Урок-КВК "Дії зі звичайними дробами".

Тема: Розв’язання вправ на всі дії зі звичайними дробами.

Мета: Закріпити знання, вміння та навички з даної теми.

Розвивати логічне мислення, винахідливість, кмітливість. Розвивати інтерес до математики.

Виховувати впевненість в собі, наполегливість.

У грі беруть участь 2 команди по 6 учнів. Гра проводится, як змагання кмітливих математиків.

Вчитель повідомляє про початок гри. Представляє учасників, журі, гостей та вболівальників.

І тур. Привітання команд.

Команди представляють:

• Свого капітана;
• Назву;
• Емблему;
• Девіз.

ІІ тур. Теоретичний.

Командам задається по три питання. За кожну правильну відповідь команді нараховується по 1 балу.

1. Що називається відсотком?
2. Що показує чисельник правильного дробу?
3. Як додати або відняти звичайні дроби з різними знаменниками?
4. Як помножити звичайні дроби?
5. Що означає скоротити дріб?
6. Як поділити два дроби?

ІІІ тур. Усна лічба.

З кожної команди вибирається по одному учню, які виходять до дошки. Треба обчислити приклади і назвати прізвище відомого вченого. За правильну і швидку відповідь команда отримує 5 балів.

І команда:

1. =                               2) =

3. 3 =                            4) 6- 1  =                

5) 4 =                                  6)   =

7) 2 =

ІІ команда

1. =                                  2) =

3) 4 =                                4) 12 =

5) =                                       6)   =

7) 1 =

Команда самостійно може відгадати прізвище вченого на місцях і отримати 1 додатковий бал. Учні розв’язують приклади і листок з відповідями віддають вчителю.

ІV тур. Розв’яжи задачу.

Кожній команді видаються по 2 задачі. За кожну правильно розв’язану задачу, команді нараховується по 6 балів. Враховується швидкість і правильність розв’язання.

І команда.

1. У міських спортивних змаганнях взяли участь 600 учнів. З них 28% змагалися у плаванні, учасники змагань з гімнастики становили від кількості плавців, учасники змагань з бігу – 125% від кількості гімнастів, а решта – учасників змагалися у стрибках. Скільки учнів змагалися у стрибках?
2. У саду ростуть яблуні, груші та сливи. Яблуні становлять усіх дерев, груші - решти, а сливи – 42 дерева. Скільки всього дерев у саду?

ІІ команда.

1. Бригада школярів зібрала 1500 кг яблук. За перший день було зібрано 28% усіх яблук, за другий – 105% того, що зібрали за перший день, за третій - того, що зібрали за другий день, а решту – за четвертий день. Скільки кілограмів яблук зібрали учні за четвертий день?
2. Автобуси становлять усіх машин автопарку, вантажні машини - решти. Ще в парку є 33 легкові машини. Скільки всього машин в автопарку?

Поки команди розв’язують задачі, проводиться змагання між вболівальниками.

Розминка з вболівальниками.

1. Конкурс «Хто більше».

 Хто більше назве прислів’їв, в яких зустрічаються числа. За кожне прислів’я надається по 1 балу.

2. Конкурс. «Логічні задачі»

• Довжина сосиски 5 см. Яка довжина всієї сосиски? (15см)
• В двох класах 30 учнів. В одному з них на 2 учня більше, ніж у другому. Скільки учнів навчається к кожному класі? (16 і 14)
• Чи можна множити на нуль? (да)
• Бігла трійка коней. Кожен пробіг 10км. Скільки кілометрів пробігла трійка? (10км)
• Як називається сума довжин всіх сторін многокутника? (периметр)
• Йшла стара в Київ. Назустріч їй три старці. Скільки людей йшло в Київ? (1 стара)
• Число, що записують під рискою дробу? (знаменник)
• Одне яйце вариться 5 хвилин. Скільки хвилин треба варити 5 таких яєць? (5 хвилин)
• На одній руці 5 пальців, на двох – 10. Скільки пальців на 10 руках? (50)
• Яку дію означає дробова риска? (ділення)

V тур. Задачі – заморочки.

Кожна команда отримує по 2 задачі. Правильне і швидке розв’язання оцінюється двома балами.

І команда.

1. Маса дині 1 кг та ще пів дині. Яка маса дині?
2. Коля і Толя розділили яблуко навпіл і побачили, що разом з ними збираються їсти ще два черв’яки. Толя відділив половину своєї частини та віддав її черв’якові. Те саме зробив і Коля. Яку частину яблука отримав кожний черв’як?

ІІ команда.

1. Лікар прописав дівчинці 5 таблеток, вказавши, що кожну наступну треба приймати через 20 хвилин. На який час вистачить дівчинці таблеток?
2. Два черв’яки пообідали яблуком і вирішили закусити грушею. Яку частину груші будуть їсти два черв’яки, якщо Толя і Коля теж їдять. Коля з’їв груші, а Толя - груші?

Підраховуються бали, набрані командами.

Нагородження та привітання команд.

Дякуємо за участь.