року , так із добром співвідносимо свої слова та вчинки . І щоб нам жились добре , потрібно щохвилини творити добро .

  2. Створення асоціативного куща .

З поданих слів потрібно вибрати ті слова , які найбільше відповідають до слова добро .

  Протилежністю добра є зло , лихо. Зло – це все погане , недобре . Тому у серці несіть до всіх любов і ласку , чуйність і співчуття .

   3.  Гра « Так , ні »

-Бабусі хлопчик допоміг . Він , діти , добрий хлопчик ? …

- Тепер усі скажіть мені : «У сварці жити добре ?» …

- А як не має забіяк . Тоді усім прекрасно ? …

- А як серця у всіх ясні , то вам погано , діти ? …

- Співає хлопчик гарно як , а вам подобається ? …

- А як обличчя всіх похмурі , злі . Вам добре ? …

- Реве і трощить все чудак . Це теж погано , діти ? …

- Тоді іще скажіть мені  : «Як діти б’ються – добре ?»…

 Звичайно , краще в мирі жити

І з усіма дітьми дружити .

Щоб всі веселими були ,

У мирі й злагоді жили .

   4. Робота з прислів’ям . Щоб його прочитати , потрібно закреслити всі букви О.

      ОЗУОМІВ СОКРИВОДИТОИ

       ОУМОІЙ  ВОИБАОЧИТОИСЯ .

   5.  Пошук добрих слів .

а) Оленка готувала подарунок для мами . Братик пробіг повз сестрички і частина шматочків паперу злетіла . Дівчинка готова була заплакати , але братик сказав чарівне слово . Яке ? ….

Оленка посміхнулась і сказала : …….

б) Бабуся пошила для Катрусиної ляльки платтячко . Але воно виявилось малуватим . Катруся засмутилась . Бабуся попросила дівчинку принести ляльку і зшила іще  одне . Катруся була рада . Вона сказала : …..

в) До Тані на день народження прийшли друзі . Вони вітають її і вручають подарунки . Побачивши книгу , Таня засмучено промовила: «У мене вже є така»

Узявши коробку цукерок , каже : « Я такі не люблю». Я мала вона вчинити ?...

    6. Слухання та обговорення оповідання « Красиві слова і красиве діло».

Висновок : « Коли робиш добро , то і сам отримуєш задоволення . Коли радість даруєш іншому – радієш і сам» .

-Якби добро можна було б зобразити у кольорі , яким фарбам ви віддали б перевагу ?

    7.  Виставка дитячих малюнків.

- Які красиві ваші малюнки ! Мені здається , що і в класі стало світліше , бо ваші роботи випромінюють доброту.

Кажуть , що добрим бути просто і не просто . Мені здається , зовсім неважко сказати один одному приємні слова .

   8. Чарівні сердечка .

(Вчитель пригощає дітей печивом , приготовленим власноруч  у вигляді сердечка)

   9.Закінчіть речення: « Хай добрим ваше серце буде для того , щоб ….»

Тепер врятує світ лиш доброта,

Бо однієї вже краси занадто мало.

Бо стільки в світі зла – людина вже не та.

То ж люди на землі ! Спішіть добро творити,

Щоб нам не згинути у морі зла,

Щоб кожен зміг серед краси прожити

У царстві справедливості й добра.

   10. Пісня Н. Май «Даруй добро».