Урок "Культура Давнього Єгипту"

Тема: Культура в Давньому Єгипті.

Мета:

 - Ознайомити учнів зі змістом поняття «культура», дати уявлення про основні галузі                культури; розглянути їх розвиток у Стародавньому Єгипті; визначити особливості               пам'яток давньоєгипетської культури; застосовувати та пояснювати на прикладах               терміни й поняття «ієрогліфи», «папірус», «сфінкс», «піраміди»;

 - розвивати вміння учнів працювати в гупах, самостійно використовувати різні  джерела інформації, готувати міні-презентації, систематизовувати історичний               матеріал;

 - сприяти естетичному вихованню учнів; усвідомити роль культури Стародавнього               Єгипту в доховному розвитку людства; виховувати почуття колективізму, спільну               відповідальність за успіх виконаної роботи.

Очікувані результати: Після уроку учні зможуть:

     дати визначення терміну «культура», назвати галузі культури; скласти                                             уявлення про розвиток писемності; наукових знань, літератури,                                                           архітектури, мистецтва в Стародавньому Єгипті; самостійно                                                           отримувати додаткові знання із заданої теми; набудуть навички                                                           складання узагальнюючих таблиць, вдосконалять уміння працювати в                                             групах.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Форма уроку: урок-подорож з елементами дидактичної гри та групової роботи.

Обладнання: підручник «Всесвітня історія.Історія України.(Інтегрований курс).»Щупак І.Я.,

 плакати, ілюстративний матеріал, стінна карта «Стародавній Єгипет», мультимедійна презентація, кросворд.

Хід уроку:

I. Організація навчальної діяльності.

II. Актуалізація опорних знань:

1. Уривок із твору Л.Українки:

 « І кожна цеглина, статуя, колона,

  Мережечка, різьба і малювання

  Незримими устами промовляє:

  «Мене створив єгипетський народ

  І тим навік своє імення вславив.»

- Про яку країну йде мова у вірші? Як ви здогадалися?

     2. Метод «Прес» .Ознайомлення з терміном «культура».

Єгипет — дивовижна цивілізація, яка не зникла безслідно, вона залишила багатющу спадщину у вигляді пам'яток історії.

  Які пам'ятки ви можете назвати?

  Яким словом їх можно назвати? (культура)

  Так що ж таке культура?

  Які галузі культури ви можете назвати?

      3. Слово вчителя:

  -Отже, сьогодні у нас незвичайний урок, ми створили його разом, ви всі — його                             співавтори.

       Гасло нашого уроку:

  Не просто слухати, а чути.

  Не просто дивитися, а бачити.

  Не просто відповідати, а міркувати.

  Дружно і плідно працювати.

       -Я бажаю вам, щоб урок пройшов вдало. На хвилинку заплющте очі і побажайте                     собі і своїм однокласникам успіхів.

      4. Групова робота учнів. Презентація групових проектів.

   Метод «Навчаючи — вчуся»

  I творча група: «Писемність, освіта, наука»

  II творча група: «Релігія і міфологія»

  III творча група: «Мистецтво»

      Творчі групи готують запитання для закріплення:

  I група:

  - Як єгиптяни ставилися до навчання?

  - Що таке папірус, як з нього виготовляли матеріал для письма?

  II група:

  - Як єгиптяни уявляли своїх богів?

   -Яку релігію це нагадує?

  - Якому богові був присвячений самий відомий міф єгиптян?

  III група:

  - Назвіть найвищу піраміду Єгипту, яка її висота?

  - Що єгиптяни називали «батьком жаху»? Чому?

  VI Закріплення нових знань

1. Дидактична гра «Правда — неправда» (або «так чи ні»).
2. Взаємоперевірка.
3. Гра «Тематичні хмаринки».
4. Робота з кросвордом.

V Підсумки уроку. Рефлексія.

 - На уроці я довідався...

 - Мені сподобалося...

 - Мені запам'яталося...

 - Виникли складності...

VI Домашнє завдання:

  Опрацювати § 12.

  Скласти таблицю «Культура Стародавнього Єгипту».