Урок "Essen und Trinken"

Тема: Essen und trinken. Їжа та напої.

Підтема:  Їжа та покупки.

Мета уроку:

Формування учінівських компетентностей:

Спілкування іноземною мовою: розширення словникового запасу учнів, формування навичок діалогічного та монологічного мовлення, здібностей учнів сприймати інформацію на слух та застосовувати її на практиці.

Інформаційно-цифрова компетентність: розвиток навичок культурного спілкування й мовленнєвої реакції учнів, розвитку уяви, навичок аналізу та узагальнення інформації, розвитку навичок роботи в групах.

Соціальна та громадянська компетентність: виховання поваги до традицій харчування країни, мова якої вивчається та позитивного ставлення до кулінарії та вивчення німецької мови.

Очікувані результати: учні вмітимуть сприймати німецьку мову на слух, виконувати запропоновані завдання; вмітимуть знаходити інформацію з прочитаного тексту; зможуть оперувати граматичними структурами.

Тип уроку: Розвиток навичок читання.

 Хід уроку:

І. Початок уроку.

1.1. Привітання. Організаційний момент.

Guten Tag, liebe Kinder.

Wer fehlt heute?

     Welcher Wochentag ist heute?

1.2. Повідомлення теми та мети уроку.

Heute sprechen wir am Thema „ Essen und trinkeHabt ihr eure

Lieblingsspeisen? Was isst du besonders gern? Was kann man in einem Café essen? Was sagt man, wenn man mit dem Essen beginnt? (Guten Appetit.) Wir sprechen heute über Speisen, Lebensmittel und stellen uns vor, dass wir in

einem Café sind.

1.3. Мовленнєва зарядка.

Was isst du gern?

Was trinkst du gern?

Magst du Süßigkeiten?

Magst du Wurst?

Was ist dein Lieblingessen?

Was isst du zum Frühstuck?

1.4. Актуалізація опорних знань. (повторення лексичних одиниць до теми «Їжа») https://quizlet.com/549696755/essen-und-trinken-flash-cards/

1.5. „ Wortschatzarbeit“ ( Вправа « Зєднай слово та артикиль » )

1.6. „ Wortschatzarbeit“ (Вправа на платформі LearningApps) https://learningapps.org/7178526

II. Основна частина уроку

2.1. Розвиток навичок читання.

- Перед текстова вправа. ( Відповіді на запитання )

Was ist dein Lieblingessen? Was isst du zum Frühstuck?

- Читання тексту. https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik/prasens-gegenwart/kinder-und-ihr-fruhstuck-losung/44699

- Після текстові вправи.

Kreuze an – Richtig oder Falsch?

1.Leo trinkt zwei Tassen heiße Schokolade.  

      Richtig                             Falsch                               

2. Bernie mag keinen   Apfelsaft.

 Richtig                            Falsch                                  

3. Jana isst Cornflakes.

 Richtig                            Falsch                                

4. Andreas hat Müsli und Tee.

 Richtig                            Falsch                                  

5. Bettina isst ehr viel am Morgen.

 Richtig                            Falsch                                 

6. Leo liebt Toast mit Butter und Marmelade.

 Richtig                            Falsch                                 

7. Jana isst Brot mit Wurst.

 Richtig                            Falsch                                

8. Bettina trinkt nie Milch.

 Richtig                            Falsch                                 

9. Andreas trinkt Tee mit Zucker.

 Richtig                            Falsch                                  

10. Bettina isst am Sonntag Brot.

 Richtig                            Falsch                                 

2.2. Розвиток навичок аудіювання. (Перегляд відео «Auf dem Markt“ )

https://www.youtube.com/watch?v=99NJVkqTyhE

Auf dem Markt

1. Die Lücke füllen: Guten Tag. Was ________________________ Sie?

1. kaufen
2. möchten
3. sollen

2. Was nimmt das Mädchen?

1.  Ein Kopf Kohl
2. Eine Gurke
3. Ein Sack Kartoffeln
4. Ein Kilo Karotten
5. Sechs Tomaten
6. Ein Kilo Spargel
7. Ein Bund Petersillie

3. Was nimmt das Mädchen noch?
   1. ein Salat und drei Zucchini
   2. ein Kilo Spargel
   3. eine Rube
4. Wie viele Zucchini nimmt das Mädchen?

1. Ein
2. Zwei
3. drei

5. Was kostet denn die Äpfel?

1. 2 Euro
2. 3 Euro
3. 1.99 Euro

6. Wie viele Äpfel nimmt das Mädchen?

1. 2 Kilo
2. 3 Kilo
3. 1 Kilo

7. Was probiert das Mädchen?

1. Erdbeeren
2. Melone
3. Kirschen

8. Wie viel Kilo Kirschen nimmt sie?

1. 1,5 kg
2. 1 kg
3. 0,5 kg

9. Was gibt es heute nicht auf dem Markt?
   1. Wassermelonen
   2. Pflaumen
   3. Melonen
10.  Wie teuer ist das denn?

1. 31 Euro
2. 11 Euro
3. 21 Euro

2.3. Розвиток граматичних навичок. ( Повторення вживання модального дієслова „mögen“)

Setze das Verb „ mögen“ in der richtigen Form ein.

1. Was _______du, Ben? Ich _______ Obst und Gemüse.
2. Warum isst du den Apfel nicht? Ich _______ Keine Äpfel.
3. Wir _______ Suppen. Wir kochen sie oft.
4. Kinder, esst Torte. Oder _______ ihr keine Torte?
5. Katja sagt, sie _______ Gurken und Tomaten.
6. Er _______ keine Süßigkeiten.
7. Meine Eltern _______ Kaffee und Milch.
8. Marie _______ Kuchen, Torte und Bonbons.
9. Klaus und Petra _______ Fisch und Salat.
10. Anna _______ Birnen und Äpfel.
11. Bethina _______ Bohnen, Zwiebeln, Möhren.
12.  Ihr _______ Mineralwasser.
13.  Sie _______ Rosinenkuchen und Tee.
14. Kinder _______ Süßigkeiten.
15.  Wir _______ Borschtsch und essen ihn oft zu Mittag

2.4. Розвиток усного діалогічного мовлення. ( Складання діалогу з опорою на зразок)

ІІІ. Заключна частина уроку.

3.1. Пояснення  домашнього завдання.

Macht eine Präsentation über eure Lieblingsspeise.

3.2. Підведення підсумків, виставлення оцінок

Wer war heute in der Stunde besonders Aktiv?

Ihr  habt heute viel gemacht. Ihr erhaltet folgende Noten….  .