Урок-гра. Інтегрований урок з української мови в 1 класі за темою "Магазин".

План-конспект уроку у 1 класі

Інтегрований урок з української мови, я вивчаю світ, мистецтво

Вчитель І категорії – Морозова Ада Борисівна НВК № 41 м. Запоріжжя

Тема. Магазин.

Мета. Засвоїти нову лексику за темою «Магазин», повторити вивчене за темами «Овочі і фрукти», «Одяг і взуття», «Професії». Формувати навички побудови і ведення діалогу (вживання слів ввічливості, дотримання правил поведінки у магазині). Закріпити навички оперування грошима в ігровому процесі. Розвивати творчі здібності у створенні реклами для магазину «Овочі і фрукти», «Одяг і взуття». Виховувати вміння дружньої співпраці під час роботи у групах.

Обладнання. Предметні малюнки, іграшкові гроші, папір, кольорові олівці, фломастери.

Хід уроку

І. Повторення вивченого.

• Мовна розминка

Доброго ранку травам росистим,

Доброго ранку квітам барвистим,

Доброго ранку сонечку ясному,

Доброго ранку усьому прекрасному!

• Діти, як ви думаєте яким би був світ без різнокольорових фарб?
• Оберіть квітку улюбленого кольору

(діти розподіляються на групи)

• Робота з загадками за темою «Овочі і фрукти»
• Переклад слів за темою «Одяг і взуття»

(команда, яка набрала більше бонусів, обирає вид магазину)

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

ІІІ. Сприймання і усвідомлення нових знань.

• Засвоєння нової лексики (робота за підручником)
• Робота в групах (створення реклами для магазину, розподіл ролей для гри «Магазин», діти отримують різні суми грошей, готують діалог).
• Фізхвилинка

IV. Закріплення та осмислення знань.

• Гра «Магазин»

(Вчитель працює з 1-ою групою, а тьютер - з 2-ою групою. Кожен з учнів виконує свою роль (продавець – покупець). Діти будують діалоги, виконують операції з грошима.)

V. Підсумок уроку.

- Чи сподобався вам урок? - Чим саме?

- Чи був урок корисним?

- Знання і навички з яких предметів стали у пригоді під час гри «Магазин»?

- Де ви зможете скористатися набутими навичками?