Урок "Громадсько-політичні рухи Наддніпрянщини 70-90-х років ХІХ ст."

                         Дома                                                             На уроці

Учні працюють в групах. Завдання Учні самостійно    (жеребкуванням визначається комплект, переглядають відео       з яким буде працювати група):1) на

https://www.youtube.com/                 основі наданих матеріалів (Комплект

watch?v=zMBz6KLw5LM       №1, №2, №3, №4) визначити про який      Кожна група &index=21&list=PLv6ufB       напрямок руху йдеться мова, представляє свою

UWdRi1xvmFlbPavmrfcC       структурувати надані матеріали та роботу; інші групи S2K4TRO, виконують інформацію, наклеїти її на листках А3,     ставлять питання, завдання (формуючого доповнити своїми малюнками та     визначають слабкі характеру) текстами; 2) представляють та         та сильні сторони

https://learningapps.org/wa       захищають свою роботу; 3) працюють з    роботи інших груп tch?v=phnkeorqk17;        документами (у підручнику)- формують групи, порівнюють Валуєвський циркуляр та      45 min.

готують листи А3, клей,                  Емський указ за допомогою  кіл Вена;

ножиці                                              4) створюють сенкан-загадку про один з

напрямків громадсько-політичних рухів

Учитель готує

       навчальний матеріал:                                                                     Допомагає, уточнює,

       відео, роздатковий                     Учитель працює  індивидуально с надає зворотній зв’

       матеріал щодо                           групами, консультує, спрямовує         язок,  підводить

діяльності суспільно-         підсумки політичних рухів