Урок "Форма слова і споріднені слова."

Науменко А.В., вчитель початкових класів, вища категорія,

ЛНВК № 10 «ЗНЗ-ДНЗ»Лозова, Харківська обл

 Українська мова. 2 клас.  

Тема: «Форма слова і споріднені слова. Т. Коломієць "Снігова казка". Переказування твору своїми словами»

-Обери свій настрій

 «Форма слова і споріднені слова. Т. Коломієць "Снігова казка". Переказування твору своїми словами»

§  розрізняти форми слова і споріднені слова;

§  створювати невеликі висловлення;

§  виразно читати й переказувати тексти;    

§  фантазувати на основі прочитаного.

Став перед собою цілі на урок.

"Щоденні 5", стор. 142, вправи 8, 9.

§  Вправ 8. Запиши на кожному пальці слова, що ти пам'ятаєш із теми "Спільнота"

(спільнота, взаємоповага, довіра, спілкування, герой).

§  Вправа 9. Склади прислів'я

§  Про кого йде мова у прислів'ях? (Про друзів)

§  Пригадай, що таке спільнокореневі слова та форма слова?

§  Утвори ФОРМУ того самого слова та СПОРІДНЕНІ слова. §      Поясни РІЗНИЦЮ між словами у колонці ФОРМИ СЛОВА

§  Є (хто?що?)                           друзі                       друг⬜

§  Немає (кого?чого?)              друзів                   дружний

§  Раді (кому?чому?)                 друзям                  дружечки

§  Задоволені (ким?чим?)        друзями                 дружити

§  Чим відрізняється форма слова від споріднених слів?

Висновок.

§  Пам'ятай, що в коренях відбувається чергування.

§  Оціни розуміння теми

§  Прочитайте тему уроку.

§  Запиши слова, визнач закінчення і корінь у споріднених словах.

Запиши число

Каліграфічна хвилинка

§  Прейди за посиланням. Пам'ятай про правила роботи в Інтернеті!

§  Знайди неправильно записані споріднені слова.

§  Перевір себе.

Відпочинь!

https://www.youtube.com/watch?v=4HRtxxo9HWU

§  ПЕРЕЙДИ ЗА ПОСИЛАННЯМ.  ⬜Пам'ятай про правила роботи в

Інтернеті!

§  Добери слова відповідно таблиці.

§  Запиши їх у зошит.

 Оціни свою роботу.

Вправа "Передбачення" за заголовком. - Прочитай заголовок "Снігова казка" -Про що  буде йти мова у вірші?

§  Слухання вірша Тамари Коломієць "Уже засипав білий сніг" § Читання вірша учнями.

§  Переказування вірша своїми словами.

-   Чи справдились твої припущення?

Стратегія "Входження в малюнок"§ Де ви хотіли б опинитися на малюнку?

§Щоб ви хотіли зліпити? -Перекажи вірш своїми словами-Придумай власну історію.

-Перейди за посиланням. - Розфарбуй.

§ Випиши з вірша споріднені слова. § ДОВЕДИ,  що це СПОРІДНЕНІ СЛОВА?

§Оціни свою роботу.

-Назви ключове слово уроку.

-Постав 3 питання до уроку.

-   Оціни свою роботу на уроці за таблицею: чи досягнув/ла ти успіху?