Урок-гра "Повторення та закріплення вивченого про речення"

Повторення і закріплення вивченого про реченняstyle.text. Decoration. Underline

Кринички до біжить стежка вузенька. Вузенька стежка біжить до кринички. Голоси пташині галявиною над дзвенять. Дзвенять над галявиною пташині голоси. На полях лежить іскристий сніг. На сніг іскристий лежить полях.

Журавлі вже повернулися?Діти поспішали додому. Бережімо свою Батьківщину!Мелодія була все гучнішою. Стало дуже тихо і спокійно. Бережімо природу Карпат!розповіднеспонукальнерозповіднепитальнеспонукальнерозповідне

Дівчина виконує домашнє завдання. Хто?Дівчина (що робить?)Виконує (що?)Завдання(яке?)

Ведмедик їде на новому скутеріХто?Ведмедик (що робить?)Їде (на чому?)Скутері (якому?)

Тато посадив калину біля хати. Осінній вітер несе жовте листя. Молоді берези тихо шелестять листям. В осінньому повітрі бринять срібні павутинки. Маленькі зайченята сховалися під великим кущем. Знайдіть головні члени речення

ОДНОРІДНІНЕ ОДНОРІДНІОдин, два, три. Робота. Петрик, Юля, Василь. Світлий. Читати, писати, діяти. Жовтий, блакитний, зелений. Кошеня

У залі зібралися вчителі, батьки, гостіТи хочеш чай, какао чи сік?Ми не розмовляли, а тихенько чекали вчителя. Софія одягнулася, поснідала і вийшла на прогулянку. Березень, квітень, травень - це весняні місяці. Знайдіть однорідні члени речення

та Андрійгратисялюблять. Катям’ячем.намта цікаво. У походівеселобулозахищаєПес Патронта піклуєтьсяпро нас.

Ведмідь великий, але______. За вікном світить сонце, але_______ . Я люблю яблука, але______ . Діти люблять грати у ?,?,?.?, ?, ? ростуть у лісіНа уроці математики ми ?,?,?,